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从明确有机化学实验教学过程中存在的问题,树立先进的教育理念,因材施教,科学安排实验,培养学生的综合能力出发,对有机化学实验的教学作了一些改革尝试,目的在于提高学生有机实验技能和综合能力。 相似文献
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探讨有机化学实验改革、倡导实施绿色化学教育 总被引:5,自引:0,他引:5
提出有机化学实验教学过程中所发现的教学内容与教学方法方面的问题,结合绿色化学理论的指导思想设计改革方案,倡导实施绿色化学教育,减少实验过程对环境的污染,激发学生实验兴趣,提高学生实验技能。 相似文献
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优化设置<有机化学实验>课程,注重学生实验能力的全面培养.精心安排实验项目,教学过程中积极引入有机化学最新研究成果,渗透绿色化学理念,适当采用双语教学,取得良好的教学效果. 相似文献
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有机化学实验“绿色化”教改浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
在有机化学实验教学中注重“绿色化学”的观念,改进实验技术,把相关的实验整合成综合性实验。可不断培养学生的环境保护和可持续发展意识。 相似文献
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改革教学方式、优化实验体系、改进评分标准以培养学生的科研习惯,创新思维,创新能力。促进理论和实践的融合,发挥有机化学实验教学培养高素质化学工业人才的最佳平台作用。 相似文献
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微型有机化学实验教学实践与思考 总被引:6,自引:1,他引:6
化学实验的绿色化正逐渐成为当前化学实验教学改革的方向。有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施。通过对有机化学微型化和常规实验的教学比较,发现有机实验微型化具有较好的教学效果及显著的经济与社会效益。但常量法也有其优势所在,微型实验不能完全替代常规实验。对两者如何协调与衔接以确保学生实验基本技能的训练和能力的培养,作了一些思考与探索。 相似文献
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张连筑 《贵州科技工程职业学院学报》2007,2(4):39-40
实验教学对培养学生的动手能力、科研创新等综合能力起着重要作用。过去高校教育只重结果不计投入的教学方式,显然己不再适应社会经济发展的需要。通过对实验内容的改革和合理的安排,将量化概念贯穿于实验中,实现实验绿色化、废弃物无害化,培养具有绿色环保意识的人才。 相似文献
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有机化学实验绿色化教学的改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
文章探索了通过合理选择实验内容、制作多媒体教学课件开发网上虚拟实验室、进行组合或多步骤合成实验、采用微量及半微量实验、利用先进的合成方法、合理收集及排放"三废"等方法实现有机化学实验的绿色化。 相似文献
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基础有机化学实验的系列化研究 总被引:3,自引:0,他引:3
报道了基础有机化学实验的系列化研究,将几个前后关联的有机合成实验组成系列,学年实验由几个系列构成,基本操作单独或融于合成实验中进行,性质实验合并到产品的化学验证中,这种教学法,既完成了基础有机化学实验的教学任务,又加强了有机合成训练,突出了知识的前后联系,有利于培养学生的科学精神和科研能力。 相似文献
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有机化学实验"绿色化"教改浅谈 总被引:2,自引:0,他引:2
在有机化学实验教学中注重"绿色化学"的观念,改进实验技术,把相关的实验整合成综合性实验,可不断培养学生的环境保护和可持续发展意识. 相似文献