从英汉习语的韵律特征看人们的审美认知

习语来源于人们对世界的认识,是各民族语言中的一种特殊形式。它利用多种多样的语音修辞手段构成具有特色的韵律,达到音韵和谐,上口悦耳,以利记忆。文章从英汉习语的韵律特征分析了人们的审美认知。     

论英汉模糊修辞及其美学效应的共性

模糊修辞学是研究运用语言模糊性来提高语言表达效果规律的学科.而模糊修辞手段的无限性、灵活性和多样性,给读者提供了审美再创造的广阔空间,使人们置身于一种具有极其丰富内涵的艺术境界中.本文从模糊修辞的构成手段上,通过对比探讨英汉模糊修辞的审美功能的共性即模糊修辞的含蓄美、情感美、形象美以及和谐美,从而增强英汉语言表达的艺术魅力,提高说话和写作能力.     

英语语篇的微观结构及其修辞意义

构成语篇微观结构的要素是语音、词汇和句子 ,它们在语篇中具有特殊的修辞意义。语篇意义的传递离不开组成语篇微观结构的语音、词汇和句子及其所传达的修辞意义。这种分析有助于更好地阅读、理解和欣赏不同的语篇     

论英汉模糊修辞及其美学效应的共性

模糊修辞学是研究运用语言模糊性来提高语言表达效果规律的学科。而模糊修辞手段的无限性、灵活性和多样性，给读提供了审美再创造的广阔空间，使人们置身于一种具有极其丰富内涵的艺术境界中。本从模糊修辞的构成手段上，通过对比探讨英汉模糊修辞的审美功能的共性即模糊修辞的含蓄美、情感美、形象关以及和谐美，从而增强英汉语言表达的艺术魅力，提高说话和写作能力。     

中学语文教材中的“通感”例说

通感是一种特殊的修辞形式;在中学语文课本里这种别致的修辞方法为数不少。《荷塘月色》、《长江三峡》、《天山景物记》等名篇中都可见其用例,具体分析和研究这些例句,有助于深化对教材内容的理解。     

谈“别解”的理解过程和生成基础

探讨修辞的生成过程和理解过程可以为修辞的研究打开新的视窗,同时也是深化修辞研究的一条必由之路。别解作为一种修辞方式,其实质是人们换用了另外一个语言样板来对词义进行重新理解。别解的理解大致可以分为异质感的产生、自返性排查、语义类推、意义潜势的激活等几个具体过程。别解的生成必须以语言知识、百科知识等作为基础,但同时也离不开人的认知习惯。别解可能会使词语的意义发生“歧变”,成为词义发展演变的一种特殊途径。     

商标名称翻译中的修辞

语音层面修辞要求译名响亮上口,进而符合音韵意象特点,词汇层面修辞要注意符合词汇引申意义.心理层面修辞即利用人们的心理规律,使译名求得心理共鸣.在此基础上进入审美层面修辞,综合考虑各种情况,使译名更加完美.     

论文学阅读中的阅读心态

在学阅读作为一个特殊的主体对象化的过程中，读因特殊审美心理机制所形成的阅读期待和阅读心境，共同构成了阅读心态的特殊意义和作用，把握阅读心境对阅读活动的影响，有助于形成良好的阅读心境，收到良好的阅读效果。     

论语境与修辞的关系

语境和修辞有着密切的联系。语境使深层修辞与语法、逻辑内在地得到统一;语境还是辞面与辞里、形式与内容统一的条件。修辞作为追求理想表达效果的言语活动,是以适应题旨情景为目的的,若脱离特定的语境,就失去了生存价值。语境是修辞之基础,语境对修辞的作用是多方面的,修辞内涵的展示,审美效果的体现,只有在具体语境中才能得以实现。     

矛盾修辞法的关联和语用解读

矛盾修辞法是一种特殊的语言现象。从关联理论和语用学的角度对语言交际中矛盾修辞法的主要功能进行了分析和探究,可以看出它的运用看似互相矛盾、对立,实际上蕴涵着发人深省的深刻哲理。正确运用这种修辞手段,有可能化平淡为神奇,达到引人入胜、意想不到的修辞效果。     

