高等教育资本运营论纲

 我国的高等教育面临着快速发展的大好形势 ,这是经济和社会发展的需要 ,也是“科教兴国”战略的需要。然而 ,我国公共财政规模偏小 ,难以支撑高等教育的快速发展。改变依赖政府办高等教育的陈旧观念和不适应社会主义市场经济体制的高等教育体制 ,走以市场机制为主、政府扶持为辅的道路 ,是高等教育健康生存和顺利发展的唯一出路 ,而在高等教育领域中积极探究并大胆尝试资本运营的理论和实践则是与之相应的重要措施。一、建立高等教育的市场运行机制和资本运营理念历史唯物主义指出 ,经济基础决定上层建筑。这种决定性作用表现在经济基础对上层建筑提出的要求和为上层建筑提供的条件两个方面。     

资本运营与市场环境

本文阐述了资本运营与商品市场、金融市场、劳动力市场、房地产市场、技术市场和信息市场等各类市场之间的关系，协调资本运营与市场的关系，可合理配置资源，促进产业结构合理化，降低投资风险，促进资本增值，实现经济的协调，稳定和高速增长。     

企业资本运营的问题与策略

资本运营是市场经济发展到一定阶段的必然要求,是实现资本有效配置和提高资本运行效率的重要方式。本文针对我国企业改革的实际情况,对目前我国企业资本运营存在的运营主体非市场化、多元化扩张盲目、缺乏规范化的中介组织、整合不到位等问题进行了深入分析,并在此基础上提出了提高我国企业资本运营效率的相应对策。     

试论资本运营与资产运营

当今经济理论界有关资本运营的讨论很多,但有很多人混淆了资本和资产的概念,因而也就混淆了资本运营和资产运营的概念。本文从会计学的角度对资本和资产的概念、内涵以及资本与资产的相互关系进行了说明,同时也对资本运营与资产运营的概念、方法及资本运营与资产运营的区别与联系进行了比较详细的讨论。     

文化在资本运营中的作用

资本运营是经营企业的一个复杂系统，文化对资本运营起着重要的作用，本文从四个方面分析了文化主导资本运营战略、引领资本运营过程中的管理观念、凝合成资本运营终端的产品内涵、并影响产品市场的供求等问题，从而提出了文化经营推动资本经营的对策，试图对提高资本运营效益和企业的可持续发展提供有益的借鉴。     

浅论资本运营

本文论述拉资本运营与资产运营的区别,资本运营与产品运营的关系以及企业进行资本运营的条件.     

对国有企业改革中资本运营问题的一些思考

利用资本运营对国有资产进行战略性改组 ,是当前深化国有企业改革 ,提高经济效益的一个根本途径。通过对资本运营的一般性分析 ,可深入解读国有企业资本结构的现状及存在的问题 ,并在此基础上提出通过培育资本市场来搞好资本运营 ,以实现国有企业脱困的根本目标     

资本运营的税收筹划

笔者通过论述资产的合并、分立、转让等运营手段,提出了将出售资产转为出售资本,从而合法地减轻纳税人税收负担的税收等筹划.     

对资本运营安全的认识

根据目前我国资本运营过程中存在不同经营风险形态，在分析其影响因素的基础上，从预警角度，提出规避资本运营风险的基本途径和方法。     

论西方市场经济国家的高等教育运行机制

当代世界高等教育界一个十分有趣的现象是,无论东方和西方,都在讨论一个共同的问题,即是否可以和如何在教育运行机制中引入竞争或市场机制。社会主义和原社会主义国家,为了克服计划经济造成的弊端,希望从市场机制中寻求活力,这不难理解;西方发达国家的教育运行机制在市场机制中,已经生存和发展了几百年,并已成为这一机制的一个组成部分,仍在讨论引进市场机制问题,这就不能不使人提出和研究如下一些问题:西方市场经济条件下的高等教育运行机制是否是市场机制?它的基本特征是什么?处于这一机制中的高等学校的自主权和活力来自何处?探讨和研究这些问题,对于长期依托计划经济体制、目前正面临社会主义市场经济体制挑战的我国高等教育运行机制的转轨,具有现实意义。     

