人类学理论与方法在中国本土化研究

本文在回顾国外人类学发展历程及传入中国的过程的基础上,总结经验,找出存在问题,论说了人类学理论与方法在中国本土化的必要性,其意义,要实现的目标及达到目标的途径。     

法律学科研究方法之反思

本文通过对我国法律学科研究方法和法律学科特性的分析,指出当前学科研究过程中的不足,借以探寻该学科的科学方法论,从而为当前法律实践中不断出现的问题找寻出路。     

铁人精神研究的理论视角和思想方法

本文对铁人精神研究的“价值认识视角”和“价值实现视角”的不同进行了比较分析,说明了理论视角的转换必然要求铁人精神研究的思想方法要自觉地从“客观化的研究方法”向“主体化的研究方法”转变。文章依据新的理论视角和新的思想方法的要求比较深入地探讨了铁人精神的人文价值和铁人精神主体化问题。     

电子商务学科的理论基础和研究方向

在我国，电子商务（Electronic Commerce/Business）的快速发展是近10年的事情，对于电子商务学科有什么样的理解？电子商务学科有没有比较明确的学术或学科框架？我们应该如何应对电子商务学科发展的机会和挑战？这是本文想探讨的问题。     

疾病地理研究的基本理论和方法

目前世界上多数学者认为医学地理包括疾病地理、健康地理和保健地理三个部份．疾病地理是医学地理中发展最早的，也是最主要的，我国的情况也是如此．作者认为：疾病地理的发展与人类疾病自然疫源地学说、疾病天然地方性学说和疾病生态学的建立有关，并讨论了这些学说．同时也论述了疾病地理调查、制图、区划和模拟等常用的基本研究方法，以期能对我们今后的工作有所裨益．     

学科馆员评价体系的研究与实践

首先对学科馆员评价体系研究的现状进行了分析.然后对学科馆员评价体系研究对学科馆员的要求、学科馆员评价体系研究的方法和学科馆员在我校图书馆的实践进行了研究和探索.     

基于我国配电网规划的基本理论与方法研究

对电网规划的基本理论掌握程度和有效的计算方法是保障供电可靠性、完善网架、保障供电企业经济性最直接的前提和基础。本文结合我国配电网的基本现状详细研究了配电网规划中的基本内容、理论方法、基本过程和原则;其次就目前处于传统的规划方法和数学方法并用的状态进行说明。最后就配电网过程的安全准则、可靠性分析、电网电压选择、用电用户满意程度等多个方面进行阐述。论文研究的内容对配电网精细化规划工作和规划评估工作具有较好的指导性意义和应用价值。     

“六和绘画”理论与方法初步研究

东方文化在全世界的复兴是显而易见的趋势,以至于西方的学者也一再提出"二十一世纪是属于中国的",未来的世界文明将会重回东方智慧。中国新一任领导人也提出了以建立文化强国的重大战略,决心从优秀的传统文化中吸收仁爱与智慧的精神,与现实相结合,从而实现中华民族伟大复兴为主题的"中国梦"。"六和绘画"正是在此大背景下,通过学习、思考、探索、实践而产生的艺术理论及方法。该文从六和概念及六和画法简述分析,讲述了六和绘画的方法论以及六合绘画与五行四季的关系及对五脏人体的调养,并提出了六和绘画在现实中的意义。     

非点源污染定量研究的理论及方法

本文综述了国内外有关非点源污染研究的进展，对其定量研究方法进行了分析．结合国内水土流失等有关问题，提出了控制污染及合理利用土地的一些建议     

论文艺人类学的学科问题

文艺学与人类学交叉结合形成的新型边缘学科文艺人类学正处于形成和发展中。厘清学科名称与概念、学科地位与构成、研究对象与范畴、学科品格和学科价值等基础性学科问题,对该学科体系的建构有着积极的作用。     

以学科发展引领高水平大学建设

在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用：优化学科结构,凝练学科方向,建立完善的学科体系,加强学科能力建设,夯实高水平大学建设的基础平台;提高学科组织化程度,加强学科制度建设,为高水平大学建设提供组织保障;加强学科队伍建设,构建学术梯队,引进和培育学科带头人,打造高水平大学的核心竞争优势;加大学科基础平台建设投入,为高水平大学建设提供技术支撑.     

案例研究法的理论与应用

近年来 ,案例研究作为一种学术研究和政策制定的方法 ,得到广泛的推广和应用 ,但其规范性亟待加强。国内文献缺少对案例研究方法的介绍。为了弥补这一空白 ,本文总结了国外学者的研究成果 ,从案例研究法的概念、分类等一些基本问题开始 ,探讨如何开展案例研究 ,指出案例研究存在的局限及解决方法     

化学课程与教学论学科建设的回顾与反思

简要回顾了我国化学课程与教学论学科建设的基本历程和取得的进展,反思和检讨了本学科建设中存在的问题,对该学科建设与发展的趋向作了瞻望性思考.     

关于北京联合大学“十二五＂时期学科建设的认识与思考

北京联合大学"十二五"时期发展规划明确提出"以学科建设为龙头",推动学科全面发展的指导思想,首先从学科本体角度阐述了学科和学科体系,对比我国学科发展过程,梳理了北京联合大学学科建设的发展历程,找出了差距,从学科和学科建设与发展方法论的角度,归纳了学科建设的质量观和效益观,提出提高学科建设质量的"整体涌现性"和"多样性"原则,分析了学校学科建设的机遇与挑战,提出学校在"十二五"期间的学科与科研建设的发展目标和措施。     

谈学习邓小平理论的方法

党的十五大向全党提出了兴起学习邓小平理论新高潮的伟大号召。研究学习邓小平理论的方法对于提高学习邓小平理论的效果具有重要意义。理论联系实际是学习邓小平理论的根本方法;系统的学习是学习邓小平理论的重要方法;结合历史学习是学习邓小平理论的有益方法;比较学习是学习邓小平理论必不可少的方法。     

学科评估结果的理性评判及其与世界一流学科建设的关系

高校学科评估结果及其变化与学科发展的动态性和参评规则紧密相关,需在理性评判的基础上读懂学科评估的本质。学科评估与世界一流学科建设在性质与目的、管理对象和管理方式等方面存在较大差异,但也可以通过目标引领、管理互补和制度构建实现一定程度的结合与统一。学科评估与世界一流学科建设的现实路径与根本出路还在于学科国际评估与认证制度。我国大学需要积极参与学科国际评估与认证,逐步形成和内化学科评估国际化理念,建立常态化学科国际评估机制,加强同区域内国际评估与认证机构的联系,推进国内学科国际评估体系建设,并注重学科国际评估文化的培育。     

开壳层体系两种微扰理论方法的研究

在讨论Rayleigh—Schroedinger微扰理论应用的基础上，介绍了两种适用于开壳层体系的微扰理论方法，这两种方法是基于ROHF形式波函数建立的，并且可应用于在一定几何构型和给定对称性下具有最低能量值体系高、低自旋态电子相关能的计算．     

浅议教育学科课程的标准化和个性化

对教师教育专业中的教育学科课程改革提出标准化和个性化两条思路,剖析国家统一课程标准和高校建设教育学科校本课程两种改革方法,并提出用效能角度来评价这两种方法的可行性和实效性.