现阶段高校贫困生问题的多维思考

我国正处于和谐社会建设的关键时期,高校贫困生问题越来越引起国家和社会的高度关注。通过对影响高校贫困生问题解决的因素分析,进一步从国家政策、高校资助、社会责任、家庭保障和贫困生自身等方面探讨解决贫困生问题的出路。     

国外学生资助制度的基本经验和启示

在高校贫困生问题日益突出,产生的各种矛盾和社会问题日益尖锐的情况下,研究高校贫困生资助问题,评估现行贫困生资助模式运行效率,进一步完善高校贫困生资助模式,切实解决高校贫困生问题,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。本文结合国外高校助困工作的先进经验,提出了完善我国高校贫困生助困模式的参考性的意见和建议。     

论高校贫困生健康人格的培养

高校贫困生的人格问题和心理健康越来越得到社会和学校的重视,加强高校贫困生健康人格的培养不仅有利于贫困生的成长成才,也是适应教育发展和构建和谐社会的现实需要。本文从高校贫困生存在的人格问题入手,分析其原因,并通过加强经济资助、营造校园环境、加强心理健康教育和对贫困生进行疏枝拓展训练等措施,促进高校贫困生健康人格的培养。     

关于高校贫困生思想教育的思考

高校贫困生问题已受到社会各界的普遍关注和重视,在经济上为贫困生顺利完成学业提供了保障。但扶贫更应扶志,应切实有效地加强贫困生的思想教育工作。当前,用社会主义荣辱观对贫困生开展思想教育是构建和谐校园、和谐社会的具体体现。     

关于加强贫困生在资助体系中主体角色的探析

在建设社会主义和谐社会的大背景下,和谐校园建设成为各高校重要任务之一。贫困生作为高校特殊群体,对整个和谐校园建设有着重大的作用。文章主要围绕贫困生在资助体系中角色的特点,结合贫困生特点,提倡资助体系中应该把贫困生作为帮困助学的主体,把培养贫困生成才作为首要任务。     

浅谈高校贫困生的几个问题与对策

在构件和谐社会的当前形势下，贫困生的工作是高校学生工作的重要部分。随着社会与经济的发展，高校贫困生的问题是在不断发生变化，有原先的问题存在，也有原先的问题消亡，或在原来问题上演变产生的新问题，或产生了新的问题。本文在总结当前高校贫困生问题的基础上，提出了高校贫困生问题的对策。     

对新疆高校贫困生资助问题的思考

贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一,对他们的扶持、救助成为高校思想政治教育理论和实践研究的一个重要课题。本文把视角定位在新疆高校贫困生的资助体系,在分析研究新疆贫困生资助体系现状及问题的基础上,从完善资助理念、资助的制度措施、助学工作体系及经济救助与精神救助相结合四个层面提出了构建完善而科学的新疆高校贫困生资助体系的对策措施,使其在实现教育公平,保障贫困生受教育权中发挥更大功效,以促进当前新疆高校的改革和发展及和谐社会的构建。     

论和谐社会建设与贫困生问题

在对和谐社会的理论基础、思想源流作了基本的阐释之后，重在探讨和谐社会本义中以人为本、社会公平、诚信友爱、改革发展稳定、公共服务均等化等基本要素所蕴含的解决贫困生问题的价值取向，旨在增强政府、社会、高校帮扶广大贫困生的责任感，构建贫困生战胜困难、立志成才的精神支撑。     

高校家庭经济困难学生认定难点及对策方法研究

高校贫困生工作是关系到学生成长、学校发展、和谐社会建设的热点问题。目前,高校有一定数量的贫困学生亟需帮助,不让一个大学生因家庭贫困而辍学,是党中央、国务院的要求,这不仅是经济问题,也是政治问题,体现了社会公正、教育公平。贫困生认定工作是开展贫困生帮扶救助工作的第一步,也是重点和难点。该文首先从宏观、中观和微观三个层面分析了当前贫困生认定工作中存在的问题,然后又给出相应的对策和建议。该文的研究对完善高校贫困生认定工作将起到一定的理论补充,同时为政府、学校出台相关政策提供一定的理论依据。     

探索当前贫困生资助政策下如何做好高校贫困生认定工作

随着和谐社会建设步伐的不断加大,国家进一步加大高校困难学生的资助力度,广大贫困生将得到更多实实在在的好处;贫困生认定是落实国家资助政策的关键,当前,贫困生认定工作存在标准不统一、程序不规范等困难,必须进一步加强学生的诚信教育,规范贫困生认定程序,扎实做好贫困生认定工作,将国家资助政策落到实处.     

