福建省省级重点学科“采矿工程”简介

龙岩学院采矿工程学科是2007年1月得到福建省教育厅批复的省级重点学科之一。按照省级重点学科建设的总体思路和总体目标，制定了采矿工程重点学科建设计划，内容包括采矿工程学科建设发展规划、师资队伍建设发展规划、科学研究发展规划、实验室及实习基地建设发展规划、教学及人才培养发展规划。     

韶关学院校级重点学科——蔬菜学

2004年12月，经过专家组的评审论证，蔬菜学科被确立为我校第一批重点建设学科之一。在校、院领导的正确领导下，在院（系）学科建设领导小组的高度重视下，蔬菜学学科全体成员围绕学科建设目标，经过三年多时间的努力建设，在教学质量、师资队伍建设和科研等各方面均取得了较大的进展。     

韶关学院校级重点学科——应用化学

自2004年12月应用化学学科被列为韶关学院首批校级重点学科以来，按照韶关学院校级重点学科建设任务书的要求，坚持以提高教学质量为中心，以师资队伍建设为重点，充分发挥科学研究在学科建设中的龙头作用，大力组建学术团队，强化教学基础设施建设，不断凝炼学科特色，突出学科优势。     

大理学院政法与经管学院（社科部）重点建设学科及硕士点简介

马克思主义理论和思想政治教育2004年被遴选为校级重点建设学科，下设马克思主义理论、思想政治教育两个方向，投入建设经费9万元，该学科经过一年多时间的建设，在整合全校相关力量的基础上，2006年初，成功申报了马克思主义理论和思想政治教育专业两个硕士点，2007年开始招生。     

关于学科网站建设的再思考

新课程背景下,学科教学的资源建设成为了教育信息化建设的重中之重。在学科网站的整体构建、内容建设、功能栏目和真实应用等方面业内同行们已经进行了大量细致的实践和探索。通过几年的建设,许多学科网站逐渐成型,进入应用阶段。     

土地科学及学科建设探讨

土地科学学科正处于蓬勃发展阶段，其研究内容正在逐步拓宽，研究方法和手段也在不断更新。我们认为，土地科学学科体系由基础理论、应用理论和方法论三维理论结构组成，而学科建设则要加强科研基地、科研队伍和教材三大基础建设。作为主导学科，土地学的理论体系建设和教材建设要引起重视     

曲靖师范学院重点学科建设成果扫描：云南省重点学科“文艺学”建设成就简介

中文系“文艺学”学科2001年首批被批准为校级重点建设学科．2002年被确定为云南省重点学科建设备选学科，2006年被评选为云南省二类重点学科。     

广东省重点实验室建设布局研究

广东省重点实验室建设经历26年的发展，建设步伐不断加快，总规模已达161家，分布于工业、农业和医药卫生三大领域。对省重点实验室建设的时间分布、地域分布、高校和科研院所分布、学科领域分布等多个层次和角度展开分析。     

行业特色高校学科与专业建设策略

行业性高校是我国高等教育体系的重要组成部分，其学科与专业建设策略直接关系到自身的生存与发展。行业性高校应本着差异化竞争和特色办学思想，从避免学科专业无序扩张、协同构建高水平学科群、建设学科基地平台、培养应用创新特色人才、加强学科队伍建设等方面，积极探索学科与专业建设策略，推动学校不断地向前发展。     

对高校“形势与政策”课程建设的几点思考

“形势与发展”作为一门新学科，有其自身的特殊性，但课程建设至今仍有许多问题，直接影响了这门课的正常运和教学质量、效果。本根据对中央件的领会和多年从事“形势与政策”课教学的经验，对课程建设的重要性、学科定位、教师队伍建设、教材和资料建设以及教学方法等，进行了一些探索和思考。     

论高校学科组织建设创新

学科组织是指围绕着某一学科开展教学、科研以及相关的技术开发与应用的组织机构，以及这些机构相互关联形成的组织系统。学科组织是构成学科概念的基本内涵，是学科建设与发展的依托和载体。要从学科建设的需要和规律出发，研究高校学科组织建设的问题与现状，明确高校学科组织建设的任务和目标，积极推进高校学科组织机构的改革与创新。     

对新升本院校专业建设的思考

新升本院校新设置的本科专业要符合社会与经济发展的需求，符合学校的定位，要有一定的学科基础。学科与专业是支撑高校人才培养、科学研究和社会服务三大功能的两个基本要素，学科与专业互相依赖，互相促进。高水平的学科支撑起高水平的专业，专业的繁荣又促进了学科的繁荣与发展。新升本院校要妥善处理学科建设与专业建设的关系。在专业建设中，应当重视与其他高校的差异化发展，把核心放在建设品牌或特色专业上。     

论高校学科内涵建设

分析了学科建设的内涵，提出学科内涵建设由人才培养、科学研究、学术队伍建设、物质条件建设和重点学科建设等5个要素组成。实践证明加强学科内涵建设是提高学科建设质量和重点学科建设水平的重要保证。     

曲靖师范学院重点学科建设成果扫描：校级重点建设学科“区域经济学”建设成就简介

“区域经济学”是学校2002年批准设立的首批校级重点建设学科。该学科由刘建教授主持、经济政法学院经济学教研室和社科部部分教师承担主要建设工作。2003年在此基础上筹建了“珠江上游经济发展研究所”，2004年创办了《珠江上游经济文化论坛》的内部刊物。     

论科学研究的学科建设功能

本文论述了科学研究汉涂科建设的关系，以及科学研究对师资队伍建设，学科理论，教学科研水平，学科环境和人才培养的影响，从而揭示了科学研究的重要规律即科学研究的学科建设功能。     

浙江省重中之重学科——有机化学

杭州师范大学“有机化学”学科为浙江省第五批重点学科，2008年经省高校重点学科建设评估委员会评审、省政府批准，确定为省重中之重学科。该学科以有机硅化学和材料研究方向为核心，设有有机硅化学及材料、有机合成化学、有机金属化学3个研究方向。     

安全工程学科的创新建设方法

为了培养安全工程专业人才结合华南理工大学安全工程学科建设和人才培养模式的基本思路和应用实践，初步探索安全工程学科的创新建设方法，即社会化、市场化、柔性化、集成化的建设思路。同时，介绍了我校建设安全工程学科的具体措施，近期规划和初步成效。     

省级重点学科:信号与信息处理

<正>一、学科概况安徽大学信号与信息处理学科于2000年12月获硕士学位授权,是国家"211"工程重点建设学科之一,于2008年获批为安徽省省级B类重点学科。经过长期建设,特别是成为安徽省重点学科以来,学科在人才培养、实验室建设及科学     

应用化学

江苏技术师范学院应用化学学科是江苏省重点建设学科和校重点学科，坚持以“队伍建设为核心、人才培养为手段、科学研究为内容、提高水平为前提、服务社会为目的”的宗旨以及“近期形成学科梯队完成两个省级重点建设任务——中期形成学科优势占据国内一席之地——远期占领部分领域学术制高点占据国际领先地位”的目标，艰苦创业，扎实工作，全面推进建设工作。     

山西大同大学优势学科——“凝聚态物理”省级重点扶持学科简介

山西大同大学物理与电子科学学院凝聚态物理学科于2001年被山西省教育厅确定为省重点扶持学科。物理与电子科学学院全体教师精诚团结、共同努力，本着“科研立本，拼搏进取”的精神，以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，潜心发展学科建设，并已取得初步成效。