大学班主任工作方法探索与实践

大学班主任工作在高等教育中处于重要的地位，本文结合自己从事班主任工作的实践，对如何做好大学班主任工作进行了探索。班主任工作是一门艺术，既要有理论作为基础，又要密切联系实际，科学运用各种班主任工作方法，才能达到事半功倍的人才培养效果。     

谈如何做好一名初中班主任

班主任是一个班级的核心，班级同学发展的好坏与班主任的管理有着密切的关系。但班主任工作是一个特别辛苦、特别繁琐的工作，不仅要了解学生的身心发展情况，更要处理好一些突发情况。本文结合本人多年的初中班主任工作经验，从当前工作中的一些小事出发，对如何做好一名初中班主任提出一些意见和看法。     

小议如何做好班主任工作

学校的工作重要是学生工作,而学生工作又是班主任繁荣主要工作,常言到,有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中。可见班主任工作繁荣重要。如何做好班主任工作,笔者从以下几个方面谈粗浅看法。     

大学班主任工作的实践与体会

大学班主任工作是一项复杂的系统工程,涉及到高校工作的各个方面。班主任是大学生健康成长的导师和引路人;是联系各任课教师的纽带;是沟通学校、社会和家庭的桥梁。肩负着促进学生德、智、体全面发展的重任,在学生心目中具有十分重要的地位。因此,班主任工作水平如何,直接影响着班风、学风和人才培养质量。通过自己多年班主任工作实践,认为做好班主任工作应从五个方面入手。     

如何做好班主任工作的几点体会

班主任是班级工作的领导者和组织者,在学生整个教育的环节中,起着举足轻重的作用。本文结合笔者的班主任工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。     

班主任工作中的艺术

班主任工作是繁琐的,但做好这项工作是非常有成就感的。通过不断实践总结,优秀的班主任都会找到一套适合自己的工作方法。本文总结了班主任工作中的一些心得:在热爱学生的基本宗旨上,班主任要不断学习,努力提高自身素质,同时在工作中要讲究方式方法和语言艺术,也要具备一双慧眼,及时发现学生的问题,更要学会如何培养出优秀的班级干部,从而带出一个朝气蓬勃的班集体。     

在点滴中做好班主任工作

班主任是班级工作的组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，在学生的全面发展中起着主导作用。本文就如何从班级实际情况出发，全面做好班主任工作需要注意的问题为切入点，论述了班主任工作应该注重细节，从点滴做起，以期取得最佳效果。     

如何做一个称职的班主任

我自从1985年参加教育工作以来，年年都担任班主任工作。从多年的班主任工作实践中，我深深感觉到班主任工作是一项非常重要的工作，因为一个好的班集体的形成，学生们德、智、体、美、劳的全面发展，都与班主任的工作有着密切的关系。下面浅谈我是怎样做好班主任工作的：     

培养未来班主任的策略的探讨

英语教育类专业学生由于在校时欠缺成为一名班主任的训练，很多学生毕业后，在工作中初次担任班主任时，不知道如何能管理好一个班级。为此，本文尝试从教育实践角度提出一些培养未来班主任的培训策略，使英语教育类专业学生在未来工作中能高效的管理班级。     

浅谈班主任工作

班主任是学校班级工作组织者、管理者和策划者,它对于班级学生的发展及成长具有很大的影响作用。本文结合笔者多年来对班级的管理实践,对如何做好班主任工作从勤思考、勤动手、勤动嘴、勤动腿四个方面进行阐述。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。异不好，还落得个出力不讨好、吃不完兜着走、自讨苦吃的下场。因此，许多教师都不愿做班主任工作。特别是对于我校地处城市与农村交界处、生源及差，而且大部分学生都是来自农村外来务工人员子女，待遇又特别差的学校来说，更是如此。然而，就是在这样环境艰苦的农村学校，班主任工作我一千就是十多年。在多年的探索与实践中，我积累了丰富的经验。但是，如何做好班主任工作，特别是如何做好农村班主任工作，仍然值得我们每位教师去探讨和研究。下面就我近年来在如何做好班主任工作方面，谈谈我的几点做法：     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班主任工作是一门学问，中职学校班主任工作尤其典型。相当多的中职学生丧失学习兴趣、精神不振。如何做好中职学生的班主任？本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验，提出了“以五心过五关”，在实践中收到良好的效果。     

润物无声

担任班主任工作已经十个春秋，班主任的工作是辛苦的也是快乐的。辛苦是因为班主任工作“管”的方面很多，小到坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展；快乐是因为与学生相处时，他们身上那种年轻活力、天真纯洁的性格感染了我，使我抛去烦恼与他们同快乐。班级管理是一项艰辛而意义重大的工作，要求班主任必须从当前做起，从具体事物做起，踏踏实实的做好班级管理工作。     

做好高职高专班主任工作的探讨

班主任担负着对学生进行管理、教育和服务三方面的重要责任。结合高职高专班主任工作的实践,探讨了在新形势下如何做好班主任工作的方式和方法。     

爱、责任、智慧——班主任工作的制胜法宝

班主任工作是一门科学，也是一门艺术。知识经济时代的到来，给班主任工作提出了新的要求和挑战。培养什么样的人？怎样教会学生做人？是班主任工作中必须首先解决的问题。此外，新时期的班主任工作特点、工作理念和工作模式也在不断地发生变化和创新。多年的工作实践告诉我：不管怎样创新，要做好班主任工作，都离不开班主任的爱、责任和智慧。爱、责任和智慧始终是班主任工作的制胜法宝。     

从高职学生实际出发,做好班主任工作

班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者,学生成长道路上的引路人.班主任工作的好坏直接关系到班级发展的前景,关系到学生的身心发展.班主任工作应根据不同教育对象的不同特点采取不同的工作方法,本文对如何从高职学生实际出发做好班主任工作进行了一些探讨.     

浅议班级民主管理

对于班主任而言，班级管理是一门必须用心去理解与掌握的艺术。那么班主任应该如何实践这门艺术？身为多年从事班主任工作的基层教师，我结合自己的工作实践认为：在班级管理中提倡民主风气，培养学生的民主意识与民主精神，是班主任工作的重中之重。     

延伸班主任工作的时空

班主任作为学生的良师益友，应该根据学生在不同时段的不同特点做好相应的引导工作，无论校内校外．不应留下教育的盲区。多年的班主任工作实践使我深深体悟到，只有适度地延伸班主任工作的时空，才能有效地促进学生的健康成长与发展。     

论班主任应如何管理班级

班级管理是一个永不过时的课题。一个班级汇聚了从四面八方而来的学生，他们来自不同的地方、家庭，而这些不同家庭的同学聚集在一起便成了一个大家庭，班主任则是这个大家庭的家长，如何做好班级管理工作是一个很严肃的话题。如何构建一个有向心力、有战斗力的班级是班主任的首要任务。     

做学生的良师益友

班级是教育教学的基本单位，它在培养具有创新能力的跨世纪人才的工程中起着至关重要的作用。营造一个民主、平等、和谐、严谨的班集体，给学生一个健康向上的成长环境是每一位班主任工作的职责所在。在十多年的班主任工作中我始终坚持从“小”做起，以学生为本的工作思想，认真、扎实地做好自己的班主任工作。做学生的“良师益友”就是我班主任工作的不断追求。