浅析化学实验室安全管理

化学实验室存在着一定的安全隐患。加强实验室的安全管理,做好实验室的＂三废＂处理工作,制定化学实验室安全操作规程,遵守实验操作规则,重视实验操作安全。同时制订化学实验室突发事故应急处理预案,将发生事故造成的灾害降低到最低限度。     

高校实验室安全与消防

学校实验室是教学和科研的重要场所，是消防安全工作的重点。建立健全实验室安全消防责任制度，开展安全消防教育，是搞好教学与科研的前提。阐述易燃、易爆、有毒等危险化学品安全储存与使用，电器设备的正确安装与操作，实验室明火的规范使用，学校的消防管理和安全消防教育，以避免事故发生，保障师生人身安全，减少经济损失，营造安全稳定的校园环境。     

化学化工实验室安全管理与安全教育

实验室安全运行是实验室管理的重点,加强安全管理和全方位落实安全教育是维持化学化工实验室正常、有序开展实验的前提。介绍了实验室制度的初步建设情况,列举了实验室安全管理的一些措施,总结了实验室安全教育的相关内容,强调了实验室安全教育的长期性与重要性。同时,强调要广泛开展实验安全教育,全面提升化学化工实验室安全管理能力,确保实验安全开展。     

基于模糊层次分析法的实验室安全评估

针对传统实验室安全评价方法准确性差、缺乏统一的评价体系等不足,本文提出了一种基于模糊层次分析法的实验室安全管理评价新方法。通过收集河海大学港口海岸与近海工程学院某实验室的安全数据,采用模糊层次分析法对影响实验室安全的各因素及其权重进行分析,结果表明该实验室存在学生实验操作的专业水平不足、实验室事故防控能力薄弱等问题,并给出相关建议。仿真结果表明,所建立的方法满足合理性和可行性,且模型操作简单,对确保实验室使用者的人身和财产安全具有良好的应用价值。     

基于安全要素的高校实验室管理探讨

确保实验室安全运行始终是高校实验室管理工作的重中之重。实验室负责人、实验室管理人员和实验操作人员必须熟知实验室安全要素,清楚实验室潜在的安全隐患,制定和执行安全管理控制措施,以建立安全的实验教学科研环境。阐述了高校实验室的安全要素,基于安全要素描述了评估实验室安全隐患、预防事故的方法以及安全操作规范,研讨了控制、消除隐患的措施和安全管理经验。提出人的因素是事故发生的主要原因,提升人的安全意识是遏制事故的首要方法。     

"破窗理论"在高校实验室安全管理中的应用

实验室是高校知识创新、技术创新、科技开发的重要基地，担负着培养高级专门人才、提高学生实践能力、创新能力、实施素质教育的重要任务；实验室中积聚了学校多年的办学设备、技术档案，一旦发生安全事故，将给学校带来无法估量的损失，实验室的安全运行是高校教学科研任务顺利完成的重要前提。本文介绍了“破窗理论”的产生、含义以及该理论给实验室安全管理的启示，阐述了高校实验室安全管理的重要意义，学校加强实验室安全管理的主要措施及成效。     

实验室通风柜的设计和使用

从实验的要求出发，讨论了实验室通风柜的设计类型、材料要求以及设计时必须考虑的安全问题及注意事项；详细讨论了实验室通风柜的安全使用和事故的防范与处理。     

高校实验室安全管理之我见

实验室安全管理工作的好环直接关系着学校师生的生命安全、财产安全以及环境安全,不容忽视.该文针对目前高校实验室安全管理和建设中存在的不足,就制度建设、增强实验人员安全意识、培养实验人员的安全技能、加强实验室安全设施建设等方面提出了如何加强高校实验室安全管理的新思路.     

实验室压力容器安全概述

阐述了实验室压力容器安全的重要性,分析了压力容器事故原因,总结了实验室压力容器安全使用规则,详细介绍了海外知名高校压力容器安全管理和教育经验.     

