图书馆服务工作中的心理学研究

心理学属于系统很强的学科,涉及的内容很广,应用的范围也很大。在图书馆工作中应用心理学的内容,对提升图书馆的服务质量具有重要作用。分析了图书馆服务中运用心理学的意义,探讨了在图书馆工作中应用心理学的思路。     

浅析心理学在图书馆读者服务中的运用

简述了心理学在读者服务中运用的必要性,分析了各类型读者到图书馆的一般心理需要,并针对不同类型读者的心理特点,给出了为各类读者提供优质服务的措施。     

图书馆心理学初探

本文阐述了图书馆心理学基础理论知识,重点分析了读者阅读需求心理和馆员的心理对策,为读者服务提供理论依据。     

基于读者阅读心理研究的图书馆工作探究

根据心理学的定义和图书馆活动的基本三要素,指出了借鉴心理学概念、理论和方法研究图书馆现象的必要性,概述了读者心理研究对图书馆工作的指导作用。     

浅析高职院校图书馆的读者研究与读者服务

分析了高职院校师生员工的知识需求特点,探讨了深化读者服务工作的必要性,论述了做好读者服务工作的措施。     

医院图书馆管理的心理学应用初探

从管理心理学、教育心理学和读者心理学的视角浅识将心理学引入现代医院图书馆管理中的必要性和可行性,探讨心理学理论和方法在医院图书馆管理中的实际应用,推进有图书馆特色的心理学体系的发展。     

图书馆读者导读工作初探

介绍了图书馆读者导读工作的概念和任务,探讨了图书馆读者导读工作中存在的不足及其原因,提出了改进的思路和建议。     

基于读者图书馆焦虑谈图书馆服务转变

图书馆焦虑是影响读者有效利用图书馆的重要心理因素。本论述梳理了图书馆焦虑的概念和特征,从读者的人格特质、图书馆情境和社会文化三个方面深入分析了读者阅读焦虑的成因,在此基础上提出缓解读者图书馆焦虑的服务对策。     

高校图书馆为残疾读者服务研究

通过对国内外高校图书馆残疾读者服务方式和服务特点的广泛调查和研究,提出了适合我国特点的高校图书馆残疾读者服务的几点设想,论证了高校图书馆"以人为本,服务至上"的原则,尽最大努力满足每一位读者的阅读需要,让残疾读者能自由的、无障碍地利用图书馆。     

高校图书馆读者服务工作初探

论述了读者工作的特点和意义及读者工作存在的问题,提出了当今高校图书馆开展读者服务工作的途径。     

浅议读者心理与读者研究工作

围绕新时期高校图书馆的建设与发展,论述了读者研究工作的重要性,分析了高校读者的特点,探讨了把握读者心理与做好信息服务的关系。     

开架借阅中的图书防损及读者心理探讨

介绍了图书被盗和撕损的方式,分析了读者偷窃和撕损图书的心理,提出了防范读者损坏图书的措施。     

基于读者心理的医院图书馆服务工作研究

从医院图书馆读者类型、阅读需求特点方面分析研究了读者的心理变化,提出医院图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,做好读者服务工作。     

网络环境下图书馆读者服务工作新探

网络环境下图书馆读者服务工作从服务内容、服务对象、服务形式和手段等方面都发生了很大变化，这些变化．对图书馆服务人员提出了新的要求。文章提出了在新形势下做好读者服务工作应采取的主要措施。     

新时期高校图书馆读者服务探微

结合高等师范院校图书馆的工作实际，对大学生读者群体的特征进行了分析，其中包括学生阅读动机及不同年级学生的特点等。其目的是使图书馆工作更具有针对性。从而提高工作效率。     

高校图书馆读者阅读需求及服务

分析了高校图书馆读者阅读需求,并根据不同读者阅读需求的特点,提出了多种层次的读者服务途径。     

建立特殊读者群体 深化图书馆信息服务——谈严济慈图书馆重点读者工作

剖析了图书馆重点读者队伍建设的动因及特点，阐述了图书馆为重点读者服务的方式及取得的服务成效，指出图书馆要满足时代发展的需要及不同读者的需求，必须深化信息服务，服务是图书馆永恒的主题。     

“以人为本”处理高校图书馆读者违章

总结了高校图书馆读者违章的表现形式,在剖析读者违章成因的基础上,提出“以人为本”处理高校图书馆读者违章的新理念,并给出了具体操作方法。     

高校大学生读者参与图书馆管理的探讨

阐述了大学生参与图书馆管理是图书馆管理的现实需求和人文管理的重要举措,提出了大学生参与图书馆管理的具体方式。