计算机辅助工业设计课程的教与学

计算机辅助工业设计课程体系是工业设计专业的一个很重要的课程体系.计算机辅助工业设计相关软件的教学直接影响工业设计专业学生的设计表现能力.本文在分析现阶段计算机辅助工业设计现状以及其课程体系设置的基础上,从教学模式、教学方法和教学体系等方面总结了在计算机辅助工业设计课程教和学的过程中的新思想和新方法.     

工业设计专业“人机工程学”课程的教学改革与探讨

本文在分析人机工程学学科特点的基础上，针对工业设计专业对人机工程学课程的教学进行探讨。主要从人机工程学理论教学、理论运用、理论与工业设计实践相结合及改进教学方法等方面进行教学创新与探讨。     

浅议我国工业设计专业教学体系中存在的几点问题

本文以我国工业设计专业现有的教学体系为出发点,着重分析了目前我国工业设计专业教学体系中存在的一些问题,从培养目标、教学理念、课程体系、专业系列性教材、软硬件设施等几个方面进行分析,提出相应的教学改革措施和建议。     

提升中国工业设计创新能力的四要素

中国改变工业设计发展缓慢的局面需要从4个方面考虑。包括:完善工业设计人才的激励和知识产权保护制度,以及建立配套适应的社会服务机制;构建知识多元化的设计团队;形成自身的设计价值观;帮助企业建立科学的设计评估机制,客观选择设计方案。只有完善这四方面的工作,才能有效激发设计创新的能力,从而通过工业设计实现设计的附加价值。     

试析理工科院校工业设计专业的美育教学

近年来,我国的工业设计教育得到了蓬勃的发展。不同学校的工业设计专业根据自身教学条件,或较着重于艺术方面,或较着重于工程技术方面。这种教学模式的分化在各具特色的同时也逐渐形成了自身发展的桎梏,本文作者根据对理工科院校工业设计专业教学模式中存在的美育缺失,提出了＂渗透＂式美育教学观,并从教学实践的角度,对渗透式美育的教学策略和原则进行了阐述。     

绘画教学与工业设计

该文从工业设计专业的特点出发,阐述了对其专业基础课程绘画教学的看法。并提出绘画教学应从艺术修养,创造性思维,技能技巧等三方面来培养训练学生,提高学生从事工业设计能力的观点。     

工业设计工程基础教学改革探讨

分析了学习工业设计工程基础课程的重要性,根据该课程特点和学生的学习状况,从教学手段、考核方式等方面对该课程的教学进行了改革,旨在提高设计专业学生的学习兴趣及学习效果。     

关于数学学科教学设计的思考

作为教学的引导者,数学教师必须着眼于学生的发展来设计教学活动。教学设计应该是一个系统的过程,其内容包括教学目标的设计、教学情境的设计、教学活动过程的设计、检测和评估的设计等诸多方面。     

《材料工艺学》教学改革初探

《材料工艺学》是工业设计专业的一门重要的专业课,由于工业设计本身是一个交叉的学科,设计与材料和工艺密切相关,尤其在教学实践环节,本文从两个方面来论述这门课程的教学改革,一个是教,一个是学。     

工业设计专业《机械设计基础》教学方法探索

本文以工业设计专业《机械设计基础》课程为研究对象,阐述了课程重要性,分析了教学过程中存在问题,并从绪论课、教学内容、教学手段、作业等几个方面探索了提升教学效果的一些方法。     

“金属表面处理技法”课程建设与实践教学探讨

本文从工业设计专业的培养目标,以及课程建设全局出发,从明确实验教学基本要求,重构实验教学内容,加强实践教学以及培养学生分析、综合和应用能力两大方面探讨了"金属表面处理技法"课程教学内容的重构,实验教学模式的设计、实验项目的改革等问题,并付之教学实践,提高了课程的教学质量。     

机械类工业设计人才培养模式研究

工业设计是一门新兴专业,在我国的高等教育中起步较晚,目前尚未形成一套完善的教学体系.从工业设计的特点出发,根据长春大学机械工程学院工业设计专业近几年来的教学实践,对机械类工业设计人才培养模式进行研究,提出了一个改进方案.     

机械类工业设计人才培养模式研究

工业设计是一门新兴专业,在我国的高等教育中起步较晚,目前尚未形成一套完善的教学体系。从工业设计的特点出发,根据长春大学机械工程学院工业设计专业近几年来的教学实践,对机械类工业设计人才培养模式进行研究,提出了一个改进方案。     

工科院校工业设计专业素描教学思考

本文从工科工业设计专业的教学现状出发,结合当前,分析工业设计专业基础课——素描课程的教与学中应该强调的各种因素。通过比较基础素描与设计素描的培养目标、教学理念、学习要点等,探讨与设计专业紧密结合的教学方法。     

工业设计专业创新能力培养的实践与研究

设计的本质就是创新,在工业设计专业的教学中,全面开发学生的创新潜能是现代教学的必然要求。本文从课堂教学到课外实践、从学生学习到教师授课、从课程设置到方案实施、从环境熏陶到设施建设,较为全面系统地提出了在工业设计专业教学中全面开发学生创新潜能、培养高素质人才的八个环节。既有理论论述,也有切合实际的独到之处,值得推广。     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较,分析了对于工业设计专业设计素描的重要性,并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法,包括:结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

《电子技术基础》多媒体教学辅助软件的研制

本文主要从软件的设计思想、系统结构、实现方法以及教学效果评估等方面对<电子技术基础>多媒体教学辅助软件的研发工作进行剖析和总结,并对计算机多媒体辅助教学技术的发展进行展望.     

促进中小企业工业设计发展的思路

针对我国中小企业面临的缺乏自主设计创新能力的问题,首先探讨了发展工业设计对中小企业打造自有品牌、提高企业竞争力、促进设计观念在制造业和社会的推广、工业设计研究本土化等方面的重要意义.然后从已具备的基础和优势、面对的困难和缺陷两个方面展开对中小企业工业设计发展的现状分析.在此基础上,从以下四个方面提出构建中小企业工业设计发展的促进体系的思路政府与政策对发展设计的导向作用、中小企业服务体系与工业设计服务的结合、加强高等院校设计教育与中小企业合作的途径、中小企业自身设计管理的调整;最终实现中小企业和设计产业发展的良性循环.     

促进中小企业工业设计发展的思路

针对我国中小企业面临的缺乏自主设计创新能力的问题,首先探讨了发展工业设计对中小企业打造自有品牌、提高企业竞争力、促进设计观念在制造业和社会的推广、工业设计研究本土化等方面的重要意义.然后从已具备的基础和优势、面对的困难和缺陷两个方面展开对中小企业工业设计发展的现状分析.在此基础上,从以下四个方面提出构建中小企业工业设计发展的促进体系的思路:政府与政策对发展设计的导向作用、中小企业服务体系与工业设计服务的结合、加强高等院校设计教育与中小企业合作的途径、中小企业自身设计管理的调整;最终实现中小企业和设计产业发展的良性循环.     

《工业机器人编程技术》课程建设与探讨

该文从《工业机器人编程技术》课程的设计思路、课程定位和目标、课堂教学模式和手段、考核方式以及师资和教学条件等方面对该课程建设进行探索,并通过开展多种教学形式,积极引入创新模式激发课堂活力,提高学生学习的主动性。