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以新的理念为指导,深化实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对吉林大学白求恩医学院实验教学中心教学改革成果的总结,从实验室建设、实验课程体系的构建、实验教学模式和教学方法的改革诸方面,详细阐述了以学生为主、以创新能力培养为核心的教学理念对实验教学的指导作用,及其在实验教学中的具体体现,并由此产生的巨大效果和引起的强烈反响。提倡实验教学改革要坚持以创新能力培养为出发点,以充分发挥学生的主观能动性为落脚点;在实验室建设中,优化配置,整合资源,集中财力物力;在课程体系构建中,开动脑筋,努力创建丰富多彩的教学模式和行之有效的教学手段。更快更好地培养适应社会发展的创新性人才。 相似文献
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化学实验教学中存在一些问题。如只重视获得实验结论,不重视展示实验过程;只重视实验的操作或演示,忽视实验过程的问题设置;学生实验只注意对学生动手能力的训练,不注意对学生实验习惯的训练,照方抓药的验证性实验多,探索、设计性实验少,不重视思维能力的培养等。 相似文献
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郭补儿 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,(Z2):113-114
新课程提出:"以提高学生的科学素养为主旨",并以"知道与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"等三个纬度建立了新的化学课程目标体系,倡导"以学科探究为主的多样化的学习方式",重视学生的"亲身经历和体验"等等,这些新的课程理念在化教学中的落实,离不开实验.化学实验是进行科学探究的主要方式,实验教学有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质.学生在化学实验探究性学习的过程中,教师要改变教学观念,勇于创新,开拓进取,成为学生学习的 相似文献
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针对当前实验教学中存在的问题,提出了以科学发展理念为指导、以教师的主导性和学生的主体性为主线积极推动实验教学改革的思路及方法。 相似文献
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化学是一门实验性较强的课程,在化学教学中运用好实验教学可以激发学生的学习兴趣,提高化学课堂教学的效率。在新课标下进行高中化学实验教学时,教师要做好演示实验,加强学生实验的作用,并注重化学实验和学生生活实际相结合。 相似文献
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新课改的新理论为每一位学生的发展提供了多元化的平台,它注重的是基本技能,重视的是学习过程与方法,重视的是情感态度,价值观的渗透,重视的是理论联系实际,重视的是知识的迁移。实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径。当前化学实验教学正面临着更新教学理念和实现现代实验教学手段,以及增加实验自主探究性等多重任务功能,其重要性已越来越被广大化学教师所共识。 相似文献
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从分析《电子电路基础》课程的特点出发,重点阐述实验教学过程,提倡教学中培养学生实验技术,激发学生兴趣,从而提高教学效果。 相似文献
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浅谈《化工原理》实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理实验是化工原理理论与实践相结合的重要环节。针对目前的实验教学现状,围绕如何提高实验教学质量,笔者通过对加强实验师资建设、改进实验设备、引进仿真软件、增设综合性设计实验等方面的改革,取得了较好的效果。 相似文献
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实验教学是高等学校培养创新人才的重要实践环节,实验课程标准是指导实验教学的纲领性文件,是规范实验教学的一个重要手段,本文介绍了我校认真修订了原采的实验教学大纲,印发并实施了实验课程标准,促进了实验教学领域的一系列改革。 相似文献
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文章结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新教师的教学观念、改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神及基本实验技能是全面提高学生科学素养的有效途径。 相似文献
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加强《操作系统》实验教学,培养学生的综合能力和创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了设置《操作系统》实验的必要性,提出了加强《操作系统》实验教学的方案,设置《操作系统》系列实验(按次序):《计算机操作系统基础》实验、《基于操作系统的程序设计》实验、《操作系统设计与实验》。文章还提出了各实验在培养学生综合能力和创新能力上的实施手段等要素。 相似文献
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《土壤地理学》实验教学的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
邓启琼 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1997,15(4):113-115
通过实验教学把理论和实践结合起来,不断改革实验教学的方法,加强基本技能训练,并把课堂实验与课外实验相结合,能够培养学生动手、动脑、开拓进取的能力 相似文献
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实验课程是理论课程的重要补充和重要组成部分,在培养学生动手能力、对课程的理解能力等方面均具有重要作用。在高等工科院校机械专业本科高年级中《互换性与技术测量》是一门最重要的学科。本文讨论基于CDIO教育理念的《互换性与技术测量》实验教学改革的思路和方法。通过CDIO教育理念的培养,提高学生的综合素质,为其将来进一步的教育奠定基础。 相似文献
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录音技术是文理交叉的学科.通过合理的实验内容设计,突出实验环节,提高学生动手能力和理性思维能力,进而实现培养学生创新精神和实践能力的目的. 相似文献
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杨振兴 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2013,34(1)
文章分析高师化学专业实验的现状与存在的问题,提出在新课程理念指引下将高师化学专业实验从理念到内容设置、考评机制与中学化学实验教学接轨的可行性方案. 相似文献