学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力。文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展。     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力。文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展。     

无领导小组讨论在教学中的应用

无领导小组讨论自20世纪80年代传入我国至今,在各领域得到了广泛的应用。无领导小组讨论本身是一种培训工具,应用于教学具有可行性,具体实施办法有教师讲解、模拟演练、学生和教师分别点评,丰富了教学手段和方法。     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力.文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展.     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力.文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良妇的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展.     

日本国际企业员工的培训研究

21世纪企业管理的重。逐步转向人力资源管理,人才将成为企业竞争的基础。日本人力资源管理模式是在20世纪后半叶日本经济高速发展的时期里形成的。员工培训最为其中的重要组成部分,也逐步发展起来。但随着90年代世界经济进入知识经济时代,日本传统的员工培训制度受到挑战。为了适应经济的变革,日本企业进行了一系列的改革,进一步完善员工培训制度。他的主要特点是以人为本,在员工的培训中,注重教育与企业发展、市场需求的变化和国际化经营需要相结合。要求员工不断地接受新知识和新技能,通过对在职员工进行终身教育培训。把企业的未来与员工的未来紧密联系起来。日本国际企业员工培训的制度的经验,值得我国企业进行借鉴。     

母线槽的应用

<正>母线槽是低压供电系统中负责传输电能、分配电能的一种设备。由于母线槽具有载流能力大、防护等级高、分配电能方便、安全可靠等优点在各个行业得到广泛的应用。现以古河汇流母线槽为例进行分析并介绍母线槽的应用。一、母线槽的发展第一代母线出现在20世纪20年代,是利用交流电电流集肤效应制造的圆管无绝缘型。第二代出现在20世纪30年代,裸铜排、无绝缘、有外壳。第三代母线槽出现在20世纪50年代,带绝缘铜排、空气绝缘、有保护外壳。第四代母线槽出现在20世纪60年代,在第三代的基础上增     

银幕上的旋律流程--中国电影音乐创作浅谈

中国电影音乐的探索始自20世纪30年代至50年代直至60年代,中国电影音乐趋向成熟,交响曲的语言在电影音乐中运用极为普遍;而20世纪80年代至90年代的中国电影音乐已步入辉煌,在音乐所具有的时间上的连贯性和结构上的完整性把握得恰到好处,音乐的色彩和电影的色彩在大师级的作品中往往得到了完美结合。     

“中国史学:20世纪的遗产和21世纪的前景”研讨会在成都举行

国家教委高师培训交流北京中心与四川省高师培训中心于1996年4月19日7—4月30日在成都四川师大联合举办了“中国史学:20世纪的遗产和21世纪的前景”研讨会.来自北京、河南、湖南、四川、贵州等省市的史界同行汇聚一堂,北京师大博士生导师瞿林东教授作了主题发言,四川联大、四川师大的教授专家们也分别就相关问题提出了自己的观点.与会代表认真总结了20世纪中国的史学遗产,针对21世纪史学人才的培养模式,研究方法的改进、新时期的史学功能以及学风与队伍素质建设等问题作了详尽的讨论.这无疑让世纪之交的中国史学工作者进一步深化了认识,增强了信心.我院政史系讲师陆远权参加了这次研讨会.     

浅论高速加工中心的特点和发展

自20世纪80年代高速加工中心问世以来,已经在航空航天、模具、汽车等制造业中得到了越来越广泛的应用。本文阐述了高速加工中心的特点和发展。     

晏阳初平民教育思想对我们的启示

阳初是20世纪三四十年代中国平民教育和乡村改造事业的代表人物之一,他所从事的定县实验特别注重对农民的技能培训和综合素质的提高。在建设新农村的今天,仍有借鉴意义。     

国内外拱坝动态

(一)拱坝最早于16世纪在西班牙、意大利开始修建,当时建造的是砌石拱坝。19世纪中叶,全世界共修建100多座拱坝,多在狭谷中,一般采用圆筒公式成水平弹性拱的理论计算,到20世纪20年代后,采取试戴法计算,随着电子计算技术的发展,目前拱坝计算广泛地采用有限单元法。近年来在西欧国家(意大利、法国等)高坝建设中,拱坝得到了迅速发展,由于砼与砌     

