从生理机制探讨心理理论与执行功能的关系

根据"两个不同的任务激活了相同的脑区,这两个任务就有相同的心理机制"的观点,从生理机制的角度探讨了执行功能与心理理论的关系.比较发现:冷执行功能的抑制控制和注意灵活性与心理理论社会认知成分可能有共同的神经基础——前扣带回皮质,执行功能与心理理论可能以前扣带回皮质为中介递质相互作用,或是执行功能为心理理论的辅助系统之一;热执行功能与心理理论社会知觉成分有共同的脑区——眶额皮质,这为研究执行功能与心理理论关系提供了一条新的途径.     

延迟满足特质与职业延迟满足关系的多层分析:交易型领导风格的调节作用

探讨了交易型领导风格在人们的延迟满足特质与他们在职业生活中表现出来的延迟满足行为间的调节作用。采用问卷法收集数据, 运用HLM进行多层分析, 以227名银行企业员工和他们分属的22个银行网点的直接主管为被试, 探讨上层领导的交易型领导风格如何调节下属的延迟满足特质与职业延迟满足行为之间的关系。结果显示: 员工自身的延迟满足特质和上层领导的交易型领导风格会共同影响员工的职业延迟满足。在低交易型领导风格下, 高延迟满足的个体比低延迟满足的个体报告了更多的职业延迟满足; 而在高交易型领导风格下, 具有高、低延迟满足能力的员工都报告有更多的职业延迟满足。     

儿童自我延迟满足心理机制的再认识

儿童自我延迟满足的研究一直是心理学家关注的热点问题之一。梳理儿童延迟满足的相关实验,从实验的定义、被试年龄、主动延迟和被动延迟的差异性、被试的可信度等方面进行思考,总结出儿童延迟满足心理研究的新认识,并用力学的观点解释儿童自我延迟满足的现象。     

延迟满足特质与职业延迟满足关系的多层分析:交易型领导风格的调节作用

探讨了交易型领导风格在人们的延迟满足特质与他们在职业生活中表现出来的延迟满足行为间的调节作用。采用问卷法收集数据,运用HLM进行多层分析,以227名银行企业员工和他们分属的22个银行网点的直接主管为被试,探讨上层领导的交易型领导风格如何调节下属的延迟满足特质与职业延迟满足行为之间的关系。结果显示:员工自身的延迟满足特质和上层领导的交易型领导风格会共同影响员工的职业延迟满足。在低交易型领导风格下,高延迟满足的个体比低延迟满足的个体报告了更多的职业延迟满足;而在高交易型领导风格下,具有高、低延迟满足能力的员工都报告有更多的职业延迟满足。     

儿童延迟满足能力的影响因素研究综述

延迟满足是指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向以及在等待期中展示的自我控制能力。儿童延迟满足能力和他们将来的自信心、成功及应对挫折能力有一定的相关性。研究影响延迟满足能力的个体因素及环境因素,扩展儿童延迟满足的研究视野,相关教育者能有针对性地对儿童进行辅导教育,使儿童的延迟满足能力较好地发展。     

基于回归分析对大学生延迟满足的独立预测

探索大学生延迟满足的主要影响因素,为实施有效的干预措施提供理论指导．采用网络问卷调查形式,以大五人格量表、一般健康量表和延迟满足量表为研究工具,对2 018名大学生进行调查．相关分析和回归分析结果表明,大五人格因素中,尽责性、亲和性、神经质显著正向预测延迟满足,外向性显著负向预测延迟满足,求新性对延迟满足缺乏预测效力;心理健康显著正向预测延迟满足,心理健康水平越高,延迟满足能力越强;心理健康、尽责性、亲和性、神经质、外向性等变量,占结果变量总方差的39.1%．同时对研究结果进行了解释．     

简述儿童的心理理论

儿童的心理理论的研究是心理学研究的热点之一,其研究方向不断在扩展,研究的内容不断在深入。本文从心理理论的界定,心理理论的研究方法,研究内容以及研究方向的拓展阐述了心理理论的有关研究。     

执行功能与主动性反应性攻击的关系

越来越多的研究表明执行功能的缺陷与个体的攻击行为有着密切的联系,但之前的研究或只探讨了执行功能的组成成分,或是未将执行功能与攻击的不同类型联系起来进行考察.本文分别从攻击分为主动性攻击与反应性攻击的合理性、执行功能所包含的成分、执行功能不同成分的损伤与主动性及反应性攻击的关系等几个方面,阐述了执行功能与攻击关系的研究进展,并对未来的研究方向予以展望.     

