体育舞蹈课在高校开设的必要性

体育舞蹈是一项集体育、舞蹈、音乐于一体,融体能锻炼与艺术修养于一身的体育运动项目,对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用。国外有这样的评论:体育舞蹈运动的普及程度及其发展水平,可以从侧面折射出民族文化素养和精神面貌。因此,在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。我们应提高对体育舞蹈的认识,使其健康成长,这是我国体育舞蹈工作者肩负的光荣使命。本文对体育舞蹈进入高校课堂的必要性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据。     

开设高校公体体育舞蹈课的探讨

随着现代文明的发展,当代大学生追求美的要求越来越强烈,在高校开展体育舞蹈运动,对提高大学生艺术修养、陶冶美的情操、培养良好审美观念具有积极的促进作用。     

高校体育舞蹈课的教育功能之我见

体育舞蹈是高校体育教育改革及人才目标培养全面发展的重要内容和组成部分。昔日的传统体育项目已不能满足当代大学生的需求,学生们需要具有新时代、新内容、新气息的体育活动形式。体育舞蹈是一种独特的媒介,它可以使每个舞者在优美悦耳的音乐声中以肢体语言去表现自我、锻炼自我、充实自我。它的健身功能、社会功能、美育功能已日渐突出他的魅力,征服了一代又一代人,是当今高校不可缺少的高雅的体育活动。     

高校男生体育舞蹈课心态及乐化效应

通过对高校体育舞蹈课男生的心理状态的分析，运用＂乐化教学＂手段提出了新教法．文中阐述了依据学生心理状态特点，调控学生情绪，运用＂乐化教学＂上好体育舞蹈课的几种基本方法．     

浅谈在中学开设体育舞蹈课的可行性

<正>体育舞蹈是一种国际社会活动的舞蹈,它的原名为“舞厅舞”或称“舞会舞”,也有人称之为“社交舞蹈”,现在的名称是“国际体育舞蹈”或“国际标准舞”,简称“国标”。体育舞蹈起源于西方的民间舞蹈,有着悠久的历史,同其它的各种艺术一样,不断地从劳动人民的文化中吸取丰富的营养。随着社会的变革、经济的发展,经过一代又一代人的创造、加工,逐渐形成了各种形式的交谊舞。到20世纪20年代初,为使社交舞有统一、规范的舞步,英国皇家舞蹈教师协会集中了各方面的交谊舞专家,在当时政府的支持下,对当时交谊舞进行了科学的整理,将各种舞蹈的舞姿、舞步、跳法加以系统化和规范化,共同审定了7种公认的合乎标准的舞蹈。它们是:布鲁斯、慢华尔兹、慢狐步舞、快华尔兹、快步舞、伦巴、     

浅析高校开设高尔夫体育课程的可行性

高尔夫运动是一项古老的户外运动,也是现代体育中发展较快的运动项目之一。它作为休闲体育中的代表,受到越来越多人的喜爱。在高校开展高尔夫运动有利于丰富体育课程,促进我国体育教育事业的进步。本文首先分析了国内外高校高尔夫体育课程的开展现状,探讨高尔夫体育课程在高校实施的可行性、有效性,以及分析在实施的过程中会出现的问题,并提出解决的方法,推动高尔夫体育课程在高校教学中积极开展。     

普通高校开设体育欣赏课的可行性调查分析

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法.对福建普通高校开设体育欣赏课的可行性进行调查分析,并提出几点议福建普通高校有效开设体育欣赏课程提供一定的参考依据.     

浅析我院体育舞蹈课的开展现状

本文通过分析我院体育舞蹈课的开展现状,发现我院开展体育舞蹈课存在的问题,提出进一步改进的措施,为高校体育舞蹈课程的开展提供参考依据。     

对高校开设体育舞蹈课价值的探讨

本文就高校开设体育舞蹈课的重要价值进行了讨论,研究表明,体育舞蹈课对全面培养大学生素质,增强大学生心理健康,发展个性,提高审美能力具有重要作用.     