综合课程的发展轨迹及其实践意义

创立于20世纪20年代的综合课程在20世纪60年代的美国又重新崛起，20世纪末在世界各国得到迅速发展。我国在浙江、上海和广东等省市试点实施，2000年开始被列入高考科目。设置综合课程符合社会发展的需要，有利于形成学生良好的知识结构，提高学生的智力水平和学习效率。     

托尔斯泰艺术价值论及其20世纪20年代中国影响的再审视——基于分析美学视角

当代分析美学将列夫·托尔斯泰的艺术价值论解读为一种极端的道德论。基于分析美学视角,重新审视托尔斯泰艺术价值论对20世纪20年代中国文艺理论的影响,可以发现,托氏极端道德论在20世纪20年代中国文论建构中呈现出一种淡化的极端道德论特点。这种“淡化的极端道德论”一方面更加切合了现代中国的客观现实与文学需要,为20世纪20年代文论建构找寻到了强有力的理论支撑;另一方面也不可避免地忽视了托氏理论内在逻辑与文学自身的复杂性,以致“平民文学”的理想没有得到真正的落实。     

中国现代文学学科的形成和研究述略

作为学科的中国现代文学于20世纪20年代初现端倪,50年代正式形成,并在20世纪后期得到了长足的发展。数代学者对中国现代文学这门年轻学科的发展作出了重要贡献,他们各自在文学史研究、作家作品研究、文体研究和社团、流派、思潮、创作群体研究方面取得了重要成就。     

努力建设以职前职后教育一体化为特色的高等师范院校

终身教育是20世纪教育发展的理念之一,教师职前职后教育则是教师终身教育的两个有机组成部分。随着知识经济和社会信息化的发展,在新世纪里,构建教师职前职后教育一体化必将成为我国师范教育改革发展的趋势。 焦作教育学院作为一所集普通专科教育、成人教育、教育行政干部培训和继续教育培训为一体的,     

竞争法宝之上的法宝

随着20世纪最后一抹斜阳的落下,许多属于20世纪的东西光芒也日益暗淡下来,包括曾经辉煌无限的土地、资金、厂房。 新世纪的朝阳正在升起,信息、知识、智慧是它所放射的最灿烂的光华。 渴望创造奇迹的读者们,让我们携手奔向未来吧。邱吉尔“未来的帝国将是智力的帝国”,将在我们全新的努力中得到证实。     

科学的世纪,辉煌的物理

正20世纪接近尾声时,欧美的物理学家开始对百年物理学的发展进行"清算"。美国和英国物理学家联合撰写的这套《20世纪物理学》,就是他们的尝试。他们试图在这三卷本的鸿篇巨制中展现20世纪物理学的雄伟画面,让读者看到20世纪物理学发展的清晰轨迹。在20世纪的物理学中,相对论与量子力学无疑是最为重要的成就,它们的提出者爱因斯坦和玻尔,以及一群被称为"大男孩"的青年物理学家,都成为一时的风云人物。正是得益于量子力学的诞生和发展,20世纪二三十年代成为了物理学最为辉煌的时期,书中对此着墨无疑最为浓     

资产证券化的意义及风险分析

资产证券化最早于20世纪60年代末在美国的住宅抵押市场出现,从20世纪70年代开始,资产证券化逐渐成为一种被广泛采用的金融创新工具而得到了迅猛发展。本文首先阐述资产证券化的概念,然后对证券资产化的意义和存在的风险进行了简析。     

工程地质的发展趋势

20世纪以来，工程地质得到了长足发展，进入21世纪。其研究领域将进一步拓宽，从8个方面指出了工程地质的发展趋势。