小高层建筑二次供水技术的探讨

随着城市建设的不断发展,相继出现了次高层建筑.次高层建筑施工周期短,容积率高,产生效益快,得到广大房地产商的青睐,提高二次供水的安全和经济,一直是次高层建筑给水系统技术领域的问题.本文结合工程实例、对无负压供水技术的应用进行了探讨.     

小高层建筑二次供水技术的探讨

随着城市建设的不断发展,相继出现了次高层建筑。次高层建筑施工周期短,容积率高,产生效益快,得到广大房地产商的青睐,提高二次供水的安全和经济,一直是次高层建筑给水系统技术领域的问题。本文结合工程实例、对无负压供水技术的应用进行了探讨。     

变电所防雷措施

文章简述了雷电危害的形式,并提出了变电所一次输配电设备和二次控制、保护系统的基本防雷措施。     

变电所防雷措施

文章简述了雷电危害的形式,并提出了变电所一次输配电设备和二次控制、保护系统的基本防雷措施.     

具有二阶细焦点和零特征根奇点的二次系统

对于一般的系统(4),有下述引理1和引理2,其证明分别见脚注所引的参考文献。 引理1 若曲线F(x_2)=F(x_1)与曲线G(x_2)=G(x_1)在区域D{(x_1,x_2)|X_(02)相似文献   

导电性高聚物与二次电池

高分子材料的广泛应用,直接影响着人类的文明与社会。近年来,功能性高分子却异乎寻常地迅速被开发。其中一类导电率极高且能任意控制的高分子材料已经问世.这类物质作为性能新颖的功能性材料日益为人们所关注.     

论10 kV环网柜的二次侧核相

为有效提高10 kV配电系统供电可靠性,确保变电所、线路部分检修或故障时减少线路停电次数、缩小停电范围,笔者结合个人多年的实践工作,针对10 kV配网线路的二次核相进行了阐述.     

论10kV环网柜的二次侧核相

为有效提高10kV配电系统供电可靠性,确保变电所、线路部分检修或故障时减少线路停电次数、缩小停电范围,笔者结合个人多年的实践工作,针对10kV配网线路的二次核相进行了阐述。     

含参一元二次不等式的解法

含参一元二次不等式的解法是高中数学的重点和难点,很多同学不知道如何分类讨论,没有从根本上掌握这类题的解法.文章通过一些例题介绍了含参一元二次不等式的解法.     

含参一元二次不等式的解法

含参一元二次不等式的解法是高中数学的重点和难点，很多同学不知道如何分类讨论，没有从根本上掌握这类题的解法。文章通过一些例题介绍了含参一元二次不等式的解法。     

浅谈变电站自动化系统调试

文章从变电站现场调试工作前的准备到设备投运的整个工作程序和调试方法及注意事项进行了详细介绍,并说明了细节问题应注意的事项.     

浅谈变电站自动化系统调试

文章从变电站现场调试工作前的准备到设备投运的整个工作程序和调试方法及注意事项进行了详细介绍,并说明了细节问题应注意的事项。     

浅谈数字化变电站继电保护装置测试技术

笔者主要分析传统的继电保护装置测试技术已不适用于数字化变电站继电保护装置测试,并对数字化变电站继电保护装置测试技术进行分析探讨.     

关于中等专业学校人事制度改革的思考

文章分析了中等专业学校当前人事制度改革中存在的问题及原因,提出了中等专业学校今后人事制度改革的方向及创新举措.     

关于中等专业学校人事制度改革的思考

文章分析了中等专业学校当前人事制度改革中存在的问题及原因，提出了中等专业学校今后人事制度改革的方向及创新举措。     

浅析无人值班变电站综合自动化

变电站综合自动化技术取代或更新传统的变电站已成为电力系统的发展趋势。利用计算机网络技术组建变电站自动化通信系统,是建设高度可靠、有效可控的现代化变电站的趋势。     

Monorail Prospects for the Development of the Secondary Transport System

单轨吊辅助运输系统开发是为了降低采掘工人的劳动强度、降低运输物料难度和综合安全因素的情况设计的,采用单轨吊辅助运输技术简化了运输环节,提高了运输效率和运输安全,对于我国采矿工作有着重大的意义.文章将着重介绍单轨吊辅助运输系统以及它的发展前景.     

浅谈无线网络技术在智能交通系统中的应用

无线网络是一种融合短程无线通讯技术、逐渐被用于智能交通系统等需要数据采集与检测的相关领域.可为智能交通系统的信息采集提供一种有效手段,可监测路口各个方向上的车辆,根据监测结果,改进简化、改进信号控制算法,提高交通效率.     

数字化变电站综合自动化系统的问题分析

数字化变电站具有高可靠性、互操作性、可扩展性的要求,特别是作为系统数据通道的通信系统和人机界面的监控主站应具有互相独立的冗余配置.文章对数字化变电站综合自动化系统在设计、安装调试、验收、运行维护等方面存在的问题进行了分析.     

浅论如何在中小学信息技术课中提高学生信息素养

论述了中小学信息技术课程的预期目标,结合在课堂教学中的实践经验.提出了应从3个方面来实现目标理念,达到了较为理想的效果.