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20世纪的数学比19世纪有哪些进展?对于非数学家来说,这是个难以搞清的问题;对于职业数学家,这也是个难以概括准确的问题.本世纪的数学发展迅速、分支林立,体系博大精深,远非一般人所能把握.美国著名数学家哈尔莫斯作了一项有益的工作,花费大量精力,凭着自己对众多数学分支的通晓,把75年来数学的进展概括为22个主题,对我们了解现代数学的发展颇有借鉴意义.哈尔莫斯毕业于伊利诺斯大学,曾给著名数学家冯·诺伊曼当过几年助手.他的研究领域主要是遍历理论、代数逻辑、希尔伯特空间算子等等.《数学译林》1985年4期曾译出他的影响很大的论文《应用数学是坏数学》. 相似文献
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3位昔日的物理学天才少年荣获本年度诺贝尔物理学奖.其中,来自美国哈佛大学的格劳伯已经80岁,美国科罗拉多大学的霍尔71岁,德国慕尼黑大学的亨施是最"年轻"的一位,今年也已经63岁. 相似文献
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访日归来,有朋友问我:你感受最深的是什么?我毫不犹豫地答道:是日本高等学校的图书馆建设。在日本期间,通过对横滨商科大学、鹤见大学、神奈川大学等几所高校图书馆的实地考察,确实感到它们的图书馆建设有不少独到之处。将图书馆建设放在重要地位 日本是个竞争激烈的社会,大学也不例外。为了在竞争中取胜,各高校除努力加强教师队伍建设外,还把相当大的注意力用于图书 相似文献
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除了我们居住的星球——地球外,在茫茫的宇宙之中,其他天体上还有没有生命,甚至是高度进化的人呢?科学家们如何千方百计去和他们取得联系?读完《迈开外太空探索的第一步》,将会使你得到满意的答复。本文作者C.Sagan是美国科纳尔大学行星研究实验室主任,他是一位著名的人类与宇宙关系方面的评论员。 相似文献
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德国慕尼黑工业大学和美国哈佛大学的科学家找到了一种新方法,能够把DNA链条任意弯曲,编织成直径只有50纳米(1纳米=10亿分之一米)的“沙滩排球”。 相似文献
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3位昔日的物理学天才少年荣获本年度诺贝尔物理学奖。其中,来自美国哈佛大学的格劳伯已经80岁,美国科罗拉多大学的震尔71岁,德国慕尼黑大学的亨施是最“年轻”的一位,今年也已经63岁。 相似文献
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1983年诞生于美国哈佛大学“零点项目”的多元智能理论,是20世纪发展心理学最伟大的发现和创造性成果之一.它不但突破了百年来人类对于智能的认识和评价标准,从1980年代开始引起了世界范围内教育革新的浪潮,而且为中国大陆开展的素质教育提供了强有力的理论支撑,受到中国各界广泛关注,并引发了学习和借鉴的浪潮. 相似文献
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假如你想办一所大学,那么你首先要做的事情是什么呢?加拿大著名散文家斯蒂芬·利考克的打算是:“我首先要建一间吸烟室;如果我还有钱的话,就要盖一间宿舍;然后是体面的阅览室和图书馆;再然后,如果我还有钱的话,我就雇一个教授,买一些教材”。利考克的话很有些调侃的味道,但却概括了他的高等教育观:大学应该注重人与人的接触交流,应该有自由 相似文献
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《科学24小时》2015,(11)
<正>鸟巢、水立方、小蛮腰……我们见证了建筑史上一个又一个奇迹。如今,脑洞大开的设计师又给一幢大楼加上了翅膀。在人们的印象中,教学楼应该是一座学术要塞,外形方正,稳重踏实。但你可曾想过,教学楼能有模拟骨骼的架构、可开闭的屋顶和神似飞碟的外形?在美国佛罗里达工艺大学(Florida University of Technology)的校园内,就有这样一座"奇葩"建筑物——一艘拥有天使之翼的"飞碟"。复杂的环保系统美国佛罗里达工艺大学成立于2012年,是一所涵盖科学、技术、工程学和数学等学科的公立大学。虽然与佛州的其他著名大学相比,工艺大学的知名度并不高,但该校的一幢教学楼却名声在外——科技创新中心,熟悉它的人更愿意称其为"舞动的飞碟"。 相似文献
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常接到一些大学生和年轻的科技工作者询问有关如何从事科学研究,怎样学会利用资料,以及培养好的素质等问题,希望本刊加以介绍。赵永新同志去年随我国学习小组赴(菲律宾)国际水稻研究所进修班学习,这是他们访问著名水稻专家张德慈博士的记录稿,值得一读。张德慈教授于1979年曾来我国参加国际学术讨论会和讲学,本刊发表过他在上海的一次报告内容。借此向张德慈博士表示谢意。另一篇是美国明尼苏达州大学的化学工程教授E.L.Cusslev的“进行科学研究的方法”,也颇有参考价值,以上一并发表,供读者参考。 相似文献
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《物质的统一和相互作用的统一》一文,是1979年诺贝尔物理学奖金获得者之一、美国哈佛大学教授、著名理论物理学家格拉肖(S.L.Glashow)博士去年在耶路撒冷纪念爱因斯坦诞生一百周年大会上所作的报告,原题为《基本粒子物理学的新、老发展方向》.他从原子论的建立一直谈到基本粒子理论的前沿领城——大统一理论,强调了物质结构的统一和相互作用的统一这两条研究线索的关系.这个报告由格拉肖教授来作,无论从内容或时机上,都是再恰当不过的了. 科学史上,尤其在基本理论研究方面,有些研究工作虽 相似文献
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据日本气象厅1979年4月发表的“异常气象报告”的解说,80年代世界不断出现异常高温的主要原因是这一时期恰遇自然因素的高温期,但也包含有温室效应气体增加的影响.温室效应对80年代的气温上升有多大程度的作用,各研究者发表了各自的见解。美国哈佛大学在本年6月中旬,展开了“解释地球温暖化”的研讨会,得出如下三种见解。1.HANSEN说(温室效应和气侯变化有密切的因果关系);2.KARL说(从观测的资料看,只是有限度的关连);3.PRINN说(取两说的中间,是温室效应最合理的假说).HANSEN是著名的温室效应论者,他的主张有三个依据,(1)现在的气侯,以99%的概率正在温暖化;(2)温暖化以很高的概率与温室效应相关连;(3)90年代初期干旱的频度增大。 相似文献
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大学无疑是青年人思想教育、培养的重要园地。笔者在大学教学过程中,始终遇到一个核心问题的两个方面:教师应该"教"学生什么?学生应该从教师那里"学"什么?笔者自身所学的专业和所教授的学生的专业都不一定是理想的、时尚的,笔者有过困惑,也同样能理解刚进入这 相似文献
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我们在享受经济发展为职业教育带来发展契机的同时,也必须相应的承担带给我们的新的难题--职业教育如何适应经济、时代发展的新需要? 笔者认为:借鉴实行大学学分制形式是职业教育可行出路之一. 相似文献