论汉英颜色词语的社会文化意义的异同

颜色词是指语言中用来描写事物各种颜色的词。在汉英语言中,颜色词不仅具有特定的语法意义和词汇意义,而且还具有鲜明的民族个性和人类文化共性。但由于年令、性别、职业、自然环境及社会文化背景的不同,同一颜色词在不同的语言中所产生的联想和文化附加意义也各不相同,其修辞色彩也存在着很大的差异。颜色词在汉英语言中已构成特殊的领域,了解其社会文化意义,有助于人们更准确地理解和使用汉英颜色词语     

论英语谚语的修辞特征

英语谚语是在英美民间广为流传的表达人们天才、智慧和经验的简短语句，是一种特殊的习语。为了更好地理解和运用英语，有必要熟悉一些常用的谚语。本文着重分析了英语谚语的修辞特征，有助于英语学习者更系统、更清晰地了解英语谚语，从而提高其英语口语和书面表达的能力。     

矛盾修辞话语的认知视角剖析

矛盾修辞蕴含着复杂深刻的思想或意义隽永的人生哲理,其语言精炼简洁,并揭示了矛盾和对立。我们对矛盾修辞进行分析,有助于我们更进一步领悟语言和现实世界与人类情感的复杂性,规范语言研究。人们在以往对矛盾修辞进行分析时,大多谈到它的结构特点和翻译,本文尝试从认知语用学的角度去谈其生成和理解的机制。     

常用英语修辞的语用解析

修辞是人们日常交流和写文章时经常使用的方法,是生活实践的最好表达。修辞与语用密切相关,因而其蕴含的语用意义十分明显。为了提高英语教学效果,本文从语用学角度分析了委婉语、夸张和双关语3种常用的修辞方法,探索了他们在话语交流中的重要作用。     

常用英语修辞的语用解析

修辞是人们日常交流和写文章时经常使用的方法,是生活实践的最好表达。修辞与语用密切相关,因而其蕴含的语用意义十分明显。为了提高英语教学效果,本文从语用学角度分析了委婉语、夸张和双关语3种常用的修辞方法,探索了他们在话语交流中的重要作用。     

"言之成理的错误"--试谈比喻的产生及其审美价值

比喻是一种常用的积极的修辞手段和艺术表现方式，它在人们的情感性思维的世界中，以联想作为心理基础，在异质、异类的两个事物之间寻找到它们在审美的情感体验中的相似点，形成了个性化的新奇的体验，创造了审美的意境，丰富了语言表述的技巧，提高了表达效果。     

论修辞在文学阅读中的特殊意义

修辞作为对语言的特殊加工，是一种使词语意义得以明晰与遮蔽的共生行为，也是对学本意义的变形与再生，仅从把握隐喻和象征两种基本的修辞手段来看，它对学阅读中的意义发现和理解即有着十分置要的作用。     

对偶修辞的认知机理研究

修辞学论域重要研究对象--汉语对偶修辞一直被人们关注,之前人们主要研究的是其修辞功能和审美效应.从认知研究新视角出发,以近年来发展起来的一种认知语言学观点"基于心理模型的常规关系推理"为理论框架,探讨了支配对偶运用的深层认知机理.     

审美惊奇在中国古代文学中的艺术表现

审美惊奇是对具有奇异之美的文学艺术甚至奇特自然美的一种激赏,它和表现的思想内容有关,偏重于艺术形式、艺术表现,也和审美心理和审美经验密不可分,其主要标识为审美心理效果,体现为"惊人""惊心动魄""动心惊耳"等,其原因大致可以从四个方面来分析:语言、修辞、意象、意境。     

试论汉字修辞格的审美功能

汉字修辞是利用汉字的形体来增强语言表达效果的修辞现象。文章以汉字修辞的语言事实，从美学的角度考察了汉字修辞格的审美功能，讨论了在交际活动中运用汉字修辞所创造的形象美、意境美、情趣美和变异美。