浅谈线损“四分”管理

本文从线损“四分”管理的措施、考核等方面进行了分析探讨,并通过对惠州供电局近几年来线损管理工作实践进行研究总结。深入探索行之有效的线损“四分”管理办法以供推广参考。     

计量自动化系统在线损“四分”管理中的应用

线损率是电网经济运行管理水平和供电企业经济效益的综合反映,是供电企业的一项重要经济技术指标。加强线损管理是电网经营企业一项长期的战略任务和系统工程,本文结合计量自动化系统和四分线损的特点,详细阐述了计量自动化系统在线损四分管理中的应用。     

浅谈用电信息采集系统中线损“四分”管理的作用

供电企业经营管理水平和经济效益衡量的重要指标之一就是对线损的管理,如何对线损进行管理,其措施不断推陈出新。本文结合用电信息采集系统和四分线损的特点,详细阐述了用电信息采集系统在线损＂四分＂管理中的应用。     

供电企业线损“四分”管理研究

降低线损、提高均价、提高电费回收率是综合考评电力营销成绩的三大指标。本文就线损管理方面,特别是低压线损管理谈几点看法。     

“四度”出击严管理

理工作渗透到部队战备、训练、教育、工作、生活等各个方面,是部队建设中最大量、最具体、最广泛的工作。我们必须牢牢把握管理工作的主动权,有针对性地实施精细化管理,才能使部队保持高度稳定和集中统一,保障中心任务的圆满完成。     

浅论如何做好线损管理

本文主要对如何做好线损管理,实施"四分"管理(分电压、分区、分线、分台区管理)的具体措施与成效进行了论述.     

从洛伦兹力做功看“分”与“合”的思想

本文阐述了动生电动势中洛伦兹力分力与合力做功的过程,并分析了其中蕴含的分与合的辩证统一思想。以此为例说明大学物理的学习不光在于知识本身,更在于学习的过程。     

计量自动化系统线损管理的应用

本文结合计量自动化系统和四分线损的特点,探讨了计量自动化的线损管理系统在电力系统中的应用。     

试论建筑消防“三化”和消防安全“四个能力”建设

本文通过分析建设中存在的对消防工作积极性不高、资金投入力度不够等问题、提出了用建立落实三化暨四个能力建设,不断提升全社会火灾防控能力和消防工作社会化水平。     

宜州配网线损管理创先研究

线损管理体现电力企业的供电能力、运营能力。近年来,宜州供电公司高度重视线损管理工作。本文首先分析了宜州线损管理的问题,然后结合近年来线损创先工作经验,提炼一些配网线损对策,旨在加强与同行的沟通交流,为建设绿色配网提供一定的参考。     

浅谈“四阶段”教学模式在城轨专业的应用

教学方法是一门科学。在实践中,教学得"法"与否,非常重要。如果方法不得当,即使目标明确、教师学识渊博,也难以收到很好的效果。对城轨专业教学重点是将理论知识转化为驾驶、检修技能。培养出来的学生要突出动手能力,掌握实用技术,尤其是掌握地铁现场实用安全技术。     

“四让”教学法在物流与供应链管理课程实训中的应用研究

本文介绍了四让教学法的含意,并对该教学法的教学目标、实施计划、拟解决的关键问题、考核标准等进行论述,以期对物流与供应链管理实训教学改革有所帮助。     

“四让”教学法在物流与供应链管理课程实训中的应用研究

本文介绍了“四让”教学法的含意,并对该教学法的教学目标、实施计划、拟解决的关键问题、考核标准等进行论述,以期对物流与供应链管理实训教学改革有所帮助。     

用“四心”转化教育“问题学生”

在班级管理工作中,问题学生的转化教育是一项经常性工作.如何更好的帮助这部分同学,是班主任的主要职责之一.本文从问题学生的特点和成因分析出发,针对有效的转化教育问题学生提出用四心来转化教育的四点具体对策,并通过笔者具体管理经验作以论证.     

“四个世界”论

“四个世界”是王希杰先生“三一”理论的3组核心概念之一，即语言世界、物理世界、文化世界和心理世界，其内涵与外延都是明确的，而且有很强的能产性。四个世界相互之间既对立又联系，有机地结成一个整体。只有在这个整体中才能认识到它的价值。     

广西百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养研究

文章选取百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养为研究对象,首先分析了百色市“四地一带一枢纽”建设对旅游管理高技能人才的迫切需求,然后分析了百色的地方院校在百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养中存在的现实问题,在此基础之上,提出百色“四地一带一枢纽”建设所需旅游管理高技能人才培养对策。     

开展思想道德“三进”“四讲”教育活动的思考

青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,开展思想道德“三进”“四讲”教育活动,提升了安徽建筑工业学院广大学生文明道德素质,提高了大学生的思想道德水平,构建了文明和谐的校园。     

管理学生用“理”，更要用“智”

当今教育三令五申，严禁教师以各种形式的责罚来对待学生。因此以往那种居高临下、耳提面命式的偏激式管理已远不能适应教育的步伐，这使得“疏导”成为教育教学中一种常见的方式。而“讲道理”则成为这种方式的具体表现。但如果场合不适，方法不对，那道理也不是万能的。因此，“智慧”＋“道理”，才会收到良好的教育效果。     

企业经营“四字战术”

企业在市场中的激烈竞争,迫使商家不得不思考竞争中的战略与战术问题.笔者谨在该文提出“企业经营四字战术”,即“变”、“奇”、“借”、“速”,供商家在市场竞争中参考.变一切都在变化之中,这是辩证法的基本观点.市场对企业来说,就象大海,变是绝对的,静是相对的.相对的静对人们来讲是容易应付的,而绝对的变往往使人们难以对付.以变对变是企业适应市场、立足市场的     

“四个自信”和“四史”教育的内在关联

"四个自信"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,"四史"教育是中国共产党培养高素质干部队伍的重大教育实践活动,两者之间具有密切的内在关联。在理论逻辑上,"四个自信"是马克思主义中国化的重要理论创新,"四史"教育是特殊的马克思主义理论教育;在实践逻辑上,坚定"四个自信"是做好"四史"教育的思想保障,"四史"是形成"四个自信"的实践逻辑;在历史逻辑上,"四个自信"为中国特色社会主义现代化建设提供政治保证,"四史"教育为中国特色社会主义现代化建设提供前进动力。