论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用,为英语教学展示了一个新的空间,从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性,简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用，为英语教学展示了一个新的空间，从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性，简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

“互联网+”时代高职院校财经商贸类专业网络教学现状与优化策略分析

通过对利用高职院校财经商贸类专业教师应用平台进行课程教学,学生应用网络教学平台开展学习现状的调研与存在问题的深入分析,探究“互联网+教育”与传统教育融合模式下高职高专应用网络教学平台的教学质量与学习效果的提升策略,为时下高职院校信息化变革中遭遇的困局把脉,并给出解决之道,以期为“互联网+”时代高职院校基于网络教学平台提升网教学效果提供有益参考。     

网络教学初探

网络教学可归纳为六个主要特点，即：开放性、可控性、灵活性、自主性、交互性、个性化。网络教学和传统教学各具优势，只有把网络教学和传统教学相结合，进行优势互补，才能很好的发挥网络教学功能。     

浅谈地理传统教学与网络教学优势互补

本文以传统教学和网络教学的理论为基础,分析了传统教学与网络教学的优势与不足,说明网络教学不可能完全替代传统教学,两者必须相结合,摒弃各自的缺点,整合两种教学模式的优势并使其互补,以进一步提高教学效果,并且运用实例探讨了传统教学与网络教学的优势互补的具体实施办法。     

互联网时代高等院校物理化学课程教育教学的新发展

互联网技术的迅速发展及广泛运用,对社会各个层面产生了深远影响,也必然会促进高等教育体制下的物理化学教育教学的新发展.将互联网运用与物理化学教学中相结合,高校应促进互联网信息技术在教学及实验过程中的应用,积极主动组织网络课程,对课程教学科学设计、努力提高学生的参与程度.提高课程吸引力,积极探索互联网与传统教学相结合的新型教学模式.     

关于网络时代实习教学的一点思考

电脑和网络的普及向高校实习指导教师提出了更高的要求。本文给出传统实习教学存在的弊端,以及在网络时代如何大胆尝试改进实习教学,积极思考建立互联网落时代更加适应人才素质能力培养的实习教学的方法。     

影响网络教学发展的若干问题分析

网络教学是全新教学模式,它充分利用网络优势,突破时空限制,实现了教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性。互联网的普及为开展网络教学奠定了良好物质基础,由于对网络教学与传统教学的差异以及影响网络教学质量的因素认识不够,在实施过程中存在诸多不足,影响了网络教学活动的发展。     

英国文学网络教学与传统教学对比

传统教学模式下的英国文学教学由于受到时间、空间的限制,在诸多方面都遇到了瓶颈。随着网络与信息技术的不断发展,网络教学应运而生。但是网络环境下进行的英国文学教学也存在着弊端。只有把传统教学与网络教学相结合,优势互补,才能真正促进英国文学教学的繁荣发展。     

基于Web的网络教学对传统教学设计的影响与促进

介绍了Web网络教学的基本模式，讨论了网络教学与传统教学之间的关系及各自的优缺点，对网络教学对传统教学设计的影响进行了探讨，提出了网络教学设计中应注意的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

本文将网络教学与传统课堂教学方法进行了对比分析,指出了网络教学的优势,分析了学校开展网络教学的重要意义,指出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题,最后提出只有充分发挥网络教学的优势,同时也对传统的课堂教学方法进行灵活改善,扬长避短,才能更好地提高教学水平,提高教学质量。     

论信息时代的网络教学

随着计算机技术和信息技术的不断发展,人才竞争也日趋激烈,网络教学就是信息时代的一个产物。网络的发展,尤其是国际互联网的出现,将信息时代的社会细胞连成了一体,实现了人类智慧的联网,并由此创造出全新的网络文化。开展网络教学是信息时代的必然选择,不少学校顺应时代需要建设了校园网,并联入了互联网,开始了网络教学的尝试。     

合理利用互联网技术辅助计算机教学

互联网的发展这几年可以说是日新月异,经常有新的事物、新的应用通过网络产生。而作为一名中职学校的计算机教师,在使用互联网的同时,我想得更多的是如何将互联网的优势与教学实际结合起来,如何合理地利用互联网技术来辅助计算机教学。     

浅谈网络教学与传统教学的关系

网络教学与传统教学有着较大区别，处理好网络教学和传统教学的关系，有助于我们提高和改善教学、学习效果。     

大学物理教学在网络环境中的教学结构及互动模式探讨

以"大学物理"精品课程为依托,分析了网络教学系统的硬件、软件及学习资料的构成及功能,将网络教学手段和教学方法相结合,对网络教学环境下教学结构进程的特点及教学理论基础进行探讨,同时分析了网络学习环境中大学物理教学的教学结构及互动模式的特征,旨在对传统的大学物理教学体系进行优化和改进。     

关于测绘教学网站建设探讨

随着互联网的迅速发展及其技术的推广应用,网络技术在很大程度上将改变传统的教学习惯和教学模式。能不能充分利用网络,发挥网络资源共享的优点,建立网络测绘教学网站,本文对此作以探讨。     

师生如何利用网络教学的优势

随着计算机网络技术和互联网的发展,网络教学作为现代化教学的重要形式,正逐渐运用于教学实践中。阐述网络教学的优势和存在的问题,最后对解决网络教学存在的问题提出了具体建议。     

数据挖掘在网络教学评价中的应用

随着互联网和教育事业的日益融合和发展,网络教学已成为当今教育研究热点.通过关联规则对学生的教学反馈信息进行挖掘,寻找网络教学过程中有价值的信息,从而达到提高教学质量的效果.     

关于网络教学的一些感悟

网络教学作为一种新兴的教学技术,正在冲击着传统的教学模式。但如何正确的应用网络教学,仍存在许多问题。作者根据自己的教学实践,就网络教学的任务,网络教学的准备,网络教学的组织形式和课堂评价进行了论述。     

谈网络教学与传统教学的相互关系

本文简单的归纳了网络教学的5个主要特点,并分析了网络教学与传统教学之间的关系,指出了网络教学与传统教学的各自优势,并指出它们之间存在的互补性。