巧用多种媒体 提高生物复习效率

本文主要介绍了多种教学媒体在生物学复习中的综合应用及应用时的注意事项。     

充分利用电教媒体,优化课堂教学

多媒体辅助教学在医药教学中的使用日趋广泛,且已取得了很好的教学效果。但在课堂教学实践中,还存在不少问题亟待解决。存在的问题:①在应用多媒体时,业务不熟现象;②课前准备不充分;③用录像代替实验;④电教满堂灌。改进措施:①加强老师电教理论的学习;②做好课前准备;③科学地运用电教媒体;④运用电教媒体要直观。只有科学地合理地将电教手段与教学规律及其它教学因素揉合在一起,才能使电教媒体在教学过程中发挥应有的作用,达到优化课堂教学结构,提高教育教学质量的目的。     

多种教学媒体资源建设及优化组合与综合应用

远程开放教育是伴随着现代通信、计算机网络技术和多媒体技术的飞速发展而产生的新型教育形式。多种教学媒体资源在现代远程开放教育中占有非常重要的地位。文章通过在园艺学专业课程远程教育开放的实践,结合《花卉栽培学》《园林规划设计概论》课程特点,进行了多种教学媒体资源建设及优化组合与综合应用的实践探索。     

试论多种媒体在优化制图教学中的应用

随着教学改革的深入发展,如何运用多种媒体优化制图教学,培养和发展职校生的空间思维能力,已成为职校教师需要认真研究的课题.结合教学改革和实践,探讨在优化制图教学中多种媒体应用的一些问题.     

恰当运用电教媒体，优化初中数学教学

多媒体教学作为一种先进的教学手段,恰当使用,可起到传统的教学无法替代的作用。本文就在教学中如何充分挖掘电教媒体的辅助教学功能,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率提出了几点看法。     

教学媒体在生物教学中的运用

简要介绍教学媒体的分类、特性,重点阐述教学媒体在生物教学中的运用,以及运用时应注意的事项,把知识传授和能力培养结合起来,以期推进素质教育。     

立足素质教育 优化课堂教学

美国教育学家戴尔在“视听教育法”中第一次提出了“经验之塔”的理论,他认为直接与真实事物本身接触的经验是最丰富的具体经验。在不能取得直接经验时,可以通过媒体而形成科学抽象,把微观的内容层次化,复杂的内容层次化,抽象的内容具体化,优化课堂教学。     

利用电教媒体,强化数学教学

从五个方面着手,阐述了如何利用电教媒体,更好地辅助数学教学.     

地理教学媒体的优化策略研究

地理教学媒体是指承载和传递地理教学信息的载体或工具,在地理教学中占有举足轻重的地位。本文结合地理教学媒体的分类、地理教学媒体的优化策略、在教学中出现的问题及解决对策三方面进行分析,以期引起广大地理教师的重视。     

影响多媒体课堂教学效果的因素

以计算机为核心的多媒体教学系统在现代课堂教学中发挥着越来越重要的作用,极大地促进着现代教育的改革与发展。但也存在许多问题,分析并排除影响多媒体课堂教学效果的不利因素,有利于提高多媒体课堂的质量,进一步推动现代教育技术在教育中的应用。     

多媒体网络技术在课堂教学中的应用

为了更好地培养学生的知识创新和认知能力,在课堂教学中引入多媒体网络技术非常必要.运用比较的方法,得出了传统教学模式与多媒体教学模式之间的区别.结果表明,运用多媒体网络技术进行课堂教学,可以充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生在了解基础知识的同时,更好地全面理解和掌握所学的知识,这种教学方式不仅加大了课堂容量,而且可以提高课堂的教学效果和教学质量.     

应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学

计算机多媒体技术是利用计算机来实现图、文、音、像等多种媒体效果的１种新技术,它的兴起并积极地应用到教育教学领域为教学改革开辟了一片新天地。本文就计算机多媒体技术应用于物理课堂教学所取得的教学效果进行了初步探索。     

关于《数学分析》多媒体教学的几点思考

随着计算机多媒体技术的飞跃发展,多媒体教学手段在课堂教学中得到了广泛的应用,已经成为现代教育教学最重要的手段之一．结合《数学分析》多媒体教学实际,阐述了多媒体教学的优点,并提出使用多媒体教学的几点思考．     

生物多媒体教学系统

阐述生物多媒体教学系统,并探讨了在生物多媒体系统设计中需要解决的问题和方法。     

多媒体辅助大学英语教学初探

探讨了多媒体在大学英语教学中的应用及运用多媒体辅助大学英语教学中应注意的问题,同时提出运用多媒体辅助大学英语教学对教师的要求.     

多媒体教学法在数学教学中的优势

多媒体教学法作为一种现代化教育技术，在数学教学中发挥着越来越大的作用，体现出传统教学无法比拟的优势。在日常教学活动中将现代教学技术用于教学实践来推动教学改革的发展。     

在多媒体教学中贯彻素质教育

首先以多媒体教学模式与传统教学模式相比较,分析了实施多媒体教学的优点,重点阐述了如何在多媒体教学中增强学生的技能素质,完善认知策略,提高实验能力,调动积极性和主动性,最后提出在多媒体教学中贯彻素质教育以培养学生全面能力的观点.     

多媒体化学课堂教学积件的开发研究

探讨了积件思想在化学教学中的应用思路 ,并提出了一些制作教学素材库、微教学单元、二次开发构件库的方法     

地理多媒体教学的功能与课件制作

从四个方面论述了地理多媒体教学的功能 ,并介绍地理多媒体课件的制作方法及应用中存在的问题 .作为新世纪的地理教师应该充分了解多媒体教学的功能 ,并学会利用多媒体技术进行课件的制作与应用