酸奶杯巧变纸巾盒

喜欢喝酸奶吗？家里酸奶杯子一大堆了是不是？别急，看看下面可爱的纸巾盒，它们可是酸奶杯子变的哟。 改造材料及工具：酸奶杯3个、颜料、画笔、针线、剪刀。     

英语专业本科生听力课的需求调查与分析

从听力教学和学生需求的实际出发，针对180名英语专业本科生，调查其对听力课的材料需求和教师需求，并就其在此两方面需求的并同做了比较。结果表明，不少学生喜欢的是听新闻、故事和音乐。他们认为听力教师要丰富、更新听力材料，播放英文电影，多做听力练习和活跃课堂气氛。研究结果对听力课堂教学有一定的启示。     

因为喜欢，所以快乐

有人说喜欢就是执着，也很简单，喜欢了就是喜欢；也有人说喜欢是一种淡淡的爱……勿庸置疑，当一个人喜欢做某件事时，首先考虑的是怎样将这件事做好，怎样将自己的想法付诸于这件事中。作为一位教育工作者，对教育工作有了喜欢，也就会有很多不一样。     

老舍笔名考

长期以来，中国人习惯使用名、字、号，文人则喜欢在发表文章时署笔名。这种独特的文化现象，在中国现代作家身上表现得尤为明显。因此，正确考释作家笔名的含义，是一个很有意义的研究课题。相比之下，老舍使用过的笔名在中国现代作家中并不是很多。从目前所发现的材料来...     

模糊综合评判在冰激凌销售预测中的应用

本文时某公司准备新上市的冰激凌设计三种评价指标：外观、口感、价格，顾客的评判分为：很喜欢、比较喜欢、一般喜欢、不喜欢，然后做试用调查，对收集到的数据用模糊综合评判给出顾客对该冰激凌的喜欢程度，从而帮助公司做出正确的决策。     

课外音乐活动推动高效音乐课堂

现在的音乐课堂学生是否喜欢？我们音乐教师是否经常在反思自己的教学？在教学实践中也常常会发生这样的现象：学生喜欢音乐，却不喜欢音乐课；学生喜欢唱歌，却不喜欢跟着音乐教师学唱歌。这成为我一直在深思和探讨的问题，如何使这种现象得到缓解？我认为：依附学校的音乐文化建设，搞好课外音乐活动，让学生在活动中保持对音乐浓郁的兴趣，从而充实音乐课堂，构建高效音乐课堂，用学生喜欢的形式来引导学生学习音乐，将会得到事半功倍的效果。     

探险雨林之巅

喜欢曲径探幽？喜欢神秘世界？喜欢更多的冒险与挑战，那就来热带雨林吧，去向雨林之巅进军！在这里，有意想不到的挑战和收获等着你。     

赵钦荣 心灵长出翅膀

出生淄博市普通工人家庭的赵钦荣，从小就喜欢做梦、喜欢空想，喜欢沉浸在书中的世界乐不思蜀。儿时的梦想是建造一座庞大的图书馆，让人们的心灵自由的呼吸。     

衣服起毛是怎么回事

有时候，妈妈给你买了一件漂亮的新衣服，你也很喜欢，可是，没穿多久，衣服却起毛起球了，这很令人烦恼。这到底是为什么呢，这要从衣服的材料和制造过程谈起。容易起毛的衣服绝大多数可能是合成纤维织物。在各种各样的纺织品中，合成纤维织物及含有合成纤维的混合织物，受到人们越来越多的重视。合成纤维有不少优点，例如牢固耐用、不易褪色、缩水性极小、挺括且易定型等。     

如何使学生喜欢体育课

教师在体育教学中，发现有的学生不喜欢上体育课，本文从几个方面阐述学生不喜欢体育课的原因，以及教师要把握住从多方面调动学生的兴趣，使学生喜欢体育课。     

小学教师对学生的喜欢及其影响因素的研究报告

小学教师对学生的喜欢是影响其教育态度、情感、行为的重要因素。采用调查法对160名小学教师的调查发现，小学教师对学生喜欢的数量与教育理想存在差距，有34．37％的教师只喜欢部分学生；喜欢学生的数量多少受教师的城乡、性别、职称、学历、有无荣誉等的影响，在学生因素中，受教师喜欢的程度依次为经常向老师提出问题、有礼貌、聪明、听话、学业成绩好。     

追寻“感情共鸣”成功转化“尖子生”

作为政治老师，赢得学生的喜欢是上好政治课的关键。只有学生喜欢老师，他们才会喜欢老师的课，从而主动地从心底去寻求思想政治课所赋予的强大的德育知识，并不断内化为自身的价值观、人生观、世界观。     

我们的故事像可乐

我们的故事像未开启的可乐，充满了神秘色彩。我们的“鬼鬼祟祟”，我们的“疯疯癫癫”，总是让大人们摸不着头脑。他们永远都不会想到我们下一步将会怎么做。但这并不能说明大人不关心我们，不想了解我们，只是我们那像万花筒似的善变让他们措手不及。而每当这时，大人们便会采取“非常手段”，因此便出现了什么“偷看日记事件”、“跟踪事件”、“谈话事件”……但由于我行我素，往往导致这些事件无果而终。我们的故事就像刚开启的可乐，拥有独特的新鲜感。我们喜欢追星，喜欢一拥而上，喜欢震耳欲聋，喜欢拥而上，喜欢震耳欲聋，喜欢歇斯…     

谁的商业模式效率更高？

有些人喜欢看《花花公子》，而我喜欢看公司年报。——沃伦·巴菲特     

煮一锅热冰

正身为"趣玩小组"的组长,阿亮又骄傲,又心累。骄傲的是:只要一打开编辑部的微信公众平台,就会收到一大堆@阿亮的热心留言。心累的是:小组成员众口难调。有的读者觉得实验太简单,有的觉得太难,有的喜欢制作,有的喜欢实验。这不,最近阿亮又收到"吐槽"——为了一项实验,买的材料常常用不完引发浪费,怎么办?这么办:利用上一期剩下的材料——小苏打,为你在炎炎夏日,熬一锅滚烫的热冰!     

高中体育课“自已选择”教学模式初探

针对当前高中学生普通存在的喜欢体育活动但不喜欢上体育课这一怪现象，设计了一种“自己选择”的教学模式，激发学生对体育课的兴趣，改变学生不喜欢上体育课的现状，将“要我学”变为“我要学”，提高课堂教学效果，为终身体育打下基础。     

为什么冻豆腐味道比鲜豆腐鲜美

我不喜欢吃鲜豆腐，味道淡淡的，但是我喜欢吃冻豆腐，放在汤里味道可鲜美了！同样是豆腐，为什么区别那么大呢？     

新课改理念下如何做学生喜欢的老师

笔者在学校担任校长，还教—个班的数学。在新课改理念下，我的双重身份，要让学生喜欢甚至崇拜，就有不小的难度。为此，我放下当校长的架子，努力做学生喜欢的老师。     

安柯：梦想从这里腾飞

和大多数的同龄人一样，上海有孚计算机网络有限公司首席执行官安柯这样描述着自己的梦想，“70年代出生的人，要么喜欢文学，梦想成为文学家：要么喜欢科学，梦想成为科学家。”     

为什么熟番茄比生番茄酸

A：番茄深受人们的喜爱，是营养丰富的蔬菜，有些人喜欢生吃，有些人喜欢烧熟了吃。生番茄里含有一种叫果胶元的物质，它是一种胶状物质，不易溶于水。