矿石与材料发光光谱学

本书属于矿物物理领域，重点是矿物的发光光谱。本书使用的实验手段主要是激光激发矿物质和对其发射和散射结果进行时间分辨的探测。全书共11章。第1章简介，介绍了主要科学术语的定义以及激光诱导时间分辨技术和稳态发光等内容；第2章理论背景，解释了激发能的吸收、辐射跃迁等发光中的主要过程；第3章实验方法，描述了实验设备的主要部分;     

高校实验室危险性分析

高校实验室内危化品、特种设备数量较多,摆放比较杂乱,实验室的安全问题没有引起足够的重视,火灾、爆炸事故时常发生。通过对实验室火灾事故的分析,以及气瓶泄漏事故的模拟,得到量化的结果,使人们对实验室的安全有更全面的认识,有助于实验室的安全管理。     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

加强安全教育,营造实验室安全文化

近年来,高校实验室事故频发,约85～90的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。实验室安全观念淡薄、安全素质欠缺、安全行为背离是导致事故发生的直接原因。加强实验室安全教育,提升实验室工作人员和师生的安全意识,把服从管理的"要我安全"转变为自主管理的"我要安全",进而营造实验室安全文化,对全面提升成都中医药大学的实验室安全管理水平有重要意义。     

规范高校易制毒化学品安全管理的对策研究

实验室易制毒化学品管理是我国高校安全管理的重要难点,研究并探讨了新形势下高校易制毒化学品管理的主要安全问题,借鉴了澳大利亚高校易制毒化学品管理的方法与制度,对我国高校规范实验室易制毒化学品安全管理提出了可操作的对策建议.     

高校实验室安全管理工作探讨

安全稳定第一是高校构建和谐社会的重要篇章，实验室是高校进行教学科研的重要基地，实验室的安全关系到整个高校的安全与稳定，关系到高教事业发展的前景。本文针对现在新时期实验室安全方面的事故进行分析，提出实验室安全管理思路，探讨与研究对策。     

浅谈同煤集团环境监测站化学危险品的安全管理

介绍了化学危险品的危险特性以及实验室储存和使用中应注意的问题,通过分析,对实验室的管理和检测人员提出了工作中避免事故发生的要求.     

火山作用

本书通过大量的考察研究和图片分析，从各个方面详尽的介绍了火山作用及其影响。全书共有21章和401幅图。第1章绪论，简单介绍了火山、火山作用及其影响；第2章介绍了板块构造论；第3章介绍了岩浆；第4章介绍了流变学、岩浆气体气泡以及火山灰的形成；第5章介绍了海脊；第6章介绍了海山和火山岛；第7章介绍了大陆内部火山；第8章介绍了减区域火山的知识；     

基于EHS管理体系的高校实验室安全管理

针对高校实验室安全运行管理中存在的问题,结合EHS管理体系的特点,讨论了实验室安全管理有效实施的关键环节。提出建立有效的风险评估和隐患治理模式,重点落实安全运行,加强应急管理和监督控制管理,从而在安全管理运行层面实现对实际发生和潜在风险的管理与快速响应,降低事故发生率。     

模糊综合评价在高校实验室安全管理中的应用

随着对实验室频发事故研究的深入,越来越多的高校开始着眼于实验室安全风险评估研究,从事后管理向事前防范转变。模糊综合评价法作为一种定性与定量相结合的方法,能够快速将主观因素科学准确地量化,可补充安全检查表的不足。基于事故致因理论建立了高校实验室安全风险评价指标体系,包含人的健康状况和知识水平、制度与管理的状况、仪器设备与物理状态、实验场所环境的质量等4个一级指标,34个二级指标。结合实际案例对某高校化学实验室安全管理进行了模糊综合评价的定量分析,评价结果能够发现安全管理中的薄弱环节,证明了构建模型的可行性。     

高校实验室生物安全管理工作的思考

实验室生物安全是高校安全的一项重要内容,是师生生命财产安全和教学、科研工作正常进行的重要保障。我国高校实验室生物安全事故屡有发生,造成严重危害,同时,事故也反映出高校在实验室生物安全管理工作方面的不足。在严峻的实验室生物安全形势下,找到工作的薄弱环节,积极寻求对策,加强实验室生物安全管理,创造安全的校园环境成为高校的当务之急。