大学生面众恐惧与应对方式的相关研究

采用大学生面众恐惧调查量表和简易应对方式问卷对某高校265名大学生进行了调查。结果显示:面众恐惧在性别上存在显著差异,女生显著高于男生;面众恐惧在是否担任学生干部上存在显著差异,担任学生会或学生组织干部的大学生得分显著低于非学生干部大学生;面众恐惧与消极应对方式之间存在显著的正相关,面众恐惧与积极应对方式之间存在显著的负相关;通过多元线性回归分析,积极应对方式和消极应对方式对面众恐惧有显著的预测作用。     

贵州省大学生面众恐惧的主体因素与客观因素分析

面众恐惧是大学生群体中普遍存在的一种心理现象,其对大学生的学习和生活产生了较多消极影响,阻碍大学生的成长发展。以贵州省大学生为例,从贵州省大学生的主体因素和客观因素两大方面探求贵州省大学生产生面众恐惧的原因,发现贵州省大学生面众恐惧的主体因素包括生物遗传因素、人格特质、认知偏差、自信心缺乏、交流技能匮乏和个体动机不恰当等;客观因素包括社会文化环境、家庭因素、学校环境、同伴关系和特殊场合等。     

贵州少数民族大学生面众恐惧现状及其影响因素分析

采用《中国大学生面众恐惧调查量表》对贵州省面众恐惧现状进行调查,结果表明:贵州省少数民族大学生面众恐惧极其普遍,99％以上有面众恐惧;在面众恐惧所包含的四个主要方面,第一严重的是面试恐惧,第二是团组与校外交流恐惧,第三是上台恐惧,第四是办事恐惧;在面众恐惧总体上,少数民族大学生的性别差异显著.     

贵州少数民族大学新生面众恐惧和孤独感的关系研究

运用《中国大学生面众恐惧调查量表》（2011修订版）和UCLA孤独量表调查贵州少数民族大学新生,以探求贵州少数民族大学新生面众恐惧和孤独感的关系,结果表明;贵州少数民族大学新生面众恐惧的性别差异显著,不同民族之间不存在显著差异;贵州少数民族大学新生的孤独感和面众恐惧各维度及总分上呈显著正相关;贵州少数民族大学新生的孤独感对面众恐惧各方面均具有显著预测作用。     

试论面众恐惧与心理健康素质、积极社交能力的关系

本文探讨了面众恐惧与心理健康素质、积极社交能力的关系,并对其与心理健康素质中良好的情意素质和人格素质两大方面和积极社交能力中自我认知、人际关系建立能力、自我表露和适度拒绝能力四个方面进行了探讨,对于解决大学生面众恐惧问题具有积极意义。     

大学生黑客行为模式与预防对策

在网络越来越普及的信息时代,黑客已经成为能够对社会造成极大影响的人群,在思维活跃、善于接受新事物的大学生当中,对黑客行为的错误认识使一部分大学生走上危害社会安全的道路,本文分析了大学生黑客的由来和对社会的危害,提出对大学生黑客形成的预防对策。     

咸宁学院大学生亚健康现状与预防对策

近年来,大学生处于亚健康状态的人数逐年增加,严重影响了大学生的学习、生活、工作、交往等,并引起了社会的广泛关注。本文运用问卷调查法、文献资料法、访问法等方法,通过对我院大学生亚健康现状进行调查分析,探析导致大学生处于亚健康状态的影响因素,并结合我院大学生实际生活状况提出科学合理的预防对策,以期帮助大学生走出亚健康和减少亚健康的发生,达到增进身心健康的目的。     

论大学生犯罪原因及预防对策

高等学校加强对大学生的法制教育工作,对于全面贯彻党的教育方针,提高人的素质,实现依法治国具有重大战略意义.本文分析了大学生违法犯罪的主要表现及产生的原因,提出了预防大学生违法犯罪的对策思考.     

