第八届开放获取柏林国际会议

科技信息的开放获取（Open Access,OA）正成为国内外科技界日益关注的焦点之一,为促进国内外科研教育机构、科研管理与资助机构、信息服务机构等在OA方面深入交流,共享OA的实践经验,推动我国科技信息开放获取的实际行动,中国科学院将于2010年10月25—27日在北京举办“第八届开放获取柏林国际会议”。     

科技信息机构为民营中小型企业服务的途径和方法

通过对民营中小企业信息获取现状的分析，指出了科技信息机构在民营中小企业获取最新信息方面的重要作用，同时探讨了科技信息机构为民营中小型企业服务的途径和方法。     

学术信息开放获取浅探

学术信息开放获取（Open Access，以下简称OA）是由欧美学术界在20世纪90年代创造发展起来的一种新型学术交流理念和交流机制。所以，在对OA的认识上，大家就产生了许多不一致的地方，甚至会出现一些自相矛盾的认识。为此，笔者特就一些基本问题呈上一孔之见，以求教于方家。     

近五年开放获取期刊新出版动态研究

随着开放获取运动的发展,近五年来,学术期刊界出现了巨型期刊、研究要素期刊和更多新形式的OA期刊.OA期刊出版发展的特点是:数量持续增长,开放程度不断增强;期刊出版平台化发展;经营方式多样.随着OA期刊的发展,出现的新问题包括:掠夺期刊带来负面影响,巨型期刊增长乏力,科研质量和科研诚信面临挑战,中文学术期刊的开放获取仅限...     

开放科学环境下我国科技期刊面临的机遇与挑战

科学技术的发展日新月异,经济现代化和全球化进程加快,开放科学因其协作性、高效性、透明性迎来了高速发展,逐渐成为全球科技创新和信息传播的共同趋势.通过梳理开放科学的发展历程,介绍国内外开放获取机构体系和开放科学的发展前景,分析在开放获取环境下出版模式、出版伦理、传播方式对我国科技期刊发展的影响,从科技期刊编辑的角度针对改...     

重庆市开放获取期刊的发展现状分析研究

随着科技的发展，全球开放获取的速度在不断加快，OA已成为未来学术出版发展的必然趋势。基于对重庆地区开放获取期刊发展现状的统计研究，从办刊数量、创刊情况、学科分类、主办及出版单位分布、出版周期和时间、出版费用、版权与知识共享许可协议、期刊影响力情况7个方面进行了分析。结果表明，重庆OA期刊的发展速度与国际水平相比仍处于初级阶段，存在学科发展不平衡、中文开放获取期刊数量少的问题，同时试图提出相应的发展建议，以期对重庆期刊开放获取的发展进程起到促进作用。     

中国开放获取论文及期刊出版现状分析

为分析中国开放获取论文发表及开放获取期刊论文出版情况，重点研究了2017~2021年WoS核心数据库中的中国开放获取论文发表及开放获取期刊出版相关数据。研究发现，中国的开放获取论文发表及期刊出版数量在逐年上升，与国际开放获取论文及期刊的增长基本同步。建议我国积极融入全球开放科学的发展环境，结合国家科技政策，探索我国自主规范的OA出版模式，研发各类自主知识产权的学术资源开放平台，在全球开放学术交流体系中掌握主动权和话语权。     

国内外的15所大学图书馆OA资源整合等相关问题调查分析

国内外大学图书馆在推动开放存取运动不断发展、优化整合OA资源、为用户与OA资源搭建桥梁等方面发挥了很大的作用. 以国内外的15所大学图书馆为例,从机构知识库建设、OA政策、OA基金、资源整合等方面,进行了OA资源整合等相关问题的调查分析,以期为其他大学图书馆优化整合、组织构建OA资源提供参考.     

发挥科技信息机构优势推进科技信息扶贫

本文根据我省目前信息化水平低下的状况，提出科技信息机构应在信息扶贫中担当重任。文章提出了科技信息机构实施信息扶贫的必要性，从业务优势、信息资源优势和成功经验三方面分析了科技信息机构实施信息扶贫的可行性，最后提出了科技信息机构实施信息扶贫的6条思路：发挥各业务集约优势，建立科技示范网、开发特色扶贫信息数据库、开展信息咨询服务，为扶贫决策提供参考依据、培养专业信息技术骨干、发挥中介机构优势，为科技信息扶贫提供保障、发挥声像手段优势，实施科技信息扶贫。     

高校教师应具备的信息素养

随着信息化技术的高速发展，教育的信息化已是必然的趋势。信息化教育过程中，教育质量的高低，教学信息化程度是关键；信息化能否优化教学，教师的信息素养是关键。高校教师作为学校教学科研建设的主要力量，不仅在教学方面需要知识的不断更新，同时，教师的科研工作更是离不开对信息的获取与利用，只有充分掌握信息、掌握科技发展动态、获取科研中所需要的信息，才能高效、高质量的完成教学科研工作。本文论述了当前高校教师应具备的信息素养。