从农村发展商品经济谈农村中学教育和师专教育的改革

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”(《中共中央关于教育体制改革的决定》)教育是否与生产劳动相结合,又是关系到教育是否能为社会主义建设服务的一个具有战略性的问题,也是关系到教育自身发展能否有后劲的一个原则问题。我国现阶段经济还很不发达,农村经济更显得落后。我国十亿多人口,就有八亿多在农村,教育为社会主义建设服务,首先必须考虑为农村经济建设服务。所以当前教育改革的基     

新农村建设必须大力加强法制宣传教育

构建社会主义和谐社会,是一项系统工程,也是全社会的共同任务.没有农村的和谐,就不可能实现全社会的和谐,没有农村的良好的法制环境,新农村建设的长远目标就不可能实现.因此,必须高度重视农村的法制宣传教育,抓住重点和切入点,建立和完善农村法制宣传教育的有效机制,全面推进社会主义新农村建设.     

农村留守儿童教育问题的对策思考

农村留守儿童的教育是一项复杂的社会系统工程,事关构建农村和谐社会、建设社会主义新农村、农民家庭幸福和农村青少年的健康成长,是农村教育工作的重要内容.     

我国农村教育“学区制管理”权能定位策论

随着基础教育改革的深人，我国农村教育改革取得了很大成绩，在“统筹城乡，建设社会主义新农村”的教育背景下．创优农村教育是教育走向的必然趋势。从发展的眼光来看，改革农村学校管理体制、强化农村教育“学区制管理”发展模式、实现从局域性教育公平到整体性教育公平的过渡，可为各种矛盾寻求公共管理的解决方案。建设农村教育“学区制管理”，利用行政杠杆调节教育资源，整体推进区域学校一体化建设，构建和谐的教育发展均衡体系是促进农村教育改革和发展的长效机制。     

从贫困山区中小学教育理论思考创办农村特色教育的努力方向

一、当前贫困山区农村中小学教育还不适应贫困山区农村社会主义建设的需要。二、政府职能部门和学校要从理论和实践的结合上抓好教育改革、推进素质教育，为农村经济建设服务。     

加强高校学生建设社会主义新农村积极性的调查报告

在科学发展观的要求下,统筹兼顾,缩小城乡差距已成为社会主义现代化建设的必然要求。当代高校大学生接受了当今最前沿的教育,对于承担社会主义现代化农村的建设和发展有着不可推卸的责任,理应成为社会主义新农村建设的新鲜血液。加强大学生建设社会主义新农村建设的积极性尤为重要。     

基于新农村建设的农村社区教育发展思考

大力发展农村社区教育，有利于提升农村劳动力素质，有利于建设学习化社区。但当前我国的农村社区教育还存在认识不够深刻、范围不够广泛、手段不够先进、内容不够丰富和体制不够完善等突出问题。农村社区教育要想更好地服务新社会主义新农村建设，就应找准发展路径。具体来说，深化认识是前提、经费投入是关键、内容拓展是基础、师资建设是重点、管理创新是保障。     

中等职业教育与农村劳动力转移

加速我国农村剩余劳动力向非农产业转移,是我国现代化建设的历史任务。农村劳动力文化素质过低是农村劳动力转移的主要问题。大力发展中等职业教育,对提高农村劳动力转移的就业技能、增加农民收入,建设社会主义新农村,推进工业化城镇化建设有着不可替代的促进作用。     

农村基础教育与新农村建设的矛盾及对策

建设社会主义新农村对农村的基础教育提出了新的要求,文章从影响教育质量的各个方面阐述了农村基础教育跟新农村建设间的矛盾,并针对矛盾提出自己的卓见,希望对农村基础教育的发展有所贡献。     

新农村建设背景下河南省农村学校体育现状调查

采用问卷调查法对社会主义新农村建设背景下河南省农村学校体育现状进行调查,提出河南省新农村学校体育发展的对策与建议,这对于建设社会主义新农村和河南省教育的全面、可持续发展战略有重要的现实意义．     

新型农民培养的职成教育模式创新——以长沙市百村百名大学生培养计划为例

建设社会主义新农村，人是极为重要的因素。新农村的各项建设，都要紧紧围绕农民致富、农村发展的目标，都要落脚到新型农民的培育上来。湖南农业大学根据社会主义新农村建设的要求，创新职成教育办学模式，与长沙市科学技术局联合开展了“长沙市百村百名大学生培养计划”项目，这一项目的实施，为长沙市社会主义新农村建设提供了人才保障和技术支撑，创新了社会主义新农村建设的人才培养模式和职成教育的办学模式。     

