Matlab软件应用于信号与系统课程教学改革

信号与系统是一门抽象性较强的课程，目前的教学方法不能满足学生发展的要求，将Matlab软件应用于信号与系统教学改革中本文介绍了信号与系统传统的教学方式及Madab软件，并通过实例介绍了Matlab在信号与系统课程中的应用，此方法教学效果显著，值得推广。     

Matlab/Simulink软件在"高频电子线路"辅助教学中的应用

"高频电子线路"是电子信息与通信类专业学生的一门重要专业基础课,这门课程内容抽象、理论性强、学生难于理解和掌握。在分析"高频电子线路"课程教学现状后,针对课程特点以普通调幅、双边带调幅为例先阐述两个重要知识点的基本原理,再利用Matlab/Simulink仿真、Matlab仿真与声音信号结合等教学方法进行辅助教学,在授课过程中发现这些教学方法可以激发学生的学习兴趣并提高教学效果。     

基于Matlab的卷积教学仿真设计——回音系统

介绍了信号分析与处理课程中卷积原理及其内涵,从建模分析到Matlab实现,逐步引导学生利用卷积知识自制一个回音系统,加深了学生对卷积、冲激响应、系统的物理意义及本质的理解。采用Matlab自制回音系统仿真方法,以声音信号作为系统的激励和响应,使学生在现场就能听见自制的回音系统对自己声音的反馈,更深刻地体会了回音系统的含义,加深了对信号分析与处理课程的兴趣,提高了教学效果。     

Matlab信号仿真在《汽车测试技术》教学中的运用

本文针对车辆相关专业的《汽车测试技术》,运用Matlab开发相应的仿真软件,在信号分析与处理、系统的动态响应特性、计算机辅助测试系统等的教学中进行了改革和探索。培养学生使用仿真工具分析、解决问题的能力,有利于学生后续课程的学习及将来从事工程和科研实践。     

基于Matlab的《信号检测与估计》课程教学改革

针对《信号检测与估计》课程教学过程中存在的若干问题,依据我校信号类课程总体教学改革的要求,文中提出利用Matlab软件,以实例分析的方法进行课程教学。教学实践反馈表明：以Matlab软件作为辅助教学工具,不但使学生对知识点的理解更加透彻,而且对调动学生的学习积极性、提高学生仿真软件的使用能力具有切实的帮助。     

基于Matlab的模拟通信系统实验设计与仿真

针对通信原理课程理论性强、概念抽象的特点,将Matlab的图形绘制和系统仿真等功能应用于通信系统的实验仿真中,设计了基于Matlab的模拟信号传输软件实验,根据模拟通信系统调制解调的原理与方法,以实例验证模拟信号传输过程。学生自己创建基于Matlab的模拟信号传输系统,实时显示各点的时域波形和频谱特性,将课内基础知识与软件系统调试有效地结合,加深了学生对信号传输原理的理解与认识,促进了学生动手能力与创新精神的培养。     

自动控制原理课程的MATLAB辅助教学

针对"自动控制原理"课程理论性强、数学公式多、计算繁杂,学生难以深刻理解的特点,将Matlab仿真软件应用于该门课程的教学中,给出了具体的应用实例。教学实践表明,在"自动控制原理"课程中使用Matlab仿真软件可以帮助学生理解教学内容中的难点,使课程中许多抽象的概念形象化,既调动了学生学习的积极性,又可提高了教学效果和质量。     

Matlab在测试技术教学改革中的运用

结合测试技术课程的特点,运用Matlab开发相应的仿真软件及虚拟仪器,在信号的分解与迭加、系统的动态响应特性、计算机辅助测试系统等实验的教学中进行了有益的改革和探索。调动了学生的学习积极性,培养了学生的动手能力,节省了课时,提高了教学质量。     

高职信号与系统课程分析平台的应用

本文应用Matlab软件设计了一种信号与系统分析平台,通过Matlab软件提供的工具箱,对信号和系统进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的信号与系统分析平台建立和应用,改革了高职信号与系统课程实验教学的形式和内容,提高了学生的兴趣,使学生能更好的理解理论知识。     

关于《列车运行自动控制技术》课程教学改革的思考

列车运行自动控制技术是轨道交通信号与控制专业的一门非常重要的专业课。该文首先介绍了列车运行自动控制技术课程的主要内容,以及该课程的部分缺陷,然后,提出在理论课程中增加相关的上机实验教学内容、采用系统的理念和方法来讲授该课程,以及结合具体的信号设备来介绍该系统的功能,丰富教学内容,提高教学质量。最后,为了更好地完成该门课程的教学目标,该文设计并开发了一套基于上海轨道交通9号线的CBTC仿真系统用于学生的上机实验。