WTO对我国高等教育的影响

本文对我国加入WTO后 ,高等教育所面临的挑战与机遇进行了客观分析 ,并提出了积极的应对措施。     

关于高职教育的几点思考

笔者在《当前高职教育发展的八大问题与对策》(《高等职业教育》2004年第五期)一文,对高职教育发展中存在的八大主要问题进行了归纳、分析并提出对策建议,主要是从宏观、系统角度作出的思考。在高职教育的实践过程中,存在更多的是微观操作层面的实际问题,更需要我们面对,即需要     

高职教育国际化问题思考

随着经济、科技、信息全球化时代的到来,高职教育国际化越来越受到我国各高职院校的认同和重视,成为高职教育发展的必然趋势,也是高职教育重要的转型标志,国际合作已逐渐成为高等教育的“第四职能”。文章论述了高职教育国际化的必要性,提出了推进教育国际化的有效保障措施,并指出了国际化进程中存在的问题。     

关于科学发展广东高等教育的思考

随着高等教育规模的持续扩大和高等教育体制改革的不断深入，高等学校办学工作面临着许多新情况、新问题；广东高等教育已经从落后于全国的发展水平逐步居于全国前列，教育质量和科研水平逐步提高；地方高校及高职院校在推进广东高等教育改革和发展进程中做出了贡献。进一步发展广东高等教育，应该坚持科学发展观，切实进行结构调整；必须做到均衡发展；坚持宏观调控公平对待；地方高校、高职院校要主动应对挑战。     

经济全球化与中国高等教育走向世界

经济全球化带给人类社会一场深刻变革 ,国际高等教育出现了新的发展趋势 ,我国的高等教育将面临前所未有的机遇与挑战。文章从教育观念的更新和转变、结构调整、人才培养目标和模式、课程和教材体系、办学模式及质量评价体系、制度等方面探讨了中国高度教育在“经济全球化”形势下走向世界的对策     

高职高等数学课程建设的若干思考

《高等数学》是一门重要的基础理论课程,在高职教育中其基础地位却常被忽视。具体表现在对该课程的建设缺乏整体思考和全面把握,已严重影响高职教育人才培养的质量。需建立一套完整科学的高职《高等数学》课程教学体系,以适应现代高职教育人才培养的需要。     

高等教育从精英走向大众的几点思考

在高等教育大众化阶段,为满足社会需要,高等教育人才培养应呈现多层次,教育形式应呈现多元化,教育质量评价标准应呈现多样性。个性和特色是高等教育充分发挥其在社会中不可替代的作用的前提,校企联合培养高等工程应用型人才具有一定的办学特色,也是贴近社会办学的一种尝试。     

邓小平对中国高等教育的贡献

在邓小平教育理论的指导下 ,我国高等教育从十年文化大革命动乱中走出来 ,打碎“两个估计”的精神枷锁 ,恢复高考制度 ,实现拨乱反正 ;邓小平“科教兴国”思想奠定了高等教育发展的思想基础 ;在邓小平“三个面向”的指引下 ,高等教育拓宽了发展规模与办学渠道 ,特别是邓小平社会主义市场经济理论 ,为高等教育发展提供了不竭的动力 ,使高等教育从恢复发展到适度发展再走上快速发展的快车道     

也谈我国高教管理体制面临"入世"后的挑战

依照WTO"教育服务条款"协定之约定,中国高教也将面临无国界的激烈竞争,但在计划经济体制下高教管理体制所养成的惯性思维却依然存在。在WTO这面镜子前,中国高教管理在办学模式的管理自主权、管理干部队伍、人事管理及管理模式等方面的弊端也将一一暴露出来。