对大理学院南亚留学生教学管理的思考

通过对大理学院全英文授课临床医学专业留学生教学管理工作的实践,重点对大理学院医学留学生的课程体系建设、师资培养、留学生管理方面进行理论和实践研究,针对在教学管理方面存在的问题和如何改进等方面进行阐述,旨在提高南亚留学生的教学管理水平。     

来华留学学历生学籍管理电子注册工作探究

来华留学学历生是我国来华留学事业可持续发展的保障。留学生学籍电子注册制度的实施完善了高校留学生教学管理工作,也对教学管理人员提出更高的要求,其中充分运用信息技术手段,加强教学管理队伍建设等是做好来华留学生学籍电子注册工作的有效途径。     

中医中药专业留学生双语教学模式初探

近年来,中国吸引了越来越多的外国留学生来华学习深造,留学生教育已经成为我国诸多教育工作者关注的热门话题。文章从对双语教学的定义和分类出发,首先回顾了我国中医中药专业留学生双语教学的相关研究成果,随后讨论了留学生双语教学中面临的各种困难。最后,针对当前医科院校留学生教学的现状和问题,从教学模式、教学方法、师资培养、教学管理等方面提出了医科院校留学生双语教学可以尝试的模式。     

我校医学留学生管理实践与发展探索

外国留学生管理工作不仅是我国外交事业的一个重要组成部分．也是我国高等教育的一个重要组成部分。在知识经济时代，高校的作用已跨越了时空。超越了国界，留学生特别是学历留学生在中国学生中的比例．是衡量一所大学国际化程度的重要指标之一。按照我们的理解．高等学校外国留学生管理工作的基本任务是．按照国家关于来华留学生教育管理的有关方针政策．对来华留学生进行校内的教学管理．日常行为教育管理．生活管理。并且配合公安等部门进行社会管理就责任主体而言。教学管理工作主要由学校教学管理部门负责．其他工作主要由学校留学生管理部门负责。     

跨文化视角下“一带一路”沿线国家留学生管理探析

"一带一路"倡议下,来华留学生数量大幅度增加,构建一个留学生跨文化管理生态系统是当前高校一项迫切的任务。笔者在留学生管理工作及对河南省高校留学生管理的调研中发现,高校留学生管理中存在问题的根本症结是跨文化适应性;并从不同文化间的普世点和共性出发,认为发挥中国优秀传统文化优势,建立跨文化交流平台与多维度校园生态文化系统,是解决留学生跨文化适应性问题及其学习障碍的关键举措,也是我国留学生教育良性发展的重要策略。由此,笔者提出了留学生思想管理、生活管理、教学管理与突发事件管理等机制相结合的生态管理模式。     

印尼留学生教育特点及对策浅析

北京联合大学接受了大批印尼留学生,他们在这里学习汉语和专业知识,汲取中国文化,成为中印两国经济文化交流的使者.经过调查,我们发现印尼留学生以华侨为主体,有一定汉语基础,但是汉语水平不高,学习中存在先易后难的情况;大部分以短期语言学习为主,高层次学历教育欠缺,有待开发;学习动机强,学习目标从"文化寻根"转变为寻求个人发展,渴望与中国人加强交往.针对这些问题,应在实际教学管理中采取相应的对策.     

加强我国高校外籍留学生教育管理的几点思考

近年来,外国留学生来华求学每年以两成以上的速度递增。中国已经成为外国留学的新热土。然而,就我国目前的留学生教育而言,特别是留学生教育管理方面,还存在诸多问题,急需引起我们的高度重视。本文旨在就来华留学生教育现状、规范留学生教学管理的举措作进一步的思考和分析。     

高等教育国际化背景下来华留学生跨文化交流能力培养研究

教育国际化在高校的发展中占有重要地位。各级各类高校将提高高等教育国际化办学水平和国际化竞争力作为重要目标。在此背景下,留学生来华学习人数逐年增加。留学生培养质量的提高,除了重视提升专业知识和技能,还需关注跨文化能力培养。本文将从跨文化理论知识讲座、网络跨文化慕课学习、跨文化实践访谈三方面结合,探讨来华留学生跨文化交际能力培养研究。     

对南亚留学生医学生物化学实验教学质量的探讨

目的:进一步提高南亚留学生医学生物化学实验教学的质量。方法:通过对印度巴萨韦斯威尔医学院生物化学课程的交流和学习,结合我校南亚留学生实验教学的体会,从实验内容、考试方式和课堂纪律三方面进行对比与探讨。结果:通过改进留学生的实验内容和教学方式、严格课堂纪律,收到良好的教学效果。结论:增强国际间医学教育的交流与合作,兼收并用,有利于提高我国医学教育的质量。     

浅议高校外国留学生学籍档案管理

外国留学生在整个留学期间形成的文件材料，既有外事管理文件的属性，又具有教学管理文件的属性，同时，还有其区别于外事类和教学类文件的自身特点，而这些文件的特点是白留学生自身来源的广泛性和所学专业的多样性所决定的。随着外国留学生人数的不断增加，外国留学生学籍档案的管理工作也交得日趋重要起来。留学生学籍档案管理与国内学生学籍档案管理有相似之处，但是由于外国留学生教育的特殊性，留学生学籍档案的管理与一般的高校教学档案还存在一些差别。如何科学、规范地管理外国留学生学籍档案，并加大开发利用的力度，是新时期高校档案部门所面临的一个重要问题。     

