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1.
目前高职高专护理专业实习过程存在许多问题,不但严重影响了护理专业学生实习质量,也影响了高职高专护理院校教学和培养目标的实现。提高对护理专业学生实习重要性的认识,严格实习准备管理,增强带教老师素质,提高医疗法律安全意识,加强实习基地建设,强化院校共同管理等,是提高护理专业实习质量的关键途径。 相似文献
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针对高职高专市场营销专业学生的培养目标和模式,结合目前高职院校市场营销专业中期校外实习的现状,重点探讨市场营销专业实习学生在校企合作单位进行中期校外实习的过程管理,以及对实习存在的问题和现象进行分析,寻求解决对策,并对学生、校企单位、教学进行反思,提出合理化建立,以求能够提高对市场营销专业中期校外实习效果,达到高职市场营销人才培养的目标。 相似文献
3.
到宾馆实习是酒店管理专业实习的主要场所,是实现从理论到实践的主要方法。特别是立足于培养高技能人才的高职高专学校,专业实习的好坏直接决定了能否达到对学生的培养目标。 相似文献
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学生顶岗实习是计算机网络技术专业实践类的一门核心课程,不仅提高了大学生的实践能力,转变了学生的就业观念,而且促进了高职院校的实践教育的进一步,其意义重大。通过对浙江经贸职业技术学院的顶岗实习的管理和实践研究,总结经验并提出建议,对高职高专院校高职高专计算机网络专业顶岗实习提供一定的借鉴意义,培养更多社会需要的应用型人才。 相似文献
5.
在分析印刷行业人才需求状况的前提下,确定高职高专印刷教育的培养目标和人才定位,并对高职高专印刷专业应用性技能人才的培养模式,即“毕业实习→毕业设计→就业”一体化培养模式进行了探讨。 相似文献
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王燮辞 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(5):89-91
分析了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养的局限,指出了建立"心理学实验、心理咨询实训、心理咨询毕业实习"学生心理咨询操作实践能力培养模式的意义,提出了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养具体方案. 相似文献
7.
以焦作师范高等专科学校学例,在分析高职高专计算机专业学生人才培养与就业能力的基础上,针对计算机专业的人才培养目标与社会需求脱节和实习实训中制约就业质量的瓶颈问题,结合计算机专业的实际进行了计算机应用型人才实训体系的实践研究,提出了分阶段进行实训、校内实训平台与校外实训平台相结合的建设思路并进行改革与实践,取得了较好实训效果,为高职高专计算机专业的实训工作提供了借鉴。 相似文献
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通过对高职高专房屋建筑工程专业毕业实习、毕业设计几个环节的研究,解决怎样更好地提高毕业生的职业能力、可持续发展能力及专业综合运用能力,达到高职高专的培养目标。 相似文献
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园艺包含果树、蔬菜、食用菌、花卉和茶学五个领域,是一门应用性很强的学科。本文依据园艺行业的区域性、季节性、周期性等自然属性,从园艺行业的发展趋势及职业要求和社会需求入手,按照"2+1"人才培养模式的基本要求,探讨了高职高专园艺专业实施阶段性顶岗实习的必要性,分析了高职高专园艺专业阶段性顶岗实习的科学性和可操作性。为高职高专院校农科类专业的实践教学、岗位技能训练及教法改革提供借鉴。 相似文献
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生产实习是冶金工程专业教学的重要组成部分,通过生产实习能够巩固所学的专业知识,提高学生的应用能力和创新能力。生产实习的模式对生产实习教学效果起着至关重要的作用。基于在生产实习教学上的工作,本文对冶金工程专业生产实习的模式进行了分析和总结。 相似文献
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校内生产性实训基地是职业院校培养人才的主要条件,通过研究校内生产性实训基地的建设与管理机制,总结以企业为主导的建设与管理模式的弊端,探索以学校为主导的校内生产性实训基地的可持续发展模式,即实现真实的生产环境,真实的产品生产,又满足教学需要的贴合当前实际的建设模式。 相似文献
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高校工科生产实习面临的困境及解决的途径 总被引:6,自引:1,他引:5
生产实习是工科大学实践教学过程中一个重要环节,是提高理论与实践综合能力的必经之路。由于学校的扩招及市场经济的转变,生产实习面临很多困难。本文针对目前生产实习存在的问题,基于培养具有实践和应用能力的人才,探索了解决生产实习困境的方法和模式。 相似文献
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高校动物学野外实习存在的问题与改革对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对当前高校动物学野外实习存在的问题进行了分析,并针对存在的问题探讨了相应改革措施,实践证明这些措施能有效提高动物学野外实习效果、增强学生实践创新能力和综合素养。 相似文献
19.
对独立学院财务会计手工模拟实践教学体系改革的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
独立学院财务会计手工模拟实践是提高会计学专业学生实践能力的重要一环。本人从独立学院建立财务会计手工模拟实践教学体系必要性入手,分析手工模拟实践环节的现状,针对独立学院手工模拟实践教学体系改革提出几点意见。 相似文献
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张艳芬 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(3):31-33,75
毕业实践是高职院校在校生最后一年完成的综合教学环节,包括顶岗实习和毕业设计两个部分.从高职高专各专业毕业实践教学的研究现状来看,顶岗实习多数没有从学生真实需求出发,教学目的不明确.下大力气对高职院校毕业实践模式的创新性研究与实践,是培养具有竞争力的创新型人才的必要途径.基于工学结合的毕业实习、毕业设计一体化的综合模式,有利于激发学生大胆创新,提高教学质量. 相似文献