浅析大学生游泳课程教学中的恐惧心理与对策

本文通过分析学生在游泳初学阶段的恐惧心理,分析产生恐惧心理的原因,根据我校游泳课程设置的实际,提出了游泳课程教学中消除恐惧心理的对策。结果表明:运动环境的变化、运动方式改变是导致大学生初学游泳者恐惧心理产生的主要因素。建议:明确学习目的、加强兴趣培养、增强安全措施、注重理论与实践的结合,通过正确的教学方法与手段,消除学生初学游泳的恐惧心理。     

试论大学生手机短信异化及其矫治

手机短信作为信息社会一种重要的交流媒介,也是高校思想政治教育的一个重要平台。一方面应该看到手机短信给大学生成长带来的积极影响;另一方面也要看到手机短信异化给高校思想政治教育提出的严峻挑战。高校教育工作者在新的形势下,应扬长避短,引导大学生合理使用手机短信,更好发挥手机短信在高校思想政治工作中的积极作用。     

大学生人际交往的重要性和现状分析

人际交往是人与人之间的一种互动,大学生人际交往的能力直接影响着大学生的发展。本文在分析人际关系重要性的基础上,分析在校大学生的人际交往现状,并就如何提高大学生人际交往提出了自己的看法。     

大学生异性交往研究述评

在回顾异性交往的概念、基本现状和测评工具的基础上,分析了影响大学生异性交往的相关因素(包括生理变化、自我同一性、亲密关系),最后针对大学生异性交往的测评工具、现状探索和干预措施等面提出了需要进一步深入研究的问题。     

因特网对大学生思想素质的负面影响及对策

21世纪中国将逐步进入“网络社会” ,它将对传统社会产生广泛而深远的影响 ,使传统的思想政治教育显得不适应形势发展的需要。本文结合因特网给学生思想、政治、行为、心理、道德等方面造成的负面影响 ,探讨在因特网中思想政治教育的新对策。     

大学生语言表达能力现状分析及应对策略

文章从传统文化的影响、传统的教学模式、语言教学特征、课程资源等四个方面就大学生语言表达能力欠缺的成因进行了分析,并就如何在高校教育中实施对该能力的培养,从课程体系、课堂教学、校园文化建设等方面提出了对策。     

归因理论在高校学生管理工作中的应用

归因是社会心理学的一个重要概念，归因理论目前已被广泛运用于教育、管理、法制等众多领域。大学生的归因方式与其心理健康、主观幸福感、自我效能感等均密切相关。高校教育管理人员要学习和掌握归因理论，避免在对学生的行为进行归因时出现偏差。同时，还要引导学生形成积极、合理的自我归因，必要时可以开展归因训练，帮助改变学生不良的归因方式。     

高校学生党员典型示范教育的对策

高校大学生党员是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,然而少数大学生却存在入党动机不纯、党员意识不牢、模范作用不明显的思想现状。典型示范作为党员教育的一个传统作法,对改变目前大学生党员的思想现状具有独特的教育意义。应该在氛围营造、理论夯实、制度保障、实践转化、平台搭建、深入推进等方面形成体系,从而更好地发挥典型示范教育的作用,增强大学生党员教育的实效性。     

浅谈大学生的心理问题及对策

拥有健康的心理是当创造良好的心理教育环境、建立心理资代大学生成长、成才的重要保证。学生工作教育者应采取抓好新生入学教育、料库、心理咨询、三级心理教育管理等措施，帮助大学生向健康的心理方向发展，培养出真正符合社会要求的高科技人才。     

体育专业女大学生学习撑竿跳高的心理障碍及对策研究

本文针对目前体育专业女大学生在学习撑竿跳高时普遍存在的问题进行了系统的分析,结果表明,心理障碍因素严重的影响着达标率。笔者希望通过本文为体育专业女大学生的撑竿跳高教学提供了一定的参考。以便在教学中不断改进教学方法,提高教学质量。     

大学英语教学中的文化差异及对策研究

对于大学的英语教学来说,文化的差异直接造成了语言难理解和难学习的问题。所以大学的英语教学不单单传授的是语言知识,还应该传播西方的文化知识,把中西方的文化进行比较分析,不仅增加了学生学习文化的意识,而且可以达到学生真正理解掌握英语的目的,使他们可以更好的运用英语进行沟通交流。