科学创造性的野性思维艺术探释

为了提高科学工作者创造性的科学素质和文化修养,需要讨论历史上科学创造性的野性思维艺术并展现跨学科文化诠释的样例。为此,选取并揭示科学发现在早期依赖的数学与图形载体相结合的野性思维艺术、古希腊自然哲学家若干命题中的野性思维的科学逻辑,科学与艺术联姻的跨学科文化诠释的野性思维,进而提出创造性的科学素质和文化修养的基本功训练,应遵循"功夫不在功夫之内,而在功夫之外"的原则。     

科学与诗意的互访——科学、艺术(审美)、创新:跨学科理论与研究方法高峰论坛综述

2007年12月18日至21日,"科学、艺术(审美)、创新:跨学科理论与研究方法高峰论坛"在重庆的西南大学举行.     

科研工作绩效评估体系的评价探讨

为了科学有效、尽量公正地评价科学工作者的工作,本文借助现有的互联网科学数据库的信息,总结出几个可以参考的系数,并最终整合出了一个可以直接用来计算排名的公式,在此基础上提出了一套可以跨学科、跨方向对科学工作者进行考核评价与排序的量化标准。本文最后还给出了一个包含20余名科学家的实例来说明本量化标准的有效性和可操作性。本文所列公式和计算还需要在实践中不断修正和改进。     

美国麻省理工学院设立“科学、技术与社会计划”

麻省理工学院为了使该校的学生和研究生——明天的科学家和工程师——能在进入社会之前,在学校获得一些适应明天社会的才能和道德,对科学技术有广阔的视野,决定于1977年开始设立“科学、技术与社会计划”。为此,学校拨出了四百万美元的筹建经费,计划设立一个科学、技术与社会学院;作为开始的几步,先在人文和社会科学学院之下设立一个跨学科的“科学、技术与社会计划”。现在该“计划”已成为大学三十多个著名的跨学科的研究和教学中心     

论科学与艺术的统一性及双向度

艺术与科学虽然分属于人类两种不同的文化形态,但是二者就其本质来说是同根同源的。本文在分析艺术与科学具有同根性与统一性的基础上,考察了科学的艺术向度与艺术的科学向度。真与美既是科学也是艺术的目标,科学的历程往往是通过求真达到求美;艺术的"美"很多时候是以科学的"真"为基础的,艺术的形象思维使得她有时候具有比科学更加非凡的预见力,因而具有比科学看得更远的功能。     

跨学科研究的灯塔——博尔丁奖述评

许多科学奖项的设立是为了表彰在某个学科领域做出突出贡献的科学家,而博尔丁奖的颁发则不分学科,不论领域,旨在表彰对跨学科研究做出杰出贡献的学者,推动跨学科教育和跨学科研究的发展。该奖自1990年设立以来,迄今共有六位学者获奖,他们分别在科学研究、教育理念、教师发展、跨学科理论、公共服务等领域做出了有益的尝试和杰出的贡献。总结历届获奖者的学术观点和研究成果,探讨博尔丁奖对跨学科研究的影响,对我国的跨学科研究理论探索与实践发展都有重要意义。     

科学史在跨学科研究中的方法论意义

学习和研究科学史有助于形成跨学科的研究视域、培养超学科的洞察力和问题意识,而在跨学科研究的观念形成、问题发现和问题解决等环节中都具有重要且独特的方法论意义。从发生的可能性来看,这在单一学科专门史中进行讨论更方便;从实践的可能性来说,科学通史因为能更好地提供历史感及对科学的整体性把握等优势而成为更现实的选择。     

英国研究型大学提升跨学科科研生产力的实践创新——基于剑桥大学卡文迪什实验室的分析

在英国政府的大力支持下,英国研究型大学积极进行跨学科科研生产力提升的实践创新。作为世界科学圣地,剑桥大学卡文迪什实验室以提升跨学科科研生产力为目标,践行人才引领、学术激活、氛围营造路径,其有效提升跨学科科研生产力的经验,为我国面临跨学科科研生产力提升挑战的诸多高校积极探索内生性发展树立了标杆。     

科学、艺术（审美）、创新：跨学科理论与研究方法高峰论坛在西南大学举行

由中国自然辩证法研究会主办、西南大学和重庆市高等教育学会协办、西南大学高等教育研究所承办的“科学、艺术（审美）、创新：跨学科理论与研究方法高峰论坛”于2007年12月18日至21日在西南大学隆重举行。本论坛旨在促进哲学社会科学领域与自然科学多学科领域的交叉研究,推崇多学科、大跨度的理论创新,加强国内国际多学科领域学者的合作。来自全国各地中青年专家学者近30人参加了会议,会议收到论文40篇,其中23人做了大会发言。     

休闲与科学创造——以爱因斯坦为例

从爱因斯坦的科学历程可以看出，休闲与科学创造活动存在着较密切的关系。休闲有利于科研工作者保持充沛的体力，有利于激发科学创造活动的灵感，有利于科研工作者的互动与沟通。因此，科研管理者和工作者都应重视二者之间的关系。     

