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祝方林 《武汉科技学院学报》2005,18(1):80-83
以某校实验中心开设的《计算机文化基础》课程为例.采用列文的“成分研究法”.分析了其现代教育技术成本.提出降低成本的建议。就目前某校而言,可以将全校的《计算机文化基础》课程全部纳入实验中心:某校同样可以考虑提高实验中心机房的利用率.有效降低教育技术教育的成本。 相似文献
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通过对滨州学院实验中心建设实践的分析,探索了实验中心建设、实验项目设置、仪器设备申购与管理、原实验仪器改造利用、实验室人文环境创建、实验中心规范管理和分类型等方面的建设模式,期待对同类院校实验中心建设能有借鉴作用。 相似文献
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从工程管理实验中心的实际情况出发,分析了实验中心信息管理系统的参与者和功能模块,并对系统采用的体系结构、数据库、生成报表方式等关键技术的选择进行了分析.为实验中心信息管理系统的进一步设计和开发奠定基础. 相似文献
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在素质教育的大环境下,各高校越来越重视培养大学生的实践能力,在实验中心的建设上投入了巨额资金,现代的实验楼、设备先进的实验中心都成了反映学校的实力象征,实验中心在培养高素质的大学生过程中陛得的实际效果也是有目共睹的,然而各高校在实验中心的管理模式一直存在着分散式管理和统一式管理之争。本文在强调以教学质量为本的基础上,分析黄河科技学院实验中心的管理模式,提出自己对两种模式的看法。 相似文献
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高校基础课实验室中心化管理体制改革的实践与探索 总被引:5,自引:0,他引:5
徐春堂 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(1):74-77
针对高校基础课实验室各自为政、条块分割、封闭管理、重复设置及追求小而全的弊端,学校于1998年成立了实验中心,对全校基础课实验室进行统一管理.重点分析了我校基础课实验室中心化管理模式的工作实践及成绩,并对今后实验室建设和改革的几个重要问题进行了思考和探索. 相似文献
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本文结合我校光电信息实验中心,介绍了实验中心仪器的管理、维修和保养的具体情况以及建议,为相关专业实验室的管理和维护提供了参考意见。 相似文献
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植物生理学精品课程建设中实验教学改革初探 总被引:2,自引:1,他引:1
余前媛 《西昌学院学报(自然科学版)》2009,23(4):127-129
本文浅谈了西昌学院植物生理学精品课程根据教育部对精品课程建设的要求,在教师队伍、教学内容、教学管理及教材建设等方面进行的实验教学改革的一些措施及体会,并认为通过这些教学改革在一定程度上提高了学生的综合素质。 相似文献
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以新的理念为指导,深化实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对吉林大学白求恩医学院实验教学中心教学改革成果的总结,从实验室建设、实验课程体系的构建、实验教学模式和教学方法的改革诸方面,详细阐述了以学生为主、以创新能力培养为核心的教学理念对实验教学的指导作用,及其在实验教学中的具体体现,并由此产生的巨大效果和引起的强烈反响。提倡实验教学改革要坚持以创新能力培养为出发点,以充分发挥学生的主观能动性为落脚点;在实验室建设中,优化配置,整合资源,集中财力物力;在课程体系构建中,开动脑筋,努力创建丰富多彩的教学模式和行之有效的教学手段。更快更好地培养适应社会发展的创新性人才。 相似文献
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介绍了长沙学院近几年来结合省级基础课教学示范实验室建设,以人才培养质量为生命线,以提高学生的实践能力、创新能力和综合素质为目的,深化电工电子实验教学与管理改革的思路与成效。实验室建立了新的实验教学体系,实施了开放式、网络化管理,编写并出版了系列实验教材,改革了教学手段,创建和形成了自己鲜明的特色,为深化实验教学的改革和建设,进行了有益的探索。 相似文献
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投资学专业实验教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学对于投资学专业课程的学习具有重要的意义。针对投资学专业实验教学过程中存在师资队伍不足、实验室建设滞后、实验课程开设过少等问题,提出从增加投入改善实验教学的软硬件环境、加强实验教学师资队伍建设、增加实验教学的比重、将实验教学和实践教学相结合、开放实验室等方面对投资学专业实验教学进行改革。 相似文献
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本文从虚拟实验室建设、信息技术平台构建和实验教学改革与实践几个方面论述了改革电气信息类实验教学的步骤和具体措施,着重介绍了综合性、设计性和开放性实验教学改革的思路与实现方法,由对学生自主创新性实验设计能力的培养取得的显著成效,得出采取虚拟实验教学模式的必要性。 相似文献
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计算机实验教学示范中心的建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从教育部《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》的要求出发,结合孝感学院计算机与信息科学学院建设计算机实验教学示范中心建设的体会,介绍了计算机实验教学示范中心的实验教学体系建设、实验教学改革、实验中心的特色建设等方面的做法和经验。 相似文献
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赵越 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):87-90
实验教学是教学的重中之重,学生的实践技能大多数是在实验室获得的,可见实验室建设也是高职高专院校教学工作的重要组成部分,但是原有的实验室建设存在很多问题,如软硬件问题等,因此现阶段高校的实验室建设既要统筹兼顾,又要重点突出,还要实践创新. 相似文献