高职院校教务管理创新探索

本文从分析高职院校教务管理工作的特点入手,提出了高职院校教务管理工作的创新思路,通过建立多元化的教学考核评价制度,营造一种激活教务管理人员创造力的管理体制,为管理者提供创新探索的环境和机会。     

高职院校教务管理中的数据挖掘

本文讨论了数据挖掘技术的相关知识,并将其引入到高职院校的教务管理中,对教师科研情况进行挖掘得到相关联的一组数据,辅助教务管理。     

浅谈高职院校教务档案管理工作

教务档案是档案管理的一个分支,是衡量一个学校管理水平高低的重要参数,也是学校教学管理工作的重要组成部分。高职院校教务档案管理有其现实存在的基础和意义,为提高教务档案管理水平,我们需不断解决高职院校教务档案管理工作中出现的问题。     

高职院校教务管理信息化存在的问题与对策

教务管理是高职院校日常正常运转的基础,没有良好的管理机制,整个学校可能陷入混乱之中,而要提高教学水平扩大学校影响力就更是奢谈。随着信息化时代的来临,高职院校教务管理信息化已经成为大势所趋,但是目前我国高职院校的信息化管理还存在诸多问题。本文将对这些问题做出具体剖析,并提出几项具有针对性的建议和对策。     

新建地方本科院校二级教务管理建设问题研究

新建地方本科院校已经成为我国高等教育的重要组成部分,由于其前身大多为高职高专学校,所以基本沿用了原先的一级教务管理模式.随着学校的发展,一级教务管理模式已经不能满足实际的需要,进行高效合理的二级教务管理改革迫在眉睫.     

高职院校教务管理工作实施院系二级管理模式的探索与实践

随着高职院校办学水平和管理理念的提升,很多高职院校的教务管理模式都发生了改变。由原来学院全权负责的一级管理模式转变为现在的院系二级管理模式。在二级管理模式下某些系部存在着思想观念不够重视、运行机制不够健全等问题。本文以黑龙江农垦职业学院教务管理工作为例,分析了当前高职院校实施院系二级管理模式的必要性,以及在实施二级管理模式中出现的不足,并提出了具体解决办法。     

论地方本科院校教务管理队伍综合素质的提高

随着中国高等教育从精英教育向大众化教育的转型,地方本科院校已逐步成为我国高等学校的重要组成部分．院校由专科升格为本科,急剧扩大招生,学校的规模迅速扩大,教务管理面临许多新的难题,旧的教务管理机制和教务管理队伍现状已成为制约地方院校快速发展的瓶颈。鉴于目前地方本科院校教务管理队伍的现状及危机,高素质的教务管理队伍对地方院校的生存和发展尤为重要,必须通过一系列的教务管理人员评价机制和措施来实现教务管理队伍综合素质的提升。     

浅谈高职院校教务管理信息化建设与服务创新

教务管理是高校管理必不可少的部分。高职院校的发展是以教学为中心,教学的生命在质量,而质量的关键在于管理。教务管理信息化运用计算机信息技术,组织和分配教学资源,合理进行教务管理信息化的活动,从而高质量的完成教学目标。那么,加快高职院校发展的同时,提高信息化建设与服务创新是当前所有高职院校发展所面临的一项十分紧迫的任务。     

高校教务管理信息化研究

近年来,在网络信息技术的迅猛发展下,教务管理信息化在高校得到了长足的发展,但教务管理信息平台的应用程度还不能令人满意,本文从高校教务管理信息化建设的优势谈起,试述当前教务管理信息系统建设存在的主要问题,并提出相关的解决措施。     

论网络环境下虚拟教务工作的知识管理

虚拟化教务工作知识管理是以网络为媒介的新颖管理形式,它与传统教务管理不同。其特征在于:信息共享、知识共享、服务共享和专家共享。应运用知识管理的有关理论加强对虚拟化教务工作的管理。     

论提高高职院校教务员的工作效率

本文从思想政治素质、专业知识素质及能力、现代信息技术、教务工作的被动性和主动性方面论述了如何提高高职院校教务员的工作效率,合理高效地完成教务管理工作。     

高校教务管理的信息化研究

科学的教务管理是高校教学管理工作的一个重要内容,方便、快捷、高效率地完成高校教务管理有助于提高高校的教学质量和水平。如何促进高校教务管理信息化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。本文就教务管理信息化的现状、不足进行了分析,并对如何加强高校教务管理的信息化进行了探讨。     

民办高校教务管理探讨

本文对民办学校教务管理工作的现状和存在的问题进行了分析,提出了改进教务管理工作的几点建议,意在为民办高校教务管理工作提供一定的借鉴。     

教务管理信息系统设计

本文主要探讨了当前高校教务管理信息系统的研究背景、系统规划、系统分析、总体设计(概念结构设计和逻辑结构设计)和其他设计(代码设计、输入输出设计和安全设计)。该系统基于B/S与C/S相结合,采用结构化开发方法,充分运用成熟的计算机技术对教务管理信息进行数字化的管理。     

高职院校全面质量管理体系初探

高职院校构建人才培养全面质量管理体系不仅仅是社会各方面的要求,也是高职院校自身发展的需要。要实施人才培养质量控制,就必须兼顾质量标准,依据全员、全程、全面性思想,构建可持续改进的、多元评价的人才培养全面质量保障体系。     

自主创新与教务管理

本文分析了目前高校教务管理存在的主要问题,就如何增强我国高校教务管理的自主创新能力进行了探讨,并提出了若干自主创新思路和事实策略。     

浅谈高校教务工作中的人本管理

本文通过教务这个既是学校管理部门,又是学校服务窗口的教学管理部门的特性,结合实际工作,就“人本管理”理念在教务管理工作中的体现与运用,从“以人为本、服务师生”等四个方面逐一展开论述。     

“质量工程”实施下高校教务管理的实践思考

教务管理是高校教学管理的中心.总结了国家质量工程实施一年多来,高校教务管理的实践所取得的经验,指出教务管理部门只有抓住机遇,借助实施质量工程的"东风",把质量工程的实施与学校基本建设和长远发展目标紧密结合起来,才能促进学校更好更快地发展.     

民办高校教务管理探讨

本文对民办学校教务管理工作的现状和存在的问题进行了分析,提出了改进教务管理工作的几点建议,意在为民办高校教务管理工作提供一定的借鉴。     

论教务秘书在教务管理中的作用

教务管理是高校管理工作的重要组成部分,教务秘书则是其中最基层也是最重要的,正确的认识和强化教务秘书的作用,对于高校的教务管理具有重要意义。