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本科教学工作水平评估与院系资料室建设 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高等学校本科教学工作水平评估,给院系资料室建设提出了严峻的考验和挑战,同时,也带来了难得的发展机遇.阐述了评估前我院资料室的现状及存在的主要问题;评估促进了我院资料室改善条件、改进工作、提高服务水平和科学管理水平;提出了资料室评估后的发展方向. 相似文献
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昝连生 《湖北大学学报(自然科学版)》2001,22(5):24-27
结合高等学校的现状分析了本科教学水平评估指标体系及内涵要求,将迎评促建工作作了任务分解,指出评估的意义在于恢复高等教育的本来面目:以教学为中心、以育人为中心、以教育教学质量为生命线。 相似文献
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《盐城工学院学报(自然科学版)》2005,18(4):F0003-F0003
1.学校领导重视和全员参与是搞好评建工作的关键;2.开展院级评估是创建一流本科教学水平的基础;3.始终贯彻二十字方针是创建一流本科教学的根本;4.深入理解和全面把握评估指标体系内涵是做好自评工作的保证。 相似文献
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结合本科教学水平评估工作,从分析课程体系存在的主要问题入手,提出了高等学校课程体系建设与改革的方向. 相似文献
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我国实行以水平评估为统一形式、五年为一轮的教学评估制度。本轮评估较之以前相当成熟,评估指标体系也比以前的各类评估更加简洁、合理,这说明我国的本科教学工作评估正逐步走向制度化、规范化。但是在评估的实践过程中也发现了一些问题和不足,因此要注意总结,思考解决办法,避免在即将开始的新一轮评估中再犯同样的错误,从而推动我国本科教学质量和水平的进一步提高,实现我国高等教育的教学质量和教学水平的质的飞跃。 相似文献
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本科教学水平评估促进图书馆建设 总被引:5,自引:0,他引:5
闫凤云 《大庆师范学院学报》2005,25(2):77-78
本文从本科教学水平评估为图书馆工作带来的全新变化,阐述了本科教学评估对高校图书馆建设的促进作用。 相似文献
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普通高等学校本科教学工作水平评估方案的指标内涵 总被引:15,自引:0,他引:15
钱仁根 《北京联合大学学报(自然科学版)》2003,17(4):9-13
普通高等学校本科教学水平评估指标等级标准及内涵(简称评估指标体系),是本科教学水平评估工作的重要依据;对办学指导思想、师资队伍、教学条件与基本条件、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果和特色项目等8个方面的内涵具体、深入的理解,有助于评估工作健康顺利地开展。 相似文献
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大理学院本科教学工作水平评估校长报告 总被引:3,自引:3,他引:0
戴志明 《大理学院学报:综合版》2009,8(1)
历时30年的本科办学历程,大理学院积累了丰富的办学经验,明确学校现状,确立正确的办学指导思想,总结丰富的教学改革与建设经验,改革人才培养模式,培养高素质应用型人才,实施人才强校战略,强化本科教学队伍的建设,抓好学科建设和科研工作,促进本科教学质量的提高,坚持德育为先,促进学生全面发展,培育特色,坚持走特色发展之路,是提高本科教学工作水平的重要途径. 相似文献
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本科教学评估是提高教育教学质量的关键举措,极大地促进了高校的建设、发展和改革,尤其对高校师资队伍在结构、管理、业务素质、综合素质等方面的建设意义重大。 相似文献
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李春香 《科技情报开发与经济》2008,18(27):88-89
阐明了本科教学工作水平评估的重要意义,论述了图书馆在本科教学工作水平评估中的地位,提出了图书馆迎接本科教学工作水平评估的具体措施。 相似文献
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《实验室科学》2013,(1):121-121
教育部在”普通高等学校本科教学工作水平评估方案”中对实验室、实习基地状况要求学校达到的优秀标准为:各类功能的教学实验室配备完善,设备先进,利用率高,在本科人才培养中能发挥较好的作用;校内外实习基地完善,设施能满足因材施教的实践教学要求。要求学校达到的合格标准为:实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求;生均教学科研仪器设备值及当年新增教学科研仪器设备所占比例达到合格规定(一般学校生均教学科研仪器设备值5000元/生,体育、艺术院校4000元/生,语文、财经、政法院校3000元/生;一般学校当年新增教学科研仪器设备所占比例10%,艺术院校此项不要求)。 相似文献
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各高校在迎接教育部的本科教学工作水平评估中建设和整合了丰富的、可用于思想政治教育的资源,具体包括物质育人资源、制度育人资源、精神育人资源和人才育人资源。 相似文献
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高校本科教学评估促进了高等院校的整体发展,如何利用评估契机,促进图书馆的发展是一个值得深入探讨的问题。准确的定位,完善的机构制度,有序有效的资源建设,以人为本的服务,敬业专业馆员队伍是图书馆顺利通过本科评估,健康、持续、发展的有力保障。 相似文献
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黎军 《东莞理工学院学报》2008,15(2):113-116
我国普通高等学校教学工作水平评估制度的建立,是提高教育教学质量的关键举措,文献资源建设则是提高教育教学质量的基本保障,以东莞理工学院图书馆为例,提出了如何以本科教学水平评估为契机加强文献资源建设. 相似文献
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高校本科教学工作水平评估中系级档案的建设与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等学校本科教学工作水平评估活动中,系级档案是广大教师和学生在教学实践中真实写照,也是衡量基层教学单位教学质量、教学管理水平重要标志之一。因此,以评估为契机,推进系级档案建设与管理,是高校水平评估的重要基础,也是适应评估及各项工作对档案的需求。 相似文献