新农村建设与农民素质教育

新农村需要新农民,新农民需要新教育。社会主义新农村建设不同于一般意义的村庄改造,是农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的综合体现。因此,社会主义新农村建设的重点在于开展农民素质教育,提高农民素质。     

高职院校如何推进社会主义新农村信息化建设

推进信息化是建设社会主义新农村的重要手段和途径。本文分析了社会主义新农村信息化建设的现状和存在的问题,结合高职院校自身的科技优势,提出了高职院校在推进农村信息化建设中的一些做法,包括建设农业信息资源库、建立农业行业和农产品专业网站、普及信息化教育等。     

略论地方高师服务农村学校师资队伍建设

在建设社会主义新农村过程中,教育起着奠基作用。农村学校教师资源配置失衡、整体素质偏低等问题严重制约着其办学水平的提升。地方高师应该发挥传统优势,拓展新的办学功能,以满足农村教育事业发展对高质量师资队伍建设的需要。     

对发展农村职业技术教育有效机制的探索——兼论农村职教网络的多功能性

与普通教育相比,职业技术教育是直接服务于经济建设和社会发展的,因此,十一届三中全会以来,随着我国社会主义四个现代化建设的发展,职业技术教育与经济建设的关系越来越密切,职业技术教育在整个教育事业中的地位越来越显得重要。同时,基于我国是一个以农业为基础的国家,人口的80％在农村,这就决定了县和县以下的教育改革必须以农村教育综合改革为突破口,极大地提高广大农村劳动者文化技术素质,提高农村生产力,使我国得以从农业国逐步向工业国过渡,这就进一步表明,农村职业技术教育在四化建设中的重要     

农村未成年人极端行为矫治对策的思考

对农村未成年人极端行为的矫治必须从社会体制、教育制度、个人思想和心理等方面采取系统措施。加强和改进农村学校思想政治教育是矫治农村未成年人极端行为的主渠道；建设和完善农村学校心理咨询和治疗技术是矫治农村未成年人极端行为的辅渠道；构建社会主义新农村是矫治农村未成年人极端行为的根本保障；根治农村基础教育中应试教育弊端是矫治农村未成年人极端行为的有效措施。     

推进新农村建设的社会学思考

建设社会主义新农村是解决“三农”问题的战略举措。此举必须加大公共财政支持，深化农村教育改革，提高农村人口的整体素质。借鉴国内外新村建设经验，江苏新农村建设必须突出产业发展、着眼县域经济、加强科学规划，并坚持教育优先发展没，深化农村人力资源开发。     

“两型”视角下农村环境教育优化研究

当前,我国农村环境教育面临着农民素质不高,环保意识不强;环保投入不足;农村环保宣传和环境法制不够;农村环保重视不够;农村生态环境形势十分严峻等形势,十分有必要加强农村环境教育,这是建设社会主义新农村、提高农民环境意识、保护生态环境、促进农业和农村可持续发展以及弥补当前对农村环境问题重视不够的需要,更是促进农村资源节约、环境友好的根本需要。以“两型”建设为视角,为优化农村环境教育,可采取如下举措：开展多种多样的教育形式;针对不同群体开展不同的教育形式;创新环保宣传方式．营造良好的环保氛围;科学指导,推广农业新技术等。     

河南省农村不良文化现象剖析及应对之策探讨

在推进社会主义新农村建设过程中,河南省农村在文化建设方面也取得了很大的成绩。当前,总体而言,中国特色社会主义文化是河南农村的主流文化。但在社会主义主流文化大发展的同时,一些不健康的文化现象也在河南省农村同时存在,表现为落后、腐朽文化对农民思想观念的负面影响势头增强,农村宗族文化死灰复燃,宗教势力对乡村治理网络形成冲击。这些都对乡村治理构成挑战。必须通过弘扬传统文化、拓展农村文化市场以及加快农村教育事业的发展等途径,消除河南农村存在的不健康文化现象,促进河南省农村社会主义文化大繁荣、大发展。     

新农村建设视角下农村女童辍学原因分析及对策

促进农村女童教育发展,是社会主义新农村建设的重要内容,是全面实现小康社会的迫切需要,也是社会全面发展的需要。农村女童失辍学的主要成因是家庭环境、社会环境和学校环境的影响。全面解决女童教育问题,要加强教育宣传,深化学校教育改革,加大执法力度,增加教育投入。