中国参与世界科学工作者协会的早期历程(1945-1950)

利用一手文献,本文梳理了中国科学工作者协会成立的国际背景和政治因素,对其在世界科学工作者协会的创建和早期活动中的积极作用进行了详细论述。科学工作者协会是与政治紧密结合的一类特殊科学团体,具有深刻的国际和时代特征。中国科学工作者协会团结了国际和国内知识界的进步力量,推动了我国科技体制和科研活动组织的转变。世界科协成为新中国与西方科学界接触的重要窗口,为中英科技交流的正常开展打下基础。同时,中国在世界科协的活动也深受中苏关系的影响。     

怀特海哲学在当代跨学科的意义

当今人类知识跨学科、跨文化发展需要综合性的思维和整体性的观念。怀特海哲学迎合了这种时代的需要。跨学科涉及学科之间的整体关联，跨文化则涉及科学与人文的统一，它们反映了普遍关联的事实和一般环境的预设。现代思想的实体主义和二元论却与此根本相悖。怀特海提出机体概念及其生态世界观能够解释这种事实并证明这种预设。从生态世界观出发，将揭示其中蕴涵的对于科学发展的重要意义。     

论科学道德建设

科学道德失范的原因主要包括传统文化中消极因素的影响、科技体制和制度措施不够健全、科学道德教育的缺失等。树立和践行社会主义荣辱观是加强科技工作者科学道德建设的核心。科技工作者要以求实创新为荣、以弄虚作假为耻;要加强科学道德规范的约束,强化科技工作者的自律教育,完善科学道德硬件建设,改革我国现行的学术体制,淡化学术研究领域中的行政管理方式,加强媒体监督,纯洁学术氛围。     

文学与管理

<正>管理是科学,也是艺术,这是大家都常说的一句话。艺术的范畴很大,音乐、美术、电影、戏剧、雕塑等等,都是艺术,管理是什么艺术呢?其实管理与文学的相关性最大。文学是人学,管理的艺术性体现在管理者对人性的观察、理解、把握和掌控的能力。所以说管理是科学与艺术的结晶,倒不如说管理是科学和文学的结晶更恰当。关于管理的文学性,德鲁克说得最清楚的。他研究了五十年代大学中所开设的各种课程,发现对于培养管理者最     

真善美圣的探究与自然辩证法研究

自然辩证法研究领域是一个跨学科的研究群落,涉及自然、科学、技术与社会等方面.在自然辩证法研究中,应渗透人文关怀.对真善美圣及其统一的探究就是一个重要的课题.     

科学和艺术之关系简评

本文讨论了科学与艺术的关系争论的焦点问题，并就科学与艺术的关系进行了阶段性的历史考察，指出了在远古时代、近代和当代科学与艺术相互联系的不同特征。文章还对分析科学与艺术的关系时应该注意的一些问题提出了看法。     

查尔默斯的意识理论评析

"意识科学"是一门新兴的前沿科学.美国哲学家戴维·查尔默斯的意识理论在当前的研究中颇具特色,它既不同于各种"纯科学的"理论,也不同于其他的"纯哲学的"理论.本文首先概述了查尔默斯意识研究的基本原则与基本观点,进而对他的意识理论作出了以下评论其一,将意识问题划分为"困难的问题"与"容易的问题",是查尔默斯对意识科学研究的重要贡献;其二,查尔默斯的非还原的唯物主义为意识科学的跨学科研究奠定了基础;其三,他的意识理论中还存在着某些不足之处.     

美欧高校的跨学科实践特征及其比较研究

跨学科是现代大学教育与科学研究发展的重要趋势。美国与欧洲国家高校的跨学科教育与研究实践经验丰富多样,但两地的高校在跨学科教育与研究、运行机制、资助与资源分配机制、专业社会网络和评价机制上又各有不同。本文通过对美欧高校跨学科实践特征的若干案例总结与比较分析,提出了有益于我国高校的跨学科教育与研究发展的对策建议。     

发展：世纪之交社会科学跨学科研究的主题

发展，是当代国际社会的主题，也应当成为社会科学跨学科研究的主题。本文要述了战后跨学科的发展研究从发展经济学，发展社会学到发展哲学的进展历程，７０年代末发展研究传入中国以后在发展经济学和发展战略学两方面的兴起，世纪之交发展研究的全球化，整体化，数学化和工程化趋势，最后展望了发展研究的前景并提出了建立跨学科的发展科学的若干重大课题建议。     

科技成果应用与对纳税人负责关系研究

现代政府的合法性在于对纳税人负责,政府利用税收支持科学的主要目的是获取公共产品和公共服务,科学的合法性在于科技成果的应用,科技成果应用是科技工作者对纳税人负责的当然义务和责任。政府并没有天然资助科学的义务,科学必须对纳税人负责。我国科技工作者对科技成果应用与对纳税人负责之间的关系的认识还存在很多误区。本文有针对性地提出科技工作者在科技成果应用中如何践行对纳税人负责的具体建议。