高校贫困生＂心理贫困＂成因探析

近年来，高校贫困生问题已成为政府、社会和高校所共同关注的问题。他们的思想心理状态总体上是积极的，但也存在一定的消极面，主观愿望与客观现实之间的矛盾是构成部分贫困生产生“心理贫困”的主要原因。     

农村贫困大学生家庭致贫原因调查报告——以陕西省咸阳市为例

随着我国改革开放的深入和高校体制的改革,我国高校中贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困大学生的正常生活、学业,而且引发了许多社会和家庭问题,严重制约了我国高等教育的健康发展,更是严重制约了我国社会主义和谐社会的建设。     

高校贫困生思想政治教育的策略

<正>高校贫困生是指在校期间无力缴纳学杂费和生活费比较困难或基本生活费得不到保障的大学生。目前,我国高校贫困生的人数迅速增长并逐年上升,已经成为一个带有普遍性的社会问题。做好贫困大学生思想政治教育工作,不仅是构建和谐社会、和谐校园的重要保证,而且也是当前教育中面临的重要课题。     

贫困生资助体系的现状与研究

高校贫困生问题是随着教育体制改革而出现的重大社会问题,完善高校贫困生资助体系是解决贫困生问题的关键。但现行的高校贫困生资助体系存在着客观问题,本文在分析我国高校贫困生资助体系构建的必要性和目前存在的困境的基础上,提出了完善高校贫困生资助体系的对策建议。     

社会主义核心价值观对高校开展贫困生资助工作的启示

随着高校资助工作的开展,高校贫困生核心价值观的培养日益受到关注。本文从社会主义核心价值观与高校贫困生个人价值观的关系入手,分析了目前高校贫困生资助工作与社会主义核心价值观的冲突表现,强调以社会主义核心价值观教育引领贫困生感恩教育和诚信教育,为构建和完善高校贫困生资助工作体系提供理论基础。     

浅论民办高校的贫困生就业指导工作

近几年,高校毕业生的就业问题成了社会的热点,难点问题,贫困生就业的问题已成了各个高校必须重视的问题。因此对高校贫困生的现状进行研究,分析高校贫困生的形成原因、存在的困难和问题,并探讨贫困生的就业指导途径和方法,对于贫困生完成学业、顺利就业,有着十分重要的意义。     

关于高校建立健全贫困生心理健康教育长效机制的几点思考

本文着眼高校贫困生心理问题,论述了高校建立健全贫困生心理健康教育长效机制的重要性和迫切性。同时,从认知策略、行为策略、情绪管理策略三个方面,阐述了对高校贫困生进行有效心理健康教育的方式方法,进一步探讨在新形势下,以高校为主体,如何构建良好的贫困生心理健康教育体系,以期继续探索发展性的心理健康教育模式,创新高校贫困生心理健康教育长效机制。     

试论当前形势下资助高校贫困生的新思路

高校贫困生问题已成习一个带有普遍性的社会问题,政府、学校和社会各界为解决贫困生问题做了不懈的努力,取得了一定的成效,但满足不了资助的需求。本文分别从"高校贫困生资助体系的主要问题与现状"、"高校贫困生毕业后的面临的问题"剖析了目前高校贫困生的实际情况和所遇困难,并根据社会现况转变思路寻求了一种"资助高校贫困生的新思路"并对新思路进行了理论和实践的探讨。     

浅析高校贫困生的“心理贫困”问题

近年来,高等教育不断发展扩大,高校家庭经济困难学生的人数也逐年增加。国家、高校和社会都密切关注高校贫困生这个特殊群体,各界都将注意力集中在贫困生经济困难这一方面,而忽略了高校贫困生心理健康问题。本文浅析了高校贫困生心理贫困的特征和成因,最后提出解决问题的对策。     

对高校贫困生权利的缺失与救济的思考

当今在资助高校贫困生过程中,出现了许多侵害贫困生权利现象,常见的侵权行为主要来自于高校、资助人、新闻媒体和银行等。高校贫困生权利的保护涉及到贫困生心理生理健康与高校管理权、公共利益、公众知情权、新闻自由、资助人及银行债权之间冲突和衡量,保护贫困生的权利应该坚持利益衡量原则。本文结合现状,对当今高校贫困生权利的缺失进行了思考,并对其救济方式提出一些建议。