高校学生干部参与学生管理问题探析

高校学生管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理工作十分重要.本文分析了高校学生干部参与学生管理的积极意义及瑕疵,并提出了完善措施.     

学生义务馆员参与高校图书馆管理的必要性分析

阐述了学生参与高校图书馆管理的意义和作用,提出了学生义务参与图书管理的方式,指出通过招聘"义务图书管理员",让学生参与图书管理的服务、管理、宣传等工作,不但解决了图书馆工作任务繁重与在编人员不足的矛盾,提高了图书馆的管理工作。而且为学生提供了一个参与社会工作的平台,锻炼了学生的管理能力、组织能力。也是一种改进图书馆管理工作质量的有效方法。     

浅谈学生馆员

分析了学生做图书馆员的动机,论述了学生参与图书馆管理的益处,指出了学生参与图书馆管理工作中存在的问题,提出了加强对学生馆员管理的措施。     

高职学生参与图书馆管理的实践探索

根据笔者长期从事基层图书馆管理工作的经验和实践,论述了聘用高职学生参与图书馆管理的意义和作用,并就本馆如何开展学生参与图书馆管理工作的实践,提出了有效途径和措施。     

加拿大高等院校的学生管理特点及启示

加拿大高等院校学生管理的特点概括为具有鲜明的法制管理理念,具有多样性和学生个性化的管理意识.尊重学生自主权、参与学校决策.学生管理工作队伍的专业化及深切的人文关怀.受到的启示有树立"以学生为本"的教育、管理理念,变"管理"为"引导",学生管理模式应向开放式转变,努力培养专业化的学生工作管理队伍,学生管理工作要加强与国外大学的交流与合作,依法治校,建立一套科学、规范、完善的学生工作制度.     

勤工助学学生参与高校图书馆管理工作之我见

高校在校人数急剧增长,然而高校图书馆正式工作人员却基本维持原样,这就为图书馆的管理带来了极大的压力。在此背景下,产生了新的图书管理人员即勤工助学学生管理员。勤工助学学生参与高校图书馆管理工作的开展,不仅缓解了图书馆日益增加的工作量与工作人员紧张之间的矛盾,而且还提高了学生的实践能力。本文阐述了勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义和所存在问题,并提出了相应的管理措施。     

高职院校学生参与图书馆的管理工作探析

大学生参与图书馆的实践活动正逐步在各高校图书馆有计划有秩序地开展。以镇江高等专科学校学生参与图书馆实践活动为例,分析大学生参与图书馆管理工作的意义和重要性,合理安排、正确引导大学生参与图书馆管理实践,可以实现学生综合素质提高和图书馆建设的双赢。     

树立学生参与意识 培养学生综合能力─—组织全班同学全员参与班委会管理的尝试及得失

文章从中专学校中普遍存在着的学生参与意识不强，综合能力较差这一问题入手，通过作者多年从事班主任工作的体会及经验总结，指出班主任工作不仅是对学生的组织、管理及实行思想政治教育的工作，而且也是实现“培养全面发展、适应社会需要的人”这一学校培养目标的重要的教育工作。文章通过对组织全班同学全员参与班委会管理这一实践经验的分析总结，指出通过学生全员参与班委会管理工作，可以树立学生的参与意识，锻炼和培养学生的综合能力，配合实现学校教育的培养目标。     

高职图书馆聘用学生协管员之我见——以洛阳职业技术学院图书馆为例

以洛阳职业技术学院图书馆为例,阐述了学生参与高职学校图书馆管理的意义,本文主要探讨了高职学校图书馆让学生参与管理的现实作用,并根据管理工作的内容提出了一些思考。     

高校图书馆组织勤工俭学学生参与图书管理工作探讨

高校图书馆组织勤工俭学学生参与图书管理工作是高校图书馆开辟读者服务工作的一个新途径。从分析组织勤工俭学学生参与图书管理工作的原因,详谈了如何做好勤工俭学学生参与图书管理工作及其作用。     

基于艺术专业学生的特点对高校艺术专业学生管理工作的思考

艺术专业学生的管理工作是一项长期而艰巨的任务。艺术专业学生本身具有的特点对学生管理工作提出了更高的要求。文章在对艺术专业学生特点和管理现状分析的基础上,提出了相应的管理对策,以期对艺术专业学生的管理工作有所帮助。     

勤工助学学生参与高校图书馆管理工作的必要性和可行性

阐述了勤工助学学生参与图书馆管理工作的必要性及可行性,探讨了如何处理勤工助学管理中出现的问题。     

论高校图书馆学生管理员的管理——以东北林业大学图书馆为例

论述了高校图书馆学生管理员管理研究的意义,并以东北林业大学图书馆为例,分析了当前高校学生参与图书馆管理工作中存在的若干问题,提出了科学管理学生管理员参与图书馆工作以及建立行之有效的管理机制的建议。     

高职高专院校以学生为本的学生管理模式探究

目前我国高职高专院校普遍重视学生管理工作,但在学生管理工作中仍存在许多问题,如大多数学校学生管理工作理念和管理模式相对落后,一味强调制度对学生的约束,重管理,轻服务,服务意识不强,学生管理队伍素质有待提高等,这些问题已无法适应新形势下高职高专院校学生管理工作的需要。为解决这些问题,高职高专院校学生管理人员需要转变观念,引入以学生为本的管理理念,以学生为中心,强化学生自律意识,树立高职高专院校服务意识,用心对待学生,引导学生自我发展,以做好高职高专院校学生管理工作。     

浅谈高校图书馆学生馆员的管理

高校图书馆是教师和学生获取文献信息,追踪世界先进文化科技的主要场所,也是对学生进行素质教育的重要阵地。在高校图书馆的日常工作中,让学生参与到图书馆的服务、管理、宣传等工作中,不仅缓解了高校图书馆的工作压力,还锻炼了学生的管理能力、沟书馆管理工作所存在的问题作出了如下的分析。     

浅谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理理念是学校管理至关重要的工作,要想做好学生管理工作,先要了解中职学校学生管理存在的问题,充分发挥班主任的主导作用,学生的自我管理的主体作用,完善管理制度、管理态度和管理方法,开展丰富多彩的校园文化,注重学生的养成教育,这样才能做好学生管理工作.所以如何搞好学生管理工作是中职学校教育的重点、难点.     

学生参与化学实验室安全管理的探索与实践

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势,通过分析学生参与实验室安全管理的可行性,提出对学生开展全方位的安全教育,提升学生安全素养;启用智能化管理平台,实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理;精细布防学生工作,实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策,促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。     

浅谈独立学院学生管理工作——以工程造价专业学生为例

在高等教育发展和变化中,独立学院是我国高等教育发展进程中涌现的一种全新模式,独立学院的蓬勃发展对学生管理工作提出新的挑战和要求,通过对独立学院学生特点分析,把握学生管理要点,加强学生管理队伍建设。该文结合独立学院的学生群体和学生培养的重难点,特别是以自己所带的工程造价专业学生为例,将独立学院特点与专业特点相结合,深入探讨独立学院学生管理工作中存在的不足,并建设性提出面对这种不足的解决对策和方法。     

关注特殊学生是做好学生管理工作的关键

做好学生管理工作，首先要了解学生，掌握学生思想变化，除了加强日常管理，提高管理水平外，关注特殊学生是做好学生管理工作的关键，是前提和保障。     

高职学生管理工作应走以人为本的路线

高职学生管理工作是高职院校管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。以人为本是一种适应高职管理发展趋势的科学理念。本文论述了高职院校以人为本管理的内涵和特征,指出了以人为本管理的必要性,提出了尊重学生主体地位,强化自我管理意识。