善待学生的差错

课堂教学是一个发展变化，动态生成的过程。在这个过程中，学生的学习活动不是一帆风顺的，有时会出现一些认识偏差和失误。作为教师，我们应善待这些错误，引导学生在“错误”中寻求发展。     

善待学生的谎言

老师们，在你平时的工作中肯定也会遇到这样的情况：当你向学生收作业时，有的学生故作可怜样：“老师，我的作业忘在家里了”或者说“我的作业找不着了”；当你让学生找家长签名时，他却找了个学生代签……有很多学生常常会在犯下错误后编造谎言来掩盖事实，以逃避处罚。学生的这些谎言，往往令你防不胜防。对学生的谎言，老师一般会当面戳穿并严加训斥；但是，这种做法既容易挫伤学生的自尊心，又会激起他们的抵触情绪，结果往往事与愿违，教育效果并不理想。那么，应该如何来面对学生的谎言呢7[第一段]     

善待学生 激发潜能

教师在组织学生进行探究活动时，经常会遇到这样的情况：在活动前，教师已反复强调操作要领和注意事项，而一旦开始活动，还是有相当一部分学生不按照要求做，结果出现许多问题。要改善这种情况，必须从初中生的身心发展特征来看，利用他们青春期精力充沛，思维活跃，想象力丰富等特点，顺势引导，帮助学生在活动中获得成功的体验。     

善待学生激发潜能

教师在组织学生进行探究活动时,经常会遇到这样的情况:在活动前,教师已反复强调操作要领和注意事项,而一旦开始活动,还是有相当一部分学生不按照要求做,结果出现许多问题.     

以学生为本 善待学生的课堂发问

随着中学新课改逐步深入,新的课程标准得到推广与深入实施,师生在课堂上的互动日益增多;同时,我校生源结构逐步以初中毕业生为主,转变为以高中毕业生为主,学生素质不断提高,课堂上出现了学生发问增多的情景。教师应如何善待学生的课堂发问呢?一、尊重学生的人格,肯定和赏识学生的发问;变被动为主动,把意外的课堂发问当作实现情感升华的契机;二、把学生的课堂发问转变为一种教学资源,结合学生的经验和需求,机动灵活地落实发问;三、加强备课,精心预设学生的课堂发问,增强教案的针对性和实施性。     

学生解题差错的心理分析

学生在接受知识或应试过程中,在对知识的感知、识记、处理、输出等环节上不可避免会出现失误,导致其在解题中出现差错。这种状况既影响了学生对知识的掌握和运用,也影响了教师的授课水平和教学质量。从学生年龄特征和心理素质角度上分析其原因,有以下表现。     

中等职业学校教师应转变观念、善待学生

中等职业学校的教师面对低质量的"生源"应采取什么样的态度,改变学生厌学、教师厌教教学困境是本文的主旨.本文从教育学和心理学的观点出发,提出了教师应转变以往的观念,以积极乐观的态度对待学生,要尊重学生、理解学生、信任学生、对学生充满积极的期望.     

善待生物 善待地球

“世界上最危险的动物是什么?”这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。碰到这样的问题,你怎么回答呢?有些朋友很可能想到猛兽,如狮子、老虎等。这个野生动物园在提出问题的同时还告诉参观者,这个问题的答案你打开木屋的门就可以看到。当然这并不妨碍参观者发挥自己的想象力,只是这个答案常常是人们所想象不到的。这个     

善待学生 让每一位学生都拥有爱

素质教育的基本观念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基础、提供条件。作为班主任要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生,用心善待每一位学生,让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。     

善待

志愿者、NGO、社会资本……就在几年前，谈起这些话题，还觉得离我们相当遥远，大都是在介绍外国情况时才会涉及。而今留意观察一下，在我们日常生活的许多领域，都可以见到形形色色的志愿者的身影。特别是随着奥运的临近，投身奥运服务的志愿者越来越多，不久前某一奥运服务工作招募志愿者，编辑部就有几位同事踊跃报名。     

让课堂上的差错绽放光芒——浅谈怎样对待学生课堂上的差错

课堂差错指互动情境下学生和教师在学与教的过程中产生的不正确的想法、说法等。华罗庚说过:天下只有哑巴没有说过错话,天下只有白痴没有想错过问题,天下没有数学家没有算错过题。关键是我们怎样对待差错,简单地说是通过对课堂中学生的差错做出恰当的反应,唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。     

善待生命

心理疾患紧逼新世纪人人都会遇到危机! 防止危机需要健全的人格让人世间有更多的爱! 还是从心中升起理性之光,善待生命!     

善待生灵

小时候去郊外游玩,看见成年人手持气枪打麻雀。用绳子把打死的麻雀拴成一串,还美滋滋地炫耀。那时我虽小,但也感到这种行为是残忍的。当我长成一名少年,虽然没有猎杀过一只鸟,但偷鸟蛋的事却做过。学校有一面很大的校训牌,牌子后面竟是麻雀的安乐窝。这一秘密被我发现了,我便唤来小伙伴去探寻。没想到麻雀虽小能耐却不小,它们的鸟巢很大很大,麻雀的蛋有点像     

善待电脑

电脑使用六忌一忌用力敲击“回车键”当我们在电脑上做好一件事情时,最后要敲一下“回车键”。为保护电脑,这时请勿用力敲击“回车键”。     

善待自己

既然生活在这个世界上,无论何时,无论发生什么事情都要善待自己。人一生会有许多无奈:觉得不公,算着划不来的事情;命运不仅不像希望的那样垂青自己,还会不经意地把自己撂在一个并不满意的土坑之中,似乎要把自己的精力白白散发给荒凉的空气;费尽心机花十二分努力才达到他人三分功     

善待他人，便是善待自己

四海皆兄弟，谁为行路人。 如果我们死去，将会遇见五个人，会是哪五个人呢？想象中应该是和我们的关系最密切的人，一生中花了最多时间相处或纠缠的人。然而。MitchAlbom的著作《在天堂遇见的五个人》中，主角死后遇见的第一个人（其实是第一个灵魂），是全然没有印象的陌生人。     

善待爱心

2004年末,一场突如其来的海啸又一次将全人类警醒于安逸之中。印尼、斯里兰卡等亚洲国家深受其害,甚至远在印度洋西海岸的一些非洲国家也被波及,至今总死亡人数已逾20万。海啸无情人有情。面对灾难,国际救援物资源源不断地流入受灾国,使灾民们在冰冷境遇中感受到丝丝暖意。在我     

善待痛苦

古往今来,人从降生到弥留之际,痛苦无不有之。上至“帝王贵胄”,下至黎民百姓,概莫能外。从立身做人的德行准则到处世创业的韬略谋划、从莘莘学子到学规学训到官史奉守的箴言、从人生哲理到家训家规……也都或直或曲涉及。成功、快乐、幸福时,它或前或后潜伏着,失败、伤心、凄惨时,它根本就在其中。每个人都有碰到它的时候。因此,我     

善待直销商

没有见过哪个行业的经销商像直销商这样对企业如此忠诚的，这种忠诚与直销业的特征息息相关。如果要区别直销企业与传统企业之间的差异，直销商与直销企业的关系则是其中非常重要的特征之一。     

善待学生的过失——一次班主任工作实践的启示

那一次,班长负责收100元钱,其中一名学生非常大意,班长不在,他竟把钱放在了他的书桌上,结果不翼而飞。我详细地了解情况后,并没有大动干戈,却对全班同学说,“相信,拿钱的同学只是一念之差,他此时肯定非常后悔,不出一周,相信他一定会以比较妥当的方式物归原主的。”可一周过去了