高校无纸化考试系统新探索

本文着重分析无纸化考试系统和一卡通系统相结合时的座位随机分配问题、试卷组合及考试信息控制问题,进而简化无纸化考试的考试流程,完成信息的实时控制。     

高校节约型房产管理的文化诠释——以武夷学院为例

高校房产管理方式存在粗放和封闭问题,体系内多头负责和操作上的无序,造成隐性的低效率制约了学校发展。现代节约型高校房产管理体系的构建,需要变行政主导型为效率驱动的节约型。通过制度规范、队伍建设,确立以人为本理念,营造校园节约文化,提高房产利用效率。促进高校优势房产资源向优秀人才和先进团队聚集,推动高校房产的高效率进程。     

伪随机数在无纸化考试系统中的分析与应用

在无纸化考试系统设计过程中,随机试题的生成算法制约着系统性能的优劣。本文探讨了随机数产生的不同方法,并针对项目进行了应用对比分析。     

计算机无纸化考试系统的设计与实现

对计算机无纸化考试系统设计的相关技术进行了探讨,给出了系统设计的一般原则和程序实现方法。     

从省高校计算机文化考试看无纸化考试的优缺点

山东省高校计算机文化考试采用无纸化考试方法,即试题不是出在纸上,而是以文件的形式出在磁盘上,学生领取考试盘后,在计算机上通过执行一些文件(程序)得到考试题,并在计算机上回答问题或进行某些操作.考试结束后,考试盘上交考试中心,考试中心用计算机阅卷,整个过程学生可不带纸和笔,因而叫无纸化考试.无纸化考试是计算机发展和普及的结果,今后其它课程(如英语、政治等)也可能采用无纸化考试.下面以山东省高校计算机文化考试为例,介绍无纸化考试的优点和存在的问题.     

标准分在高校课程考试中的应用

介绍了原始分给我国高校课程考试带来的问题，阐述了在高校推行标准分评价系统的必要性和所要解决的问题。根据调研结果和理论分析推导出了一套适合高校课程考试的标准分换算关系式。此换算式所得的T分数既是标准分，又是百分制，适合高校的课程考试。     

高校就业指导课程改革初探——以嘉兴学院为例

本文在充分调查研究嘉兴学院就业指导课程的开展情况的基础上,指出目前我校就业指导课程存在的问题,并提出从课程设置时间、课程考核形式、课程教学方式等角度上需要加强和改进的几点建议,以期能够对该门课程的改革有所帮助。     

计算机基础课程教学改革的探讨——以新余学院为例

针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。     

MOOC对高校计算机基础课程教学改革的启示——以湖南科技学院为例

教学改革是高等教育赖以生存和发展的的生命线,也是提高教学质量和教育水平的关键．2012年,大规模在线开放课程（MOOc）闯入人们的视野,并以其方便、快捷、高效等优势成为众多学习者追捧的对象,对传统的计算机基础课程教育产生了巨大的冲击,同时也给高校计算机基础课程教学改革以深刻的启示．开设多元的课堂组织形式,确定新的课程标准,拓宽教学的深度与宽度等是湖南科技学院计算机基础课程教学在MOOC大环境下的发展途径．     

大学生体质健康测试结果分析——以武夷学院为例

以武夷学院本科学生2016—2018年3年的体质健康测试成绩作为样本,对男、女生的身体形态指标(身高和体重)、身体机能指标(肺活量)、身体素质指标(测量速度的50 m跑,测量耐力的男生1 000 m跑和女生800 m跑,坐位体前屈,测量爆发力的立定跳远,男生1分钟引体向上和女生1分钟仰卧起坐)这3个指标中所包含的7项测试成绩进行统计分析。结果表明,多项指标均有下降趋势:肥胖和超重比重上升;肺活量下降;速度、耐力下降;柔韧素质整体下降;立定跳远呈倒U型和肌力呈上升趋势,但测试成绩总体等级评价以及格为主。     

《计算机文化基础》网络无纸化考试系统

利用校园网的软、硬件资源，采用三层分布式结构的Web开发方式，建立了基于动态、交互、高效的，校园网络服务器的在线考试系统应用程序，是高校教育现代化、信息化的重要手段。基于《计算机文化基础》科目的网络无纸化考试系统，使用3层C／S结构的Web数据库技术和交互式动态页面作为总体设计方法，系统为学生提供了在线考试、自动阅卷、成绩查询、成绩统计和考试信息发布等功能；并提出利用专家系统（主要采用正向推理的方式进行评估）完成对主观题的评阅，解决了传统网络无纸化考试只能考察客观题的缺陷。     

