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高等学校的行政管理工作是指高等学校依凭一定的机构和制度,通过组织、计划、实施等行动,充分调动各方面的积极性,努力发挥学校现有资源,有效完成学校各项工作任务,实现预定目标的活动。行政管理质量在高等学校的生存与发展中占有举足轻重的地位。 相似文献
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对高校行政管理的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
张文渊 《科技情报开发与经济》2008,18(3):199-200
讲述了高校行政管理的概念和内容,介绍了高校行政管理的运行现状,时高校行政管理工作进行了思考. 相似文献
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王宏 《文山师范高等专科学校学报》2011,24(2):68-72
行政管理作为高校工作的重要组成部分,影响着学校的教学和科研工作的开展,直接关系到高校人才培养的质量,也是衡量学校整体水平的重要标志。随着高校竞争压力和办学自主权的增大,行政管理工作的重要性愈发明显。文章在研究高校行政管理现状的基础上,探讨高校行政管理工作中存在的问题,并提出了新时期创新高校行政管理的具体思路。 相似文献
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新时期教育规模的扩大,给高校迎来了前所未有的发展机遇,高校行政管理者要切实转变观念,树立重岗位轻职位、重智力轻资历、重效益轻权益、重服务轻机关的观念;在实际工作中,行政管理者要倡导奉献精神,树立服务意识;加强信息调研,当好参谋助手;做好综合协调工作,提高工作效率;树立严谨的工作作风,提高管理能力;要有较强的自我控制能力和团队精神;注重开拓创新,艺术性地开展工作。 相似文献
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论高校行政管理的改革对策 总被引:1,自引:0,他引:1
郝圣响 《大众科学.科学研究与实践》2007,(9)
高等教育高速发展,高校行政管理改革与创新提上日程。文章论述了我们目前高校行政管理存在的主要问题及解决措施。 相似文献
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新时期高校行政管理工作的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
随着高等教育体制改革的不断深高等教育在经济社会发展中的基础地位日益突出,高校行政管理必须适应新形势的要求:一是加强信息调研工作,突出参谋助手作用;二是加强督办工作,狠抓落实;三是做好综合协调工作,提高工作效率。 相似文献
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随着国家经济的高速发展,特别是国家211工程的建设,如何提高高等学校的教育质量和教学效率,建设世界一流的学校,培养高素质人才,成为所有高等学校的重要任务。增加教学设施、引进高素质人才、提高教学质量等等是目前高等学校关注的焦点,而学校作为一个培养人才的社会组织,在如何提高行政组织的运行效率方面的研究还不够。 相似文献
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目前我国高校行政管理学科发展迅速,要求行政管理专业培养模式向应用实务方向转变,要求加强行政管理专业实践教学。情景模拟教学作为实践教学中一项新兴的教学模式,凭借其特有的优势,日益成为传统课堂讲授方式的有益补充。行政管理专业实践教学的发展要求对情景模拟教学进行有效的使用,趋利避害。 相似文献
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王冬菊 《中国高校科技与产业化》2013,(11):54-55
高校的行政管理是学校整体工作的重要组成部分,在高校发展建设中发挥着非常重要的作用,对高校的人才培养工作具有直接和深远的影响。如何培养高素质、高层次的大学管理者以及如何提高高校管理水平,已成为各高校必须重视的问题。高校管理工作目前还存在资源利用不充分、工作效率不高等问题,通过转变管理模式、规范权力分配等方式,可有效提高大学管理与行政服务水平,促进管理科学化、规范化、制度化的运行,使学校的整体管理水平得以提升。 相似文献
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时代的发展对我国高校行政管理模式提出了新要求,本文试图通过对新公共管理理论的解析,探讨新形势下如何建立有效的高校行政管理模式,对高校行政管理改革提供一些启示。 相似文献
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目前国内高校行政管理存在许多弊端与不足,如机构膨胀,人员臃肿,各部门之间缺乏配合;行政管理人员服务意识不强,缺乏开拓、进取精神;行政权利挤占学术权利,高校衙门化的倾向严重。为此,高校应贯彻落实科学发展观的要求,在人本主义精神的指引下,正确认识,全面尊重人的主体性,尊重人的发展;实现人事管理向人力资源管理的转变,建立和完善激励机制;探索构建分权制衡的权力协调机制,有效发挥人的能动性。 相似文献
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随着我国高校扩建与高等教育普及脚步的不断加快,高校行政管理工作的重要性日益凸显.由于高校的数量不断增加,规模不断壮大,很多高校的行政管理也开始出现了各种问题.从现代高校行政管理现状入手,分析了目前高校行政管理工作存在的问题,并根据问题指出了提升高校行政管理工作的相关建议. 相似文献
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本文从高校图书馆的性质、作用出发,探析高校图书馆的行政文化作用及其如何运用行政文化更好地服务行政管理,发挥高校图书馆在高校事物管理中的作用,使得高校行政工作有效开展。 相似文献
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文章主要分析了高校教育行政管理中人力资源管理存在的问题,进而提出了一些提升高校教育行政管理中人力资源管理冰平的对策,希望能够为我国的高校教育行政管理有所帮助。 相似文献
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李宝斌 《武陵学刊:社会科学版》2009,(1):137-139
当前中国高等学校存在教学与行政二元对立的观点和处事态度,这不利于高等学校的和谐发展和持续发展。只有在明确高校学术追求和人才培养的中心目的以后,走出教学与行政二元对立的僵局,高校内部管理改革才能充满生机和活力。 相似文献