高校马克思主义信仰教育问题探微

马克思主义信仰教育研究是马克思主义研究的重要组成部分。近年来,关于马克思主义信仰教育问题的研究主要集中在马克思主义信仰的基本内涵、价值功用、确立途径、危机产生和危机化解五个层面。全面梳理并深刻解答这些问题对于推进马克思主义中国化、大众化,确立马克思主义信仰在高校师生思想信仰体系中的主导地位将大有裨益。     

大学生马克思主义信仰的影响因素调查与思考

为更好了解大学生马克思主义信仰状况,分别设计了大学生信仰马克思主义的动机调查问卷和疏离马克思主义的动机调查问卷,对全国大学生进行了在线问卷调查。通过对数据的整理,分析了大学生信仰马克思主义的影响因素,以及造成大学生疏离马克思主义信仰的影响因素,并有针对性地提出新时期进行马克思主义信仰教育的建议和措施。     

创新统战维度的高校马克思主义信仰教育调研论析

为不断提升高校统战对象马克思主义信仰教育与思想政治教育工作水平与效果,对部分高校统战对象马克思主义信仰教育情况进行了调查,分析了当前高校统战对象马克思主义信仰教育存在的问题,提出了相应对策,     

浅议强化大学生马克思主义信仰教育的对策分析

本文针对当前大学生的信仰方面存在的主要问题，提出了强化大学生马克思主义信仰教育的可行性建议。     

试论新形势下大学生马克思主义信仰教育

加强大学生马克思主义信仰教育对于履行高校的责任和使命、全面提升大学生思想政治素质、培养创新型人才、全面建设小康社会具有十分重要的意义。加强大学生马克思主义信仰教育,需强化思想政治教育的制度化和组织化建设,创新方法和手段,优化教育环境。     

论邓小平的马克思主义信仰教育观

信仰是人类精神生活特殊而普遍的现象。信仰有科学与非科学、伪科学之分，马克思主义信仰是建立在科学认知和广泛认同基础士的科学信仰。马克思主义理论教育是培养和树立马克思主义信仰的重要手段和途径之一。马克思主义理论“进课堂”、“进教材”易，“进头脑”难，邓小平马克思主义信仰教育观是指导马克思主义理论教育的重要思想资源和精神财富。     

共产党员马克思主义信仰弱化问题探究

马克思主义信仰是中国社会的主导信仰,对马克思主义的信仰是共产党员的政治灵魂,是共产党员经受住任何考验的精神支柱。社会转型时期,部分共产党员对马克思主义信仰存在不同程度的认识偏差,发生了马克思主义信仰的异变、动摇或放弃了马克思主义信仰。如何面对当前共产党员存在的马克思主义信仰弱化,怎样认识当前共产党员的马克思主义信仰弱化并化解马克思主义信仰弱化成为中国共产党所面临的迫切任务之一。     

新时期马克思主义信仰控制力弱化成因分析

当前,由于马克思主义信仰的主导地位受到挑战而引起的社会信仰控制力弱化的表现形式多样,主要表现为信仰物化、信仰冲突和信仰缺失。国际共产主义力量的削弱、国内不和谐现象、多元文化的碰撞与挤压,加之"经济人"效应是造成人们马克思列宁主义信仰弱化的主要原因。     

马克思主义信仰与中国共产党初心使命研究

信仰是知情意行的统一体。马克思主义信仰是科学性与人民性的统一。为人类的解放事业而奋斗是马克思主义者的终极追求。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,也是马克思主义信仰在新时代的体现。它体现了马克思主义信仰在新时代变与不变的统一,科学性与人民性的统一,个人利益与整体利益的统一。中国共产党初心使命体现在当前的战疫中,党始终将中国人民和人类的健康和生命安全放在第一,体现出一切为了人民人民至上的崇高使命与责任担当。     

创新当代大学生马克思主义信仰教育的方式方法

大学生处于信仰选择的关键时期,也正是适时引导的关键时期,引导大学生树立坚强的马克思主义信仰是他们健康成长的根本保证。由于当代大学生存在着马克思主义信仰淡漠的倾向,所以必须创新马克思主义信仰教育的方式方法,强化当代大学生的马克思主义信仰教育。     