眼科留学生教育的思考

越来越多的医学留学生来我国学习深造。针对眼科留学生的教学特点,结合近年来我科在留学生教学中积累的经验,本文从教学目标及培养方案制定、留学生导师制度的实施、汉语学习及文化交流、教考模式及专业科研能力的培养等方面对眼科留学生教学进行了总结分析和思考。     

对中国高校国际化部分指标要素的再认识

[摘要]中国高校的国际化是一个动态发展的概念,在新的阶段,需要对高校国际化的部分指标要素进行新的认识。分析认为。目前我国高校国际化指标体系忽视国际通用语言的战略地位和发展规划;重视外籍教师、归国留学人员、境外留学生和本校外出交流学习者数量,却忽视人员质量;忽视出国学习者中语言类和非语言类学生的比例结构,等等。建议在指标体系中增加英语教育发展规划,强调中国教师国际影响力和外籍教师多元化,提高非语言类学生和学业优良学生的出国比例,注重高校教学管理和生活管理的国际化。     

建设研究型大学背景下的本科教学管理创新探讨

建设研究型大学背景下,根据本科教学注重教育国际化与通识化,注重以探究为基础的学习导向,注重研究性的课程体系及教学与科研相融合的管理特点,从教学管理观念、人才培养模式、教学管理机制、质量评价体系方面进行本科教学管理创新探讨.     

浅谈留学生妇产科学教学心得

留学生教育现已是我国高等教育的重要组成部分,也是评价一所高校开放程度的标准之一。但由于留学生在语言、文化及学习经历等方面存在差异,导致留学生在课堂的学习和知识的理解上面临不同的困难。为了提高留学生妇产科学的教学质量,该文阐述了在妇产科学教学实践过程中的心得与体会。     

在华蒙古国留学生管理问题的调查研究

基于实地调查,通过在内蒙古学习的蒙古国留学生的个案分析,及时发现了目前在内蒙古学习的蒙古国留学生管理中存在的问题,并针对这些问题提出相关对策,有助于我国高等学校的留学生教学与管理工作的进一步提高。     

留学生诊断学教学实践及探索

诊断学在现代医学教育中地位非常重要。目前我国医学留学生教育规模逐年扩大,如何提高留学生医学教育质量是我们面临的关键。本文在此回顾总结本校留学生《诊断学》的师资建设、教材配备及教学方法的改进等经验和体会,旨在探索提高医学留学生临床教学质量的方法和途径。     

优化团队协作促进留学生物理实验教学

根据目前部分留学生大学物理基础知识薄弱且基本实验素养匮乏的实际,应用问题解决的导向思维方法,在实验教学过程中组建教师教学团队和留学生学习团队,设计并优化教师教学流程及留学生团队学习流程,分解并制定目标任务,促进留学生在大学物理实验课堂积极开展交流与合作。该方法能有效地改进大学物理实验课堂学习氛围以及认知效率,可显著增强留学生对大学物理实验原理的理解,提高他们在大学物理实验中的实践能力,教学效果反映良好。     

兄弟国家的留学生在北大

自从一九五○年第一批兄弟国家留学生到我国学习以来,到目前为止,已有数百名留学生在我国各高等学校、中等技术学校学习. 各兄弟国家留学生到中国以后,绝大多数是先在北京大学外国留学生中国语文专修班学习一年到两年中文,然后再分配到各大学或中等技术学校学习专业.目前在专修班学习中文的学生,包括朝鲜、罗马尼亚、保加利亚、捷克斯洛伐克、波兰、民主德国、蒙古等国家学生.(过去会有匈牙利学生,现在他们已经进入北京大学中文、历史系及人民大学学习了.)     

基于PBL的海外留学生中药学教学模式

随着越来越多海外留学生来华学习中医药知识和技能,留学生教学方法优化改革已成为从事留学生中医药各科教学的教育工作者共同关心的话题。PBL(Problem-based Learning)被认为是一种优秀的教学方法,自从在欧美国家广泛应用以来,近年来也引起国内许多学科的关注及应用。作者结合海外留学生学习特点、PBL教学理念、中药学课程特点,并在PBL教学实践的基础上,首次提出了基于PBL的海外留学生中药学教学模式。本文将为中药学生或其他学科留学生课程的教学改革提供有意义的参考。     

德国外国留学生教育发展策略分析及启示

德国外国留学生教育在20世纪末发展缓慢,在博洛尼亚改革进程下,实施了推动留学生教育发展的积极改革措施,取得明显成效。目前中国高等院校在留学生教育方面存在着诸多问题,借鉴德国在改革中的有益经验和启示,提出中国高等院校留学生教育发展的对策:缩短修业年限,与国际学制接轨;开设外语授课国际化课程/专业,提高课程/专业吸引力;设置学分互认课程和联合课程项目,注重双向交流和培养;调动多方力量设立多种形式奖学金,吸引优秀留学生来校学习;完善服务体系和软硬件设施,优化留学环境;实施品牌战略营销,加强对外宣传等。以此来促进中国高等教育中留学生教育质量的提高,开创中国高等教育国际化的新局面。