两种学术不端检测系统对医学论文检测结果的差异性研究

选取《重庆医学》编辑部2013—2014年20篇投稿论文,分别采用CNKI科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)和维普——通达论文引用检测系统进行检测,比较2个系统检测结果的差异性。结果发现同一篇论文经过不同检测系统检测存在差异,复制率差异最小为0.31%,最高为40.9%。基于不同学术不端检测系统的检测结果存在一定差异性,编辑部应该探索对投稿稿件进行复制率检测的合理方式。     

学术不端文献检测系统对《中国医学影像技术》刊登论文检测结果的分析

利用学术不端文献检测系统对2007—2009年《中国医学影像技术》杂志刊登论文检测结果进行了分析,内容包括疑似学术不端文献的分类、各年刊出情况、文字复制比以及重合文献发表时间分布。     

“学术不端文献检测系统”是治理学术不端的有效手段

 “学术不端文献检测系统”给期刊出版提供了方便、为高校的学术不端行为提供了快速、简洁、有效的治理方法,高校学报应及时总结“学术不端文献检测系统”使用时存在的问题及经验,加强宣传, 加强学报编辑部之间的合作,更好地发挥其作用.     

高校综合防治学术不端探索

加大高校学术不端防治力度，是开展党的群众路线实践活动中，解决群众反映强烈的问题，办人民满意高等教育的需要。高校学术不端现象系社会转型期各种诱因综合作用的结果。有效防治高校学术不端行为，需要综合运用道德、行政、监督和法律的力量。     

学术不端行为举报

举报信箱E-mail:hjy@cast.org.cn举报一中国海洋大学生命科学与技术学部谢正侠、慕永通、王芸发表在《中国海洋大学学报》(社会科学版)2007年第3期第9-13页的论文"水     

学术不端行为举报

广东省深圳市宝安区龙华医院普外科郭悦青与广东省深圳市宝安区龙华预防保健所陈慧文、郑兰芳发表在《广州医药》2006年第37卷第1期第5～8页的论文"血管内皮生长因子和     

学术不端行为举报

广东省惠州学院化学工程系罗付生和江西省环境保护科学研究院汪青梅发表在《高分子材料科学与工程》2007年第23卷第1期第109￣111页(转116页)的论文"硬沥青对     

学术不端的初步探讨

学术不端因社会环境、学术管理制度建设滞后、科学的精神气质先天不足和学术道德教育薄弱而孳生.彻底清除学术不端现象,有赖于党风社会风气的根本转变,有赖于适应市场经济形势和学术发展规律的学术评价机制和管理体制的建立,有赖于洋溢着学术修养和学术道德的良好氛围的营造.     

《郑州大学学报(医学版)》稿件学术不端检测情况

分析<郑州大学学报(医学版)>稿件科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC)检测情况.结果认为,以AMLC为工具对稿件进行检测分析,可以加强对论文学术不端的审核力度,有效遏制学术腐败行为.     

学术不端的防禁与惩戒

学术不端由来已久.中国古代有书籍作伪与辨伪活动,并进一步产生辨伪学.进入知识经济时代,抄袭剽窃之风抬头,引起学界和政府部门的重视,并出台相关政策措施进行防禁和惩戒.     

学术不端问题认定过程中的影响因素分析

 为加强科研诚信建设, 我国相关部门出台了一系列法规文件, 对学术不端行为的分类、 调查程序和处理措施等提出了指导建议。认定过程是从调查向处理过渡的关键环节, 但如何认定学术不端很难形成普遍适用的客观标准, 主要取决于学术共同体在调查基础上的主观判断。通过系统梳理可以看出, 认定过程中的影响因素包括受理条件的充分性、 责任人的确定、 认定依据的有效性、 认定的主观角度等方面, 采取这一认定模式有其合理性。建议调查认定工作应该在法律法规的框架内进行, 确保程序正当性, 保障当事人的合法权益, 在充分调查的基础上通过学术评议方式获得可靠认定结论。     

期刊界遏制学术不端行为的措施简论——以法学期刊的视角

学术期刊编辑部／杂志社负有遏制学术不端行为的职责．我们要在期刊界加强学术道德建设、建立科学合理的学术评价标准、按照现代出版流程规范法学学术出版、运用科技手段发现和识别学术不端行为并建立相应的“黑名单”制度以及改进现行的科研绩效评价制度．     

科技论文参考文献引用中存在的问题

参考文献是科技论文的重要组成部分,能体现论文的学术水平,也是文献计量学研究的依据之一.实际编辑工作中,科技期刊参考文献的引用主要存在引而不用、滥引、二次引用及著录不规范等问题.分析科技期刊参考文献引用的问题,为编辑同行和广大作者做参考.     

