语料库应用与大学英语词汇教学

本文探讨如何应用语料库来进行大学英语词汇教学。研究发现，无论是教师还是学生，均可通过语料库来进行单词的比较，了解单词的用法。运用语境共现这个手段进行检索，然后对语料进行分析，研究者就可以得到这个词较为全面的用法了。     

英语语料库对我国英语教学的促进作用

语料库是近年来新兴的一种语言学习资源，其最大特点是语言的自然真实性。英语语料库这种新型教学学习资源将对我国英语教学中的语法教学、词汇教学、语音教学，翻译教学和学生的自主学习等方面产生积极的影响和推动作用。     

语料库语言学与英语教学

如何提高英语教学的质量是教育者们一直思考的问题。本文从语料库语言学的视角,指出使用语料库能够确保为英语教学提供反映语言使用本来面貌的语言材料并协同教师确定教学重难点,此外在促进学生自主学习等方面也起到了重要作用,语料库推动下的英语教学将成为现代英语教学的主旋律。     

“补缺假设”对当前大学英语教学的几点启示

＂补缺假设＂认为语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。这一假设对当前的大学英语教学有很深的启示意义。通过分析当前大学英语教学中的突出问题,本文深入探讨在大学英语教学实践中应该注意的几点：注重在课上课下为学生创设英语环境,不断激发学生自觉增大英文接触量的积极性,以及重视引进优秀的英文外籍教师。这些做法可以有效避免母语负迁移,以此达到真正提高学生英文水平的目的。     

图式理论对大学英语教学的启示

在大学英语教学中具体地运用图式理论,构建图式、激活并启动图式,并以此提高大学英语的教学水平,培养学生的听说交际及阅读写作能力。     

语料库语言学与英语教学

随着英语在我国受到越来越广泛的重视,语言学界对于英语教学的探索从未止步,随之而产生的英语教学法也多种多样。无疑,这些理论对英语教学有一定的指导作用,但也产生了一些消极的影响。本文介绍了语料库语言学的发展过程,以及语料库语言学与英语教学的关系。并着重强调了语料库语言学对英语教学产生的积极影响。     

语料库概述及在英语教学中的应用

现代计算机技术的发展和普及使越来越多的英语教师接触到语料库,并逐渐认识到其使用价值。本文简述了语料库的定义,分类,发展,其检索工具及应用范围,同时也探讨了语料库用于英语教学的可行性及实施策略。语料库可以帮助师生进行语言分析,改进课堂教学活动,提高英语教学的效果。     

建构主义学习理论对大学英语教学的启示

本文介绍了西方教育心理学的最新理论——建构主义教学理论。介绍了建构主义学习理论的基本思想,以及对大学英语教学的启示。     

雅思考试对大学英语教学的启示

雅思考试是国际公认的英语语言测试,试分析其试题结构、题型、试题内容,指出它对于大学英语教学改革,如课堂教学模式、教学资源、语言测试模式等方面的启示。大学英语教学应该从传统的注重培养语言知识能力逐渐过渡到语言综合应用能力即语言交际能力的培养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。     

建构主义理论对大学英语教学的启示

随着多媒体计算机和基于网络通讯技术应用的普及,从20世纪90年代建构主义传入我国.本文回顾建构主义的发展过程,从建构主义知识观,教学观,学习观方面介绍了建构主义的基本理论,并探讨了对大学英教学启示.     

论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用,为英语教学展示了一个新的空间,从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性,简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

信息化时代的大学英语教学刍论

信息化时代的传统大学英语教学方式存在很多不足,必须进行革新。从完善教师的知识结构、充实多媒体课件制作、加强师生互动、开辟第二课堂等方面进行了探讨。     

大学英语教学如何更好得服务于学生专业

我国的大学英语教学虽然在近十几年来取得了不小的成就,但与国外外语教学相比差距依然很大,仍然无法满足当今国内外社会发展的要求。本文在指出我国大学英语教学存在问题的同时,重点分析了英语教学如何更好地服务于学生专业的问题,希望以此解决高校学生在阅读英语文献和撰写英语文章的方面所存在的实际困难。     

提高大学英语教学效果策略之我见

多年来,我国的大学英语教学"费时低效"现象严重.要扭转大学英语高投入、低产出的局面,必须实现教学指导思想、教学思维、教学视野、教学内容、教学方法和教学手段六个方面的转变.     

语料库在大学英语教育中的作用——以新升本科院校为例

文章针对中国近年来新升本科院校英语教育的现实情况,探索了语料库在大学英语教学中的应用价值,多角度地研究了语料库在大学英语词汇、写作教学等方面的作用。通过语料库应用研究来促进教学方式多元化,进一步推动英语教学的发展。     

语料库应用于独立学院大学英语写作教学

本文通过问卷调查、模拟写作和语料库语言学的应用，对独立学院学生作文的错误进行分析，研究独立学院大学英语写作水平。语料库大量真实的语言材料有助于学生在学习中不断调整自己的语言，写出地道的作文。检索软件的使用能够增强学习者的语言意识，增强对语言的敏感性，提高英语写作水平。     

跨文化交际在大学英语教学中的应用

随着世界经济的发展及全球一体化的推进,国内与国际间的交往越来越密切,跨文化交际越来越普遍。旨在提高大学生跨文化交际能力的大学英语教学面临着新的挑战。由于文化背景差异是跨文化交际的主要障碍,而文化背景又决定着语言习惯、思维模式、社会文化、风土人情等等诸语境因素,因此,新形势下大学英语教学应从传统的教授语音、语法、词汇上升到培养学生跨文化交际能力这一高度。     

多媒体教学手段在大学英语教学中的应用

运用多煤体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面的特殊功能，创设情境、陶冶情感、激发学生的好奇心与求知欲，给学生以思维上的启迪和灵感．为学生积极、主动地学习创造了条件。     

制作和使用多媒体英语教学课件问题研究

论述了使用多媒体课件存在的问题及制作和使用多媒体课件应遵循的原则。提出只有适度合理地制作和使用多媒体教学课件,才能真正实现大学英语课堂教学的目的,提高大学英语教学质量。