浅谈新课程如何提高农村中学数学的教学质量

由于受经济大潮的冲击和一部分农民小农意识的影响，农村中有一部分同学受家庭和社会的影响学习积极性不高，对数学学科的学习更是不感兴趣。探究如何提高农村中学数学的教学质量尤为重要。家长和学生观念的转变，教师教学行为的转变，重视学生学习兴趣的培养，加强情感教育，改革教学方法，对学生进行学法指导。学生学习行为的改变，自主学习、小组合作交流学习、探究式学习。要锻炼学生的学习意志，使他们养成良好的学习习惯。     

农村幼儿教育存在的问题及解决对策

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,农村幼儿教育是我国幼儿教育的重点、难点。本文就农村幼儿教育存在的问题对农村幼儿教育的现状进行分析并提出建议,从而使我们能更清晰地认识到农村幼儿教育的现状,更重视农村幼儿教育的发展。     

浅谈农村中学数学的教学

我国农村中学数学教育存在教学方法陈旧老套、应试教育思想严重、过分追求升学率等问题，而这些逐渐成为农村中学数学教学改革的瓶颈。该文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合本人在农村中学数学教学中一些心得体会，与大家共同探讨农村中学数学教学中行之有效的方法和措施。     

贫困地区农村高中生应对方式与其父母养育方式的关系

本文运用应对方式问卷和父母教养方式问卷,对广西百色市两所农村高中共544名学生进行测量,结果发现：（1）农村高中生最常采用的应对方式是忍耐,应对方式的选择存在显著性别和年级差异。（2）父母亲的情感温暖与理解等积极教养方式与问题解决、求助等积极应对方式呈显著性正相关,父母亲的惩罚严厉、过分干涉、过度保护、偏爱、拒绝否认和贬低等不良教养方式与退避、发泄、幻想等消极应对方式呈显著性正相关。     

浅谈如何提高农村中学数学教学质量

农村中学教学教学的现状是学生基础弱，缺乏兴趣和学习的责任，因此，在情感与价值观上，我们要激发其兴趣，强调其责任；在教学方法上，要注意概念的教学，注重典型例题的教学，注重基础的训练，注重练习的配置，使我们的教学符合农村中学生的特点和能力，使我们的教学能促进农村中学生数学学习的进步。     

浅谈农村财务管理存在的问题及对策

农村问题越来越受到国家和整个社会的关注,农村财务管理是关系到农村稳定发展的热点问题。本文首先提出了农村财务管理存在的问题,分析了问题产生的原因,提出了相应的解决措施。     

浅谈农村养猪存在的问题及对策

养猪是农业生产的重要组成部分，在农民增收方面起着重要作用，特别是政府把畜牧业作为新农村建设支柱产业之一，养猪更尤显其地位。本文分析了农村养猪存在问题，提出了加快生猪发展的对策。     

浅谈农村财务管理存在的问题及对策

当前一些地方的农村财务仍然管理混乱，财务制度不健全，存在的问题比较多，文章就存在的问题和解决对策进行了探讨。     

针对农村中学数学教学的几点方法

在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来。农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点，因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗?我想     

对农村中学数学教学的一些建议

本文针对农村中学数学教育,结合具体实际,提出自己一些方法和措施.其中包括如何创设适合学生的教学背景、如何更新学生观念、激发学生学习兴趣。     

如何适应中学数学新教材的教学

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。它要求紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。     

农村骨干教师培训的问题与对策

骨干教师培训是优化师资队伍、促进教师专业发展的重要手段,是政府、培训机构、中小学校和骨干教师必须共同努力与共同参与的重大事业之一.在素质教育的大背景下,各级政府和教育行政部门以及培训机构,必须正视、研究当下农村地、市、县级骨干教师培训工作中出现的一些问题,切实维护农村骨干教师接受培训的权利,走人性化的尊重生命尊严的骨干教师培训之路.     

浅谈农村住宅建设的问题与对策

农村住宅作为农民生活质量的标志,不仅反应个人生活水平,也体现了整个农村的发展水平。抓住目前农村住宅的主要问题,建设新型住宅,是建设社会主义新农村的迫切需要。     

浅谈农村文化建设存在的问题及对策

近期,笔者对本地区一些乡村文化建设进行了调查,总的来看,广大农民群众的文化生活还比较贫乏,农民的＂文化温饱＂问题还没有得到真正解决,现阶段加强农村文化建设已迫在眉睫。     

浅谈农村劳动力转移问题对策

当前,解决好农村剩余劳动力就业问题、转移问题,使农村剩余劳动力转移到现代经济部门,是加快农村经济发展,协调城乡关系的重要工作之一。为此,我们有必要从农村剩余劳动力就业问题入手,积极探讨解决这一问题的基本方法和途径,促进我国经济发展。     

浅谈鹿泉农村低保存在的问题及对策

农村居民最低生活保障制度（以下简称“农村低保”）是社会救助体系的重要组成部分之一,是按最低生活保障标准给予救助农村困难群众的新型社会救助制,是以人为本落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,是解决农村贫困人口生活问题的重大措施。城乡低保运行几年来,它不仅让千家万户困难群众感受到了党和政府的温暖与关怀,而且对于保障困难群众最低生活、维护地方稳定起到了积极的作用。但是,在农村低保制度具体的实施过程中和规范农村低保工作中也存在着一些问题,需要进一步加强改进和完善。     

浅谈农村饮水工程建设中的几个问题及对策

水利与民生紧密相关,饮水水源多为地下水,饮水工程建设周期包括设计、招标、施工、验收、投产等,具有投资大、用工多、耗时长的特点。农村饮水工程属于农村基础性公益工程,点多面广,规模大小不一,回收能力低,维护管理和经营难度较大。本文结合目前农村饮水工程建设中存在问题,归纳农村饮水工程建设中的经验,提出相应的对策,阐述了自己的一些观点和建议,以加强农村饮水工程建设的力度,提高工程效益,充分发挥工程作用。     

浅谈农村中学体育新课程教学存在问题及对策

作为学校教育和学校课程体系的组成部分,体育课应该为促进学生的全面发展服务。我国是多民族的国家,不同民族不同地区各方面发展水平不均衡;实施体育与健康课程标准(简称体育新课程标准)教学必然会遇到各种各样的困难。尤其是农村中学在实施过程中所遇到的困难最为突出。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等多种方法,对四个具有代表性的自治县的六十所农村中学实施体育新课程标准教学过程中存在问题进行研究。其目的是在调查了解我国当前农村中学体育教学的现状,在此基础上,对农村中学实施体育新课程标准教学所存在的问题进行分析研究,寻找解决问题的办法;有针对性地提出一些合理化建议,使体育新课程标准在农村中学得到顺利实施,以及给政府职能决策部门提供全面发展农村中学学校体育的第一手材料。     

浅谈农村中学体育教学存在的问题及对策

通过调查分析了制约农村中学体育教学的主要因素,并提出相应对策,为农村中学体育教学的发展提供参考.     

浅谈贫困地区农村消防宣传存在的问题及对策

农村火灾的频繁发生，给农民群众的生命和财产造成了巨大危害和损失。因此，必须要加强贫困地区农村消防宣传工作，提高农民消防安全意识，促进农村消防工作，切实保障农村经济发展和广大农民群众的生命财产安全，构建和谐平安新农村。