课业负担检测与监控模型

基于检测中学生课业负担的目的,构建了有效的检测与监控模型.首先对辽宁省一些初中生进行问卷调查,并对调查问卷信度分析,数据整理,应用统计学理论,对调查结果进行相关性分析,删除一些与最终心理得分相关性小的一些题目,保留相关性相对大的一些题目,利用聚类分析法筛选数据,剔除一些边缘数据;然后利用这些有效数据应用多元线性回归分析原理建立中学生课业负担检测与监控模型,并对该模型进行显著性检验;最后进行模型验证,并绘制拟合曲线.结果显示：中学生课业负担检测与监控模型可以较为准确地测量中学生课业负担情况,为有关部门研究中学生课业负担的情况提供了可行的方法.     

建立科学评价体系走出"以刊论文"误区

目的 研究论文被引用情况,为走出"以刊论文"误区和建立科学的学术论文评价体系提供参考.方法 以CNKI数据库为依据统计<宝鸡文理学院学报:自然科学版>(JBUAS: Nat Sci)和宝鸡文理学院(BUAS)作者发表的学术论文被引情况,以SCI数据库为依据统计宝鸡作者论文的被引情况并对统计结果进行分析.结果 CNKI数据库共计收录了发表的论文1 434篇,其中有BUAS作者参与的论文601篇,占41.91%.被引一次以上的论文为544篇,占CNKI收录论文总数的37.94%;其中BUAS作者论文244篇,分别占被引论文总数和BUAS作者在发表论文总数的44.85%和40.60%.CNKI数据库收录BUAS作者论文5 101篇,被引论文(被引频次≥1)2 157篇,占收录论文总数的42.29%,其论文被引比例高于发表论文的被引比例(40.60%).但是BUAS作者的论文被引频次≥10的144篇中,有19篇来自非核心期刊,占144篇论文的13.19%.在被引频次≥20的23篇BUAS作者的论文中,有30.43%的论文来自非核心期刊.SCI数据库收录宝鸡作者论文293篇,被引频次≥1的有120篇,占被引论文的40.95%.结论 "以刊论文"不科学,重视论文被引频次,建立客观、科学的学术论文评价体系是走出"以刊论文"误区的关键所在.     

医学论文来稿中统计方法的误用及分析

分析中华显微外科杂志2012年1月至2013年6月收到的网络投稿的文章,筛选出有统计内容的研究型文章,对其数据类型、使用的统计方法、是否有统计错误等进行观察和总结,分析错误原因.共有85篇文章纳入研究,占全部论文的15.07%;其中基础类46篇（占基础类论文的54.12%）,临床类39篇（占临床类论文的10.18%）;计量资料49篇,计数资料21篇,计数/计量资料11篇,等级资料4篇.出现统计错误的有19篇（29.09%）,其中基础类6篇（占基础类论文的13.04%）,临床类13篇（占临床类论文的33.33%）.结果表明：国内医学研究越来越多,水平也越来越高,但对统计的基本原理的认识以及统计方法的正确使用还有待于提高.     

科技论文的引言、结语和参考文献的写作

0引言 针对科技论文写作中“引言”、“结语”的一些常见问题，结合笔者多年从事学报编辑工作，按照科技期刊国家标准，给出了科技论文的“引言”、“结语”写作应遵循的规范和编辑修改示例；同时，根据文献[3]给出参考文献著录格式及示例，以便读者在撰写科技论文时能有所借鉴。     

学术论文的特性与科技期刊学术质量刍议

科技期刊学术质量根本体现于论文的学术水平中,从纯学术的角度分析了学术论文的特性,提出加强审稿工作是保证学术期刊学术质量的关键。