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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
量子化学计算软件是将量子化学复杂的计算过程程序化,从而便于人们的使用及提高量化计算的效率.文中概括的介绍了三种量子化学计算软件的具体功能及其所适用的研究领域,并对其做了分析对比.希望能够让更多的该领域研究者认识并了解量子化学计算软件,从而使用这些软件来辅助科学研究.  相似文献   

2.
以平面有机分子环庚三烯酸为例,对其锂以代羟基氢的相应分子中的灰氢键--锂键,通过量子化学CNDO/2法计算,指出了锂键的性质。  相似文献   

3.
本文利用CNDO/2法选择适当的计算模型研究了普鲁卡因的药理作用,确定了普鲁卡因分别与细胞膜上的磷脂及蛋白质结合所形成的药物-受体络合物的平均结构。  相似文献   

4.
本文仅藉坐标表象与动量表象间存在的Fourier变换关系对量子化学中电子在状态ψ(x)中的动量平均值作讨论。  相似文献   

5.
采用Gaussian92程序,用AMI半经验量子化学方法优化壳聚糖交联膜模型的分子结构,在此基础上用从头算Sto—3g方法最优点的单点计算,研究了壳聚糖-戊二醛交联膜的几何构型、能量、健序和电子迁移。  相似文献   

6.
本文用量子化学从头算方法对系列硫氮环分子的几何构型进行了全优化,得到了硫氮环分子基态的稳定构型,说明了各环型分子的成键情况。通过各硫氮环分子稳定性的比较,确定只有一部分硫氮环分子具有“多电子芳香性”。预测S_2N_3~+和S_5N_2~(2+)合成的可能性。  相似文献   

7.
8.
本文用量子化学从头算方法,在3-12G基组水平上对CHMI和MMA单体进行了几何全优化,然后在优化构型下,用STO-3G基组对CHMI/MMA共聚物和PMMA分子链的结构单元作了单点计算。  相似文献   

9.
10.
在3-21G基组水平上对腺嘌呤与羟基自由基反应的可能产物自由基进行了UHF从头算研究。根据总能量,自旋密度和键长的计算结果,从理论上确认了C-4位和C-8位加成机制,得到了与实验一致的结论。  相似文献   

11.
对传统分析化学教学现状进行分析总结,从提高学生学习兴趣,优化实验教学质量,实现师生交流方式多样化以及考核评价体系多元化等4个方面着手,对分析化学教学进行改革.以期有效提高教学质量,达到培养高素质创新型和应用型人才的教学目标.  相似文献   

12.
化工类高职基础化学课教学的改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据化工类高职的培养目标和教学特点,针对化工类高职基础化学教学的现状,探讨化学在教学内容和教学方法等方面的改革,使之能体现化工类高职的特点,以适应化工类高职人才培养的需要.  相似文献   

13.
无机材料物理化学课程改革选择了材料科学的四要素系统作为课程讲解和知识体系的主线,重新调整教学知识点顺序,强调重点知识,优化课程内容,最终通过知识点之间的有效贯通形成课程的主体.在课程的讲授过程中探索性地将理论知识与实践充分结合,提高了课堂教学效果.通过教学改革,学生无论从课程成绩还是应用能力上都有了很大程度的提高.  相似文献   

14.
为了做好毕业设计(论文)指导工作,以轻化工程专业学生为对象,从优化毕业设计(论文)题目,加强过程监督,建立课题资源信息库等方面出发,探讨了提高毕业设计(论文)质量的具体做法.  相似文献   

15.
孙宏 《高师理科学刊》2011,31(5):105-106
针对高校有机化学教学面临的新问题,围绕构建学科知识体系、传授学习方法、培养专业兴趣、优化教学内容、运用现代教辅手段、加强习题训练、渗透绿色化学教育等方面,对有机化学课堂教学模式的构建进行了探讨.  相似文献   

16.
分析化学实验开放式教学研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
在分析化学实验教学中,以学生为中心,以培养应用型人才为目标,深入开展教学改革.通过教学组织形式开放、实验内容开放、实验过程开放、实验室指定时间段开放以及教学评价方式开放等措施,构建开放式分析化学实验教学模式,努力实现课堂教学与分析检验岗位零对接.  相似文献   

17.
介绍了在杜威的经验主义教育和陶行知"教学做合一"教育理念的指导下,以强化课内实践为目标,对化学专业选修课程教学模式改革开展的研究与实践.该项教学改革以"做"作为人与环境相互作用的主渠道,通过打造获取直接经验的平台构建了学生参与课堂教学的教学模式.  相似文献   

18.
构建有机化学目标型课堂教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
深化教学改革,必须以培养创新人才为理念.更新教育观念,创建有机化学目标型课堂教学模式,改革教学方法、教学手段、教学内容和考试方式.实践表明,实现目标型教学,可以提高课堂教学效果,有利于学生创新能力的培养。  相似文献   

19.
中级无机化学教学与研究相结合的教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
总结了中级无机化学教学中的不足,提出了相应的改革方案,创建了教学与研究相结合的教学模式.实践表明,将教学与研究相结合是培养学生的创新和科研能力的有效途径。  相似文献   

20.
立足于联系中学化学教学实际,从实验教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨“化学教学论实验”课程的教学改革.以培养化学高师生的中学化学实验教学与实验研究能力,从而更好地提高未来中学化学教师的素质。  相似文献   

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