山西省高校体育开设普拉提课程的可行性分析

运用文献资料法、逻辑分析法、实验法,以忻州师范学院为例,通过瑜伽与普拉提两项运动在实践中进行比较,对普拉提运动在高校开展的可行性进行分析与研究,旨在拓宽高校体育课教学内容,丰富高校学生体育文化活动。结果表明,普拉提的内容轻松易懂,而且从考核成绩来看,锻炼效果比较明显,建议在高校对普拉提进行大力推广。     

西南地区高校体育旅游课程开设的可行性分析

从西南地区高校的区位优势、大学生的心理和兴趣特点入手,对该地区高校体育旅游课程开设的可行性进行分析论证,发现：把体育旅游正式纳入高校课程设置,符合西南高校区域特点,对满足大学生兴趣需要,旅游业人才培养、就业,促进高等教育的发展改革都将产生良性影响。     

高校开设体育舞蹈课的调查与设想

通过对高校开设体育舞蹈课以来学生的学习积极性、兴趣与动机、以及教学效果进行调查分析 ,就进一步开设体育舞蹈课问题提出了新的设想。     

师范高校体育专业开设新课程的观察与思考

师范高校体育专业的现行课程设置已不符合社会的需要，在社会主义市场经济体制下，良好的社会大环境为师范高校体育专业的发展提供了新的也提出了挑战，因此，师范高校体育专业必须打破原有的教学模式，通过开设符合社会需求的新课程，主动拓宽自我生存与发展的空间，才能在市场竞争中立于不败之地。     

高校男生舞蹈课兴趣的培养研究

舞蹈课是高校音乐课中的一部分,它不仅具有很强的艺术性和观赏性,另外无论是对于舞蹈系的学生还是其他选修舞蹈课程的学生来说,都是对于高校学生优美情操的培养.舞蹈课作为一种既传统又具有时代性的课程,因其具有的独特魅力以至于受到越来越多的学生喜爱,但在教学活动过程中,我们普遍可以发现这样一个问题,那就是男生学习舞蹈的兴趣普遍不如女生的兴趣高,那么如何引导男生学习舞蹈的兴趣,如何通过对男生兴趣的引导来促进学生个性的发展,如何推动舞蹈课在高校的进一步开展就有着非常重要的研究价值,该文通过论述为何男生对舞蹈课兴趣不高,以及如何解决这一问题入手来简要分析高校男生舞蹈课兴趣的培养.     

高校体育选项课开设轮滑教学的可行性研究

本文运用文献、调查访问、问卷调查、统计分析等研究方法,对轮滑教学在高校体育选项课开设的可行性进行了研究。通过调查表明,高校体育选项课的教学还缺乏轮滑的教学内容。本文结合陕西科技大学二年级学生轮滑选项课教学实践,从轮滑教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育时尚意识和结构等方面进行研究,为促进高校体育教育的发展提供有益的参考。     

从体育健康意识的调查看高校体育教学改革

采用问卷调查法、文献资料研究法,对我校学生体育健身意识进行调查研究,为深化高校体育教学改革,探索培养大学生体育健身意识的途径,推动全民健身计划顺利实施提供理论依据。     

高职高专开设体育舞蹈课的可行性研究

采用资料综述、问卷调查法、访谈等方法,对高职高专学生参加体育舞蹈的喜爱程度、学习动机以及体育舞蹈的健身作用等进行了研究和分析,论证了在高职高专院校开设体育舞蹈课是必要的、可行的.     

高校体育舞蹈课对提高学生身体素质的影响

随着高校体育俱乐部式教学的开展,越来越多的学生开始追求和寻找适合自身的健身方式,以增进健康,培养高雅的气质和风度。体育舞蹈课就成了学生选择的热点。高校体育舞蹈课在培养学生终身体育思想,提高体育锻炼兴趣、训练正确身体姿态、学会锻炼方法等方面具有关键的作用。     

陕西高等院校开设户外运动的可行性调查

为了户外体育运动在高校的可持续性发展,以陕西省10所普通高等院校的270名体育教师和900名本科生为研究对象,通过调查问卷、专家访谈等形式,对陕西省普通高校户外体育运动的现状及开设户外体育课程的可行性进行了分析．同时,分析了影响陕西省高校户外体育运动可持续发展的因素,为户外体育运动在高校的良好开展和健康发展提供参考．     

高校体育舞蹈课对提高学生身体素质的影响

随着高校体育俱乐部式教学的开展,越来越多的学生开始追求和寻找适合自身的健身方式,以增进健康,培养高雅的气质和风度。体育舞蹈课就成了学生选择的热点。高校体育舞蹈课在培养学生终身体育思想,提高体育锻炼兴趣、训练正确身体姿态、学会锻炼方法等方面具有关键的作用。