高校开展户外运动课程必要性分析——以黄山学院为例

随着社会经济、科学技术的迅猛发展,人类生活发生了巨大的变化。余暇时间的增多为人们参加休闲提供了有力的保障,物质条件的提高为人们提供了更多的休闲方式。近几年来,＂户外运动＂以其独特的魅力吸引了无数人的加入,作为时代领跑者的当代大学生更是对其情有独钟,如今户外运动课程在高校正火速开展。黄山学院地处国际旅游城市黄山市,拥有得天独厚的户外运动自然资源,具备了开展户外运动最主要的客观条件,非常适合开展户外运动课程。     

指纹识别系统在计算机等级考试中的应用

从当前的各种形式考试的作弊手段分析入手,介绍了一种基于指纹身份验证系统的考试系统在计算机等级考试中的应用方法,并分析了该系统的设计原理、设计思想和方法.该系统的应用能有效提高考生身份认证的准确性,防止替考现象的发生.     

软件复用技术在计算机考试系统中的应用

阐述了计算机考试系统的基本结构、基本功能.计算机考试系统主要包括考务管理系统、考试管理系统、成绩管理系统、考生成绩分析系统等四大部分.阐明了软件复用技术在考试系统中的应用方法与应用途径,考试管理系统中的可复用部件主要分为常用键盘操作的复用、错误处理程序的复用、典型操作、典型结构的复用.软件复用的实现通过应用可复用部件库实现.     

微博在高校思想政治教育工作中的应用——以滁州学院为例

微博作为网络媒体为高校大学生提供了新的娱乐、搜索及信息获取方式,该文通过问卷调查法、专家访谈法及文献查阅法等研究方法对微博在高校思想政治教育工作中的优势进行了分析,从而归纳总结出合理利用微博开展高校思想政治教育工作的有效途径。通过对微博功能的挖掘,利用微博效应,倡导高校将思想政治教育工作与新媒体有机结合,合理利用微博开展大学生思想政治教育,实现高校思想政治教育工作的全渗透。     

软件复用技术在计算机考试系统中的应用

阐述了计算机考试系统的基本结构、基本功能 .计算机考试系统主要包括考务管理系统、考试管理系统、成绩管理系统、考生成绩分析系统等四大部分 .阐明了软件复用技术在考试系统中的应用方法与应用途径 ,考试管理系统中的可复用部件主要分为常用键盘操作的复用、错误处理程序的复用、典型操作、典型结构的复用 .软件复用的实现通过应用可复用部件库实现     

微电影在摄像基础课程实践教学中的应用研究——以攀枝花学院为例

摄像基础课程中的实践教学,是摄像基础课程的重要组成部分,实践课程教学质量的优劣,直接关系到该门课程的最终教学效果。摄像基础教学的实践课程,不应该局限于具体知识点的实践,还应该有整体性作品创作实践教学,方能真正做到学以致用,对所学知识融会贯通。把微电影融入到摄像基础课程的实践环节中,让学生能动的思考并解决实践课程中的诸多问题,并把相关课程知识连贯起来,活学活用,提高学生实践创新能力。     

无纸化考试考生常见问题与应试技巧——《计算机应用基础》C系列课程

针对《计算机应用基础》课程无纸化考试通过率偏低的情况,作者根据自己多年的实践教学和亲临一线的考试组织经验,总结了考生考试中常见的问题,提出了解题方法与应试技巧,相信在考生考试中会产生积极作用。     

项目教学法在UG课程中的实践应用——以营口职业技术学院为例

为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用项目教学法,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,值得推广.     

高校文科课程考试效益最大化初探——以新闻学教学为例

现行文科考试的结果是学生一般只知道自己的分数而不能深入知晓为什么。考后有针对性地对试卷讲评,与学生交流,与应试者思维接轨,引导观点碰撞,引发创新火花,深化考题内容,拓展思考深度,充实完善考试工作环节,充分发挥考试反馈作用,力求使考试考核结果效益达到最大化。此做法在一些班级和小组进行初步尝试,取得了较好的效果。若大面积推广形成制度化还需要继续探索完善,需要进一步厘清考试功能,强化反馈作用,需要教学计划、考试管理、激励约束机制等诸多方面措施配套跟进。