一种基于数据绑定的Java平台下XML数据操作新方法

基于XML与Java凭借跨平台的优势及其互补性的特点,为下一代Web应用开发的基础数据描述格式与主要开发环境,针对Java处理XML数据的几种接口的缺陷,研究了通过XMLSchema到Java类的映射,实现基于数据绑定的Java应用对XML数据的操作,并用典型实例给予验证.该方法较SAX及DOM具有能够双向数据操作,对系统资源要求低的特点,特别适合XML文档表示配置信息的情况.     

开源Java Web框架集成研究

针对基于Java的Web应用系统设计与开发,探讨了Java Web技术、开源Java Web开发框架,然后对MVC模式在框架中的实现以及表现层、控制层、业务逻辑层、数据持久层的相关开发技术进行了研究和分析.最后给出一个基于Freemarker、Webwork、Spring框架的通用Web应用的系统模型.     

Java字节码异常处理中信息流的分析

为提高Java移动代码动态安全验证的准确性和实用性,通过分析Java字节码中异常处理的方式与流程,提出了追踪、记录异常处理中信息流的方法.采用字节码改写技术,将异常处理中信息流的相关数据封装在异常类当中,从而保证了所采取的处理对Java虚拟机的透明性,并进一步提高了动态验证的精度.     

云计算环境下的一种基于Hbase的ORM 设计实现

针对云计算环境下云存储对数据的处理要求,设计一种以ORM(Object Relational Mapping)为基础的Hbase 数据持久处理方法.主要利用JPA(Java Persistence API)的annotations来配置Hbase库表后,对存储于Hbase的数据进行持久操作,以达到对底层HbaseAPI抽象,也可以实现从多云存储上集成与提取数据.最后测试表明能有效为研发人员节约开发时间和降低开发成本.     

Struts与Hibernate在教学管理中的应用

为解决教学过程中学生作业提交困难的问题,基于Struts框架技术和Hibernate持久化技术,以Tomcat为Web服务器、以SQLServer2000为数据库实现MVC模式,构建学生作业提交系统.利用该系统,学生在实验完成后,可以通过互联网提交所完成的实验项目.教师则可以通过互联网发布实验内容及实验要求,并批阅学生所完成的实验.Struts框架技术为Web设计提供安全、高效的MVC框架;所有数据请求及数据转发均由Struts的核心ActionServlet承担,简化业务流程;Hibernate数据持久化技术为Java对象访问、操纵数据库提供了可靠、高效的方式.该方法在教学管理及Web设计中具有一定的参考价值.     

使用Spring Security开发安全的Java程序

介绍使用Spring Security开发Java安全应用程序的一种开发方式.Spring Security是目前用于替换Acegi的框架,配置简单,提高了开发者的生产力,并提供了一系列新功能.将详细介绍使用Spring Security开发一个完整示例,体会相比较Acegi带来的好处.     

以虚拟机为核心实现动态行为调整的方法

针对面向上下文的编程语言未提供支持动态层添加机制的缺陷,提出了一种以虚拟机为核心的支持层动态添加的编程框架,并给出了实现方法.编程框架的核心是一个扩展后的Java虚拟机将谓词测试融入到Java虚拟机来实现程序对上下文的感知,将对象组合与代理融入到Java虚拟机来实现层的动态激活,利用虚拟机自身提供的功能实现动态层添加.实验结果表明,基于扩展后的Java虚拟机的编程框架可以实现层激活和动态层添加,编程框架的层激活效率较基于编译器的最多提高10％左右.     

两种交互模式的智能小车集成门户控制系统设计研究

为了使人们从繁琐的劳作中解放出来以及实现对不可达区域的实时远程监控,利用三层门户框架开发技术实现对智能监测小车的监控和命令响应.小车端装有无线接受装置,通过无线发射器与监测电脑相连,监测电脑将接收到的数据传到服务器上,此过程是Java调用DLL本地化的C/S交互模式.在服务器上部署响应控制的Web服务接收,处理小车采集...     

建立Java应用程序框架降低Java信息系统开发难度

Java语言是应用最广泛的面向对象的程序设计语言之一, 是目前应用最为广泛的计算机语言. Java三层结构程序是目前企业级应用的首选平台之一, 具有强大的功能和跨平台的特性, 能满足数据应用平台的开发要求. 但是对于缺乏Java实际开发经验的使用者, 使用难度要大于微软的asp和.net. 因此, 降低Java程序开发难度是普及Java程序应用的关键, 文章论述通过建立实用的Java应用程序框架, 有效降低Java程序开发的难度.     

启发式教学法在Java课程设计中的实践与探索

为提高学生的Java项目开发能力,在课程设计中采用启发式教学法,并结合安徽理工大学开设的基于Java开发信息管理系统进行课程设计.在讲解Java访问数据库的基本知识后,渐进式启发学生应用所学知识完成项目开发,反思式启发学生讨论项目开发中遇到的问题;引入MVC分层的项目开发思想,通过类比式启发学生完成课程设计任务.采用启发式教学,有助于学生夯实面向对象思想基础知识,理解项目开发框架,提高实践能力.