高校党员信教问题及其对策

针对不同地区高校部分党员不同程度地信仰宗教,重点对湖南部分高校的党员信仰状况进行了调查。调查表明,高校党员信教问题不容忽视,要采取有效措施,根据党的政策对信教党员进行教育和处理,并对全体党员进行信仰教育,确保党组织的纯洁性和党员的先进性。     

普通高校奥林匹克教育探析

运用文献资料法、逻辑分析法,对奥林匹克教育的内涵、意义及内容进行了深入研究,分析了高校奥林匹克教育存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议。旨在为普通高校奥林匹克教育的开展提供理论参考。     

普通高等院校学校体育工作管理中存在若干问题的思考

文章通过文献法和专家咨询法对普通高等院校体育工作管理中的各级管理机构设置、各机构的分工职责和履行各自职责中存在的一些普遍问题进行了剖析，并在此基础上对存在的若干问题进行了辩证性思考并提出了解决这些问题的相关建议。     

安徽省普通高校武术课教材情况调查与分析

运用问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省20所普通高校武术课教材情况进行了调查与分析.结果表明：安徽省普通高校武术课所用教材在来源上主要有自编、统编和综合三种途径,体现出一定的灵活性;但教材内容与形式却大同小异,普遍存在着教材形式单一,武术套路内容陈旧、攻防技击内容缺乏、理论内容滞后等问题.     

新建本科院校办学理念的探索与思考

新建本科院校由于基础薄弱,面临的问题和矛盾较多。在竞争中要赢得一席之地,就要确立办学理念,用正确的指导思想管理学校;要确立“以生为本”的教育理念,实施素质教育;要“以和为贵”,才能建设和谐大学。     

论加强高校马克思主义宗教观教育

论述了高校进行马克思主义宗教观教育的重要性:马克思主义宗教观是马克思主义理论的重要组成部分,是对当代大学生"信仰"引领的需要,有利于大学生深刻认识宗教的本质及作用。阐述了高校马克思主义宗教观教育的内涵:认识马克思主义宗教观一脉相承的理论体系,引导大学生认识宗教的起源、本质及作用,了解我国关于宗教问题的基本政策与基本方针。认为高校马克思主义宗教观教育的方法与路径是:开设"宗教学"等相关课程,引导大学生树立"科学无神论"的世界观,全面提升大学生的科学文化素养。     

中国西部高校师生审美理想构成现状调研

作为“中国公民人文素质调查与对策研究”的子项目之一,对中国西部6个省市(广西、四川、贵州、云南、重庆、西藏)的高校师生的审美理想构成现状进行抽样调查,结果表明,西部高校师生的审美理想:百分比排前6位的是“善良、真诚、智慧、和谐、漂亮、真理”;百分比排后4位的是“时尚、财富、权力、怪诞”;以“真理”为美的百分比研究生最高,其次是教师和大学生;“善良”、“真诚”、“智慧”3项,大学生显著高于教师和研究生;高校教师比大学生和研究生都更显著看重“和谐”。     

河南省高校女教师参与体育运动现状调查与分析

通过文献资料法和调查法,对河南省高校女教师参与体育运动现状进行了调查分析.结果发现:女教师健康状况欠佳,有正确的体育价值观和体育态度,增进健康、调节情绪、塑造形体、康复保健是她们参与体育运动的主要动机;她们的运动时间、强度不够,跑步是她们经常参与的运动项目,并且多在学校运动场地与同事、家人一起参与运动.没有闲暇时间,工作、子女教育任务繁重,缺少运动兴趣和运动技能,家务活多,缺乏意志力和运动同伴,是影响高校女教师参与体育运动的主要因素.     

高校资助育人工作现状分析及对策研究

针对高校资助家庭经济困难学生工作中一些不容忽视的问题,要更新资助观念,从帮助学生完成学业,转变为帮助学生健康成长、立志成才,通过有效途径实现资助育人,并注意处理好资助与育人的几个关系。     

我国普通高校优秀教练员队伍的现状调查与对策分析

通过对北京、上海、广州和江苏等教育部批准的20个试办高水平运动队的高校负责体育的校领导和专家、各项目的教练进行问卷调查、访谈并进行分析,并通过和国外发达国家的竞技体育人才培养体系和制度的对比分析,找出高校目前教练员还存在的问题,指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍,提高我国高校体育竞技水平提供参考。