体育活动对儿童执行功能作用研究：理论、效益与测量

执行功能对于儿童身心发展具有核心作用,对采用体育活动方法改善儿童执行功能发展进行研究,为更加科学地促进儿童发展提供理论和实践基础;通过文献资料法和专家访谈法,梳理了理论和实验研究的发展过程——短时与长时体育干预下的儿童执行功能发展。结果显示:执行功能三因素理论已经获得共识;短期和长期的体育活动都能够给儿童执行功能带来积极作用,其中,中等强度的体育活动被认为能够带来更显著的效益,体育促进执行功能与人生发展整合模型较为全面地体现了体育、执行功能和个人发展三者之间的直接、中介和调节关系。     

聋哑儿童与正常儿童“冷”、“热”执行功能对照研究

为比较聋哑儿童与正常儿童冷热执行功能的差异,选择聋哑儿童24人,平均年龄11.79±0.96,正常儿童25人,平均年龄11.38±0.76,分别执行冷执行功能任务和热执行功能任务。结果聋哑儿童与正常儿童冷执行功能任务和热执行功能的成绩差异显著,表明聋哑儿童的冷热执行功能落后于正常儿童,但聋哑儿童没有出现冷热执行功能分离现象。     

5至8岁儿童心理理论各成分的发展及其关系

使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5～8岁儿童多个层次的心理理论能力。结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念。解释性心理理论和二级错误信念理解在类似的年龄发展起来,6～8岁是他们发展的关键时期。8岁儿童还不能很好的理解失言中所包含的认知和情感成分。相关和回归分析的结果表明,一级错误信念理解可能是后来发展的解释性心理理论、二级错误信念理解和失言理解的基础。     

试论心智图像的解题功能

在简单介绍心智图像的意义、特征及其研究概况的基础上 ,运用现代心理学、思维科学的原理 ,从哲学高度阐明心智图像的认识功能———整体把握的认识功能 ;从数学这一侧面 ,借助典型案例 ,探讨心智图像在问题解决中的重要作用———有利于对问题作直觉判断 ,对解题过程作整体把握 ,因而将实际问题数学化 ,将复杂问题简单化     

心理理论神经机制研究中的整合

从脑与理论两个方面系统地介绍了过去心理理论神经机制探索领域中已获得的趋于统一的研究成果,目的在于为将来的研究提供一个可参考的依据.从研究结果可以看出,心理理论生理机制的探讨主要集中在额叶和颞叶皮层,领域中现有的两个理论双加工成分说和拟化理论,双方在神经机制上出现了惊人的统一性.     

“使用与满足”理论视野下的农村互联网传播体系

从"使用与满足"角度分析农村受众对互联网的需求与满足程度,揭示其存在的问题,探讨互联网对农传播方面产生的影响。改变目前对农传播的困境,关键在于加大基础设施的建设,缩小"信息沟",实现信息的及时流通,发挥农村互联网信息传播的功能,改善农村信息化建设成效。     

抑郁者识别情绪刺激时的执行功能分析

对抑郁者识别情绪刺激时在抑制、转换、刷新功能上的反应进行研究。研究结果表明：抑郁状态组被试在抑制功能上接近于正常被试,在转换功能和刷新功能上接近于抑郁症被试,并且抑郁症组和抑郁状态组被试对于正、负情绪的反应偏向只发生在抑制功能和转换功能上而在工作记忆刷新功能上的差异并不显著。     

回忆中提及他人与幼儿错误信念理解的关系

让74名3～4岁儿童讲述自己的过去经历,并考察其语言能力和心理理论,探讨儿童回忆叙述的内容是否与推理他人心理状态的能力有关。结果发现：与已有西方文献相比,中国儿童对自己情绪和心理状态的回忆非常少;儿童回忆时,谈及他人的次数和其他个体的数目越多,其心理理论越好,排除了年龄和语言的影响后,谈及他人的数目与错误信念成绩仍然相关。儿童习惯在与他人的联系中叙述过去,涉及他人的谈论与推理心理状态的能力有关,这些结果可能提示了文化渗透的影响。     

回忆中提及他人与幼儿错误信念理解的关系

让74名3～4岁儿童讲述自己的过去经历,并考察其语言能力和心理理论,探讨儿童回忆叙述的内容是否与推理他人心理状态的能力有关。结果发现:与已有西方文献相比,中国儿童对自己情绪和心理状态的回忆非常少;儿童回忆时,谈及他人的次数和其他个体的数目越多,其心理理论越好,排除了年龄和语言的影响后,谈及他人的数目与错误信念成绩仍然相关。儿童习惯在与他人的联系中叙述过去,涉及他人的谈论与推理心理状态的能力有关,这些结果可能提示了文化渗透的影响。     

试析新闻网站与党的执政能力建设的关系

文章从系统论、执政资源与执政能力、舆论与政治等方面,论证了党网与党的执政能力之间的双向互动关系。一方面,党网是党生命的一部分,是党的一种重要的执政资源,对党网的合理利用和开发有助于增强党的执政能力;另一方面,党网的公信力源于党,党的执政能力越强,党网的公信力就越高,党网的功能就越能得到更好的发挥。     

幼儿"心理理论"的发展及其与同伴接纳关系的实验研究

本研究对123名3-5岁幼儿心理理论的发展及与同伴接纳的关系进行了考察。研究采用同伴提名法将幼儿分成四种不同的同伴类型:受欢迎、被拒绝、被忽视和一般型;采用四种心理理论任务,逐个测查了幼儿的心理理论能力;采用《儿童心理综合量表》的言语—叙述和言语—词汇两个部分,对幼儿的言语能力进行了评定。结果表明:4岁到4岁半是幼儿心理理论快速发展的时期;受欢迎儿童在心理理论任务上的表现得分最高,其次是一般型,被忽视型、被拒绝型得分最低。控制言语后的协方差分析表明,言语对心理理论的表现有显著主效应,但同伴地位对心理理论表现的主效应不再显著。对社会偏好的回归分析表明,心理理论总分能够较好地预测幼儿的社会偏好分。