高校科研团队协作关系治理模式研究——基于社会网络分析的视角

基于社会网络的视角,高校科研团队绩效与科研团队成员内外部协作关系的状况以及科研团队的制度直接有关;协调状态好、协作过程弹性高、协作过程的可重构性高,则协作绩效也越高.为此,高校科研团队协作网络关系可从巩固科研团队协作的各种弱连带关系、完善科研团队协作过程中的知识转移机制、发挥隐含契约在科研团队协作主体间的作用及完善协作冲突解决机制等4个方面进行治理.     

高校创新型科研团队建设路径选择

<正>近年来,通过组建团队进行科技创新已成为国内相当普遍的科研活动形式,这种现象在高校尤为突出。实践表明,这些优秀的创新型科研团队取得了许多重大的教学和科研成果,对于提升高校的整体办学水平和教学科     

论高校学报与高校学科建设

学科建设是高校发展的核心,是实现高校科研、人才培养、教学研究三大职能的基础和支撑.高校学报是以反映高校科研、教学成果为主的综合性学术期刊,在促进学科建设方面具有独特的优势.本文以高校学报为视角,从高校科研、人才培养、教学研究三方面论述高校的学科建设.     

新时代高校科研管理创新路径探析

高校科研是国家科技创新体系的主要组成部分,新时代背景下对高校科研管理提出了新的要求,高校科研管理路径创新要深刻认识科研管理创新的"放、管、服"原则、开放性原则和创新性原则。应从更新科研激励机制理念、完善成果转化机制、加强科研团队建设、创新管理模式等方面探讨新时代高校科研管理创新路径。     

现代科研院所创新团队共同体建设策略研究

【目的】致力于现代科研院所的高质量发展和创新团队的发展，通过组织创新为现代科研院所注入创新的生机与活力。对科研院所的创新团队进行研究，分析现状和存在的问题，以问题为导向，针对问题提出现代科研院所创新团队共同体建设策略。【方法】运用团队管理、组织结构管理的相关原理，在创新团队共同体的建设思路方面，从新理念、新思维、新实践、新路径几个方面进行论证。【结果】提出现代科研院所创新团队共同体的具体建设策略，通过更新发展理念、加强政府引导、鼓励企业参与、开展实践研究、加强团队建设、建立信任关系、坚持开放发展等策略高水平推进现代科研院所创新团队共同体建设。【结论】创新团队共同体主要由科研机构、政府、企业等多方主体联合组建，共同体的建设是一个长期的、循序渐进的、不断提升的过程。未来共同体的内部工作流程、工作重点和工作氛围营造等方面还需要继续优化和改进。创新团队共同体核心人才的培养、创新团队共同体的文化内涵、科研成果的评价需要进一步深入研究。     

探析院系资料室如何为学科建设服务

本文论述了院系资料室建设与学科建设的关系,探讨了资料室如何以教学和科研为中心,以构建专业知识结构,把握学科学术前沿和拓宽知识面为原则,全面为学科建设服务.     

教学科研一体化在生物技术专业发展中的重要作用

本文在提出高校教学与科研应和谐统一的观点基础上,探讨了教学科研一体化在我校生物技术专业教学团队建设、加强实践教学中的重要作用.     

生物专业本科师范生科研创新能力的培养

以培养高素质、高水平,具有科研创新精神的大学生为目标,针对现今科研活动中存在的问题,从提高学生认识,调整课程结构,完善实验方法,强化科研创新教育,培养坚实的师资队伍以及提供资金支持等几个方面提出了培养生物专业本科生科研创新的途径.     

在生理学教学过程中提高学生科研创新能力研究

结合生理学教学实践,就如何提高大学生科研创新能力提出三点建议:一是培养大学生的科研意识和热情;二是培养大学生的科研创新思维模式;三是为学生搭建科研创新技术平台。     

面向区域经济开展特色科研

科学研究是高等学校综合实力的主要标志，是学科建设的重要内容。黑龙江科技学院以学科建设为龙头，面向区域经济，突出矿业特色，强化政策机制，实施人才战略，提升实验条件，研发科技成果，实现了特色科研和学科建设的跨越式发展。     

