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任恒凤 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(2)
通过滑轮组机械效率实验,让学生比较发现对同一物体拉力直接对其做功和拉力借助于滑轮组做功,在数值上有差异,自然引入了总功、有用功和额外功的概念和关系,进而引入效率的概念,但对效率的高低这个现实问题,课本上一直是"遮遮掩掩",本文从实验装置设计、操作过程的角度加以引领,同时从学生学习或考试的角度加以论证,既明确了思路,也培养了学生探究问题能力,使学生掌握了学习物理知识的本领。 相似文献
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任恒凤 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(2):133-136
通过滑轮组机械效率实验,让学生比较发现对同一物体拉力直接对其做功和拉力借助于滑轮组做功,在数值上有差异,自然引入了总功、有用功和额外功的概念和关系,进而引入效率的概念,但对效率的高低这个现实问题,课本上一直是"遮遮掩掩",本文从实验装置设计、操作过程的角度加以引领,同时从学生学习或考试的角度加以论证,既明确了思路,也培养了学生探究问题能力,使学生掌握了学习物理知识的本领。 相似文献
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本文通过对电信专业学生学习困难这一课题进行调查研究,以通信原理课程为研究课程,大学三四年级学生为研究对象,得出影响学生学习困难的成因,并提出改进方法,制定出方案,通过实验对比,证实了该方法的科学性,改善了学生学习的动力和积极性。 相似文献
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本装置涉及一种卫星信号接收参数教学仪器。主要涉及高职学生《高频电子线路》、《通信原理》课程的学习开发设计出来的一种显示卫星信号接收参数的便携式教学仪器。本装置解决的问题是提供一种便携式教学仪器,以解决现有实验内容复杂,设备昂贵导致无法开出的问题。 相似文献
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针对三相整流装置突发故障时,检测复杂及诊断困难的问题,以三相桥式全控整流电路为研究对象,提出一种基于主元分析和宽度学习系统的故障诊断方法.提取负载输出电压为特征向量,经主元分析,对特征矩阵降维,消除数据相关性,保留数据基本特征;选择合适的初始参数,输入到宽度学习系统的网络中,构建故障诊断模型,对故障进行诊断.对比实验表... 相似文献
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《植物学》课程实习立体教学模式的构建与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合野外实习的经验,从多方面对现有的实习内容及教学方式进行改革和创新,提出了研究型野外实习立体教学模式.该模式主要包括实习基地的选择与建立,教学指导思想与教学原则的转变,实习前期、中期、后期中具体工作的开展,教学模式的评价等内容.模式的实施有利于培养和提高学生的科学研究素质和实践创新能力,同时取得较好的教学效果,受到同行专家和广大学生的肯定. 相似文献
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王欣强 《西南民族学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):81-82
《高频线路》是电子信息、应用电子、通信等专业学生的一门重要的专业基础课,结合本校民族大学特点,针对《高频电路》的教学现状和自身教学的经验与体会,对本课程在教学形式、内容、方法上进行的探讨.力求提高学生的学习效率,取得好的教学效果. 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2015,(4):107-109
在声乐教学过程中,教师应从帮助学生确定好歌唱声部、把握声乐教学特点和规律、理解作品的思想情感,实施由浅入深的教学目标,引领学生经过刻苦训练获得扎实的基本功,并在歌唱实践中不断提高、不断创新,培养学生声乐技能和情感表现力,才能做到完整地、声情并茂地演绎好声乐作品。 相似文献
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在大量的教学实践的基础上,经过反复分析综合,提出数学教学的培养目标。从培养学生的思维品质出发,概括出"培养学生思维的创造性""培养学生思维的发散性""培养学生思维的严密性""培养学生思维的组织性""培养学生思维的深刻性""培养学生思维的批判性"等6个方面内容,提出了数学教学的创新模式,有一定的应用价值。 相似文献
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