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近年来,国内新建本科院校的应用型师资队伍建设仍然面临诸多困难和疑惑,有各具特色的探索。应用型师资队伍建设应紧密结合学校办学定位和发展战略目标;应用型师资队伍建设在路径选择上,应建立富有特色、执行力强的实施体系,才能真正建成一支优秀的应用型师资队伍。 相似文献
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台湾地区应用型本科院校师资队伍建设整合了东西方的教育理念,与中国大陆相比有较大的差异。该文从教师招聘学历、教师实践经验、师资培养与进修、教师考核制度等方面,对海峡两岸应用型本科院校师资队伍建设进行全面的比较分析,明确两岸应用型本科院校师资队伍建设优劣,互相取长补短。台湾地区应用型本科院校师资队伍建设的成功经验,对于大陆具有积极的借鉴作用。最后,结合实际对中国大陆应用型本科院校如何提升师资队伍建设水平提出一些建议。 相似文献
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应用型本科院校师资队伍建设的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
吕军 《浙江科技学院学报》2008,20(4)
师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师资建设的制度创新作了探讨。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2019,(2):96-98
应用型本科院校是国家布局新时代职业教育的重要阵地,"双师型"师资队伍建设是应用型本科院校的中坚力量。如今,应用型本科院校"双师型"师资力量严重匮乏,导致"双师型"师资队伍建设存在认定标准单一、引才育才思维僵化和考核体系单一等现实困境。文章从"双师型"师资队伍建设的路径研究着手,凝聚在认证标准、引才途径、聘期管理、正向激励和产教融合方面的共识,推动"双师型"师资队伍在新时代职业教育发挥核心作用。 相似文献
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发展职业教育的根本出路在于培养具有创新意识和创新精神的高素质应用型人才,加强师资队伍的建设是保证职业学校发展的前提条件,只有加强师资队伍的建设才能有教学质量的提高,才能培养和造就大量高素质应用型人才。 相似文献
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应用型本科院校高质量师资队伍建设取得了一定的成就,但也存在师德师风建设重视不够、政策落实不到位、师资结构不合理、考核评价机制不健全等问题。针对以上问题,应采取强化师资队伍师德师风建设、强化政策引领和落实、强化青年教师培养和支持、妥善处理几种关系等路径予以解决,以推动应用型本科院校高质量师资队伍建设水平提升。 相似文献
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本文基于独立学院特色,应用型人才要求以及金融学学科范畴,指出独立学院金融学专业应用型人才培养模式应重点改革专业课程体系、教学方法、学生技能培养、师资队伍建设等方面,并提出了相关建议。 相似文献
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"工程型"师资队伍在国家卓越工程师计划实施项目过程中,起着举足轻重的作用,广西高校在工程应用型人才培养的师资力量方面相对比较匮乏,本文以此为对象,对广西高校"工程型"师资队伍现状进行了分析。 相似文献
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基于工科高等学校应用型人才培养定位,鉴于高校师资队伍现状,以及青年教师工程实践能力薄弱的现实,本文介绍了以应用型课题研究和产学研为驱动,实现青年教师工程实践能力培养的具体举措,以及取得的明显成效。 相似文献
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在新经济形势下,如何满足金融行业发展对人才的需求,培养应用型、创新型、复合型的金融专业人才是应用型高校人才培养的重要课题。本文分析了目前应用型金融专业人才培养模式中存在的不足,从科学定位人才培养目标、优化人才培养方案、深化产教融合、打造“双师型”师资队伍等四个方面提出了应用型高校金融专业人才培养模式的优化策略。 相似文献
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产学研合作是应用型高校建设的重要内容。准确的定位、长期合作的动力、教师素质和外部环境是影响应用型高校产学研合作的重要因素。构建应用型会展人才培养模式,培育校企两用师资队伍、加强学科建设,密切校企全面合作机制等是应用型高校构建产学研合作长效机制的具体路径。 相似文献
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以“卓越工程师教育培养计划”为背景,提出了“3+1”工程应用型人才培养模式,围绕此培养模式,我们构建了适应机电工程应用型课程体系建设,设计了与工程应用型专业建设相适应的理论课程与实践教学课程体系以及教学模式,为保证人才培养方案的顺利进行,我们进行了师资队伍的建设、实习基地建设以及管理与评价体系的建设,为机械电子工程专业应用型人才培养提供了有效的可行途径。 相似文献
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应用型高校是我国高等教育大众化的主力军,应用型高校新闻学承担着培养大批高素质、创新型、应用型专门人才的重要任务。"双师型"教师队伍在应用型高校新闻学人才培养中具有十分独特的、关键作用。借鉴国外先进范式以及高职院校的成功经验,加强应用型高校新闻学的"双师型"师资队伍建设,是提升师生实践能力、培养创新型人才的有效途径。 相似文献