高科技企业科研与市场相整合的技术创新管理

高科技企业科研与市场相整合的技术创新管理,就是高科技企业将发现并满足市场需求的过程与科研开发过程通过内部立项制、生产专家制、柔性组织体系等措施进行有效整合,使之融为有机一体的技术创新管理方法。 其内涵主要是：将技术创新落实到以市场为导向的研发活动中,融于从技术和市场情报收集到项目提出的开发、产品销售、售后服务的全过程;以适应多样化需求的制度化的柔性的技术创新过程管理体系为创新提供前提,把市场与科研的整合作为工作的核心,将技术创新与管理创新有机地结合在一起,通过公司内部立项确定科研课题这一主要措施…     

高校教学团队建设策略探讨

在我国高等教育大众化背景下,高等教育质量问题逐渐凸现.为推进教学改革、提高教学质量,高校教学团队建设越来越重要.从教学团队发展各个阶段的特点出发,对高校教学团队的建设策略进行相关探讨,以期对目前高校教学团队的建设起到一定参考作用.     

软件项目团队知识共享机制研究

论文通过梳理软件开发过程中的知识内容和分析软件项目团队知识共享的特点,找出知识共享活动中存在的问题.从全局的角度来全面系统地分析软件项目团队的知识共享机制建设问题,从技术层面和管理层面系统地建立了一套较为完备的软件项目团队知识共享机制.提出了软件项目团队顺利实施知识共享可以采用的一些技术和管理措施,可以为软件项目团队构建知识共享机制提供参考和借鉴.     

大学生创新活动目标导向的探究

创新人才培养是建设创新型国家的基石,围绕着大学生创新科研的导向问题进行了探讨,对当前高校大学生科研活动导向政策进行了统计分析,对大学生科研活动存在的问题进行归纳,结合作者参加大学生科研和指导大学生科研创新活动实践体会,提出应以培养创新科研方法技能和创新精神的大学生创新科研活动的目标导向。     

知识经济时代高校图书馆科研档案建设创新

<正>本文,笔者针对知识经济时代的新特点和新要求,从观念、技术、机制、档案人员的素质、档案的开发和利用等方面阐述高校图书馆科研档案建设的全面创新,对于高校图书馆科研档案工作的顺利开展具有重要的指导作用。一、高校图书科研档案建设要有新理念高校图书馆科研档案工作要突破现状,创新工作局面,首先需要观念创新。观念转变的基础在于学习。知识经济时代是要求人们必须终身学习的时代。在知识更新日趋加快的时代,一个人不思学习,将无法走在时代前列。对于工作在知识宝库     

环境科学专业创新研修课建设探索

河南大学依托生物学一流学科,设立创新研修课,将一流学科建设和培养一流创新人才目标结合起来并落到实处.环境科学专业根据自身特点,积极对本专业的创新研修课进行探索建设,旨在改革研究型教学的同时,对学生进行科研训练,培养其研究兴趣,提高其分析问题、解决问题及创新能力,进而为学生做毕业设计,以及将来的继续深造打下了良好的科研基础.     

构建教学研究型高校科技创新团队的思考

随着科学的发展,学科交叉与渗透成为当今科技发展的主题,个人单打独斗不能满足时代发展的需要,团队的建设就显得越来越重要。教学研究型高校科技创新要加强地方特色和行业特色,依托学科平台和重点实验室,构建团队文化,完善评价激励机制,使科技创新团队和谐、可持续发展。     

视点

李源潮：创新科研管理体制机制要根据基础科学研究与科技研发的不同特点,创新科研和人才体制机制;要学习借鉴国际先进经验;创建以科学家为本的基础科学研究管瑗体制,探索实行所长负责、科学家自主研究的运行机制,     

基于导师团队的应用化学专业研究生培养模式的探讨

针对目前研究生教育采用传统的单导师制度培养模式的不足,结合研究生教育的特点,在应用化学专业构建了多元化的研究生导师团队.提出了以主导师(校内)+副导师(校内或校外)+助理导师为基本模式的4种导师团队培养模式,并阐释了导师团队模式有利于提高研究生培养质量,有利于实现学科的交叉,有利于导师团队队伍建设的优越性.     

我院引进海外高层次科研团队

近日,我院传感技术研究所成功引进美国硅谷MEMS（微机电系统）科研团队到研究所工作。该团队成员不仅都具有美国一类大学的相关博士学位,而且在美国的高科技公司有10年以上的实际工作经验。院长高世铭聘任3位专家为我院研究员并颁发了聘书。目前,