基于.NET技术的教学计划运行管理系统的设计

本系统使用Asp.net技术实现了教务处管理员审核教学计划,教研室管理员上传教学计划,教师查询课程并可执行成绩录入,学生可以网上选课、成绩、课表查询、教学质量评估等功能。基本实现了教学计划的管理与制定、选课功能、学生在线信息查询等功能。     

中职院校学生成绩管理系统的研究与开发

为了实现中职院校学生成绩管理的网络化,方便教师网上录入成绩和学生网上查询成绩.采用Dreamweaver工具、Asp技术和Sql Server 2005数据库技术开发学生成绩自动化管理的信息系统.系统能够实现学生、教师和管理员用户信息管理、学生信息管理、学生成绩管理、课程管理及成绩查询与统计等功能.实践表明,该系统提高了中职院校学生成绩管理的工作效率,有利于推动学校"无纸化办公"的进程.     

对于学生信息管理系统的一点思考

随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的信息量,有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。本学生信息管理系统为成绩信息管理模块。管理员可以拥有完全的权限管理系统,而学生用户只拥有查询成绩信息的权限,这个系统能有效的提高工作效率。本系统采用Visual Basic 6.0为开发工具,后台数据库采用Assecc 2000,操作系统为Windows 2000。     

学生学籍信息管理系统探讨

随着科技信息的迅速发展,我国的大中专院校利用传统的学生学籍信息管理办法已不能适应,而实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化显得尤为重要。学生学籍信息管理系统应包括学生的基本信息、教学计划、每学期成绩等的基本维护,学生基本信息、成绩等的录入和查询,各类综合成绩的运算,奖学金等级的评定、查询和打印,各重要数据库表的数据备份和数据恢复以及对已毕业学生所有相关信息的删除等功能。     

学生信息管理系统的设计与实现

学生信息管理系统是基于B/S模式,使用VC技术,运用My sql数据库搭建。系统具有学生信息管理功能,包括学籍信息、成绩信息、家庭信息、活动记录、日常考勤;以及学生信息查询、用户管理等功能。使用这个系统可以让同学、班主任和任课老师全面了解学生信息,便于班主任和任课老师开展班级管理工作。     

DELPHI环境下的成绩管理系统的可行性分析及工具选择

本论文分析并讨论了系统的设计和实现,介绍了成绩管理系统的开发目的和背景。系统集学生成绩查询、管理、奖学金评定等功能于一体,系统根据不同级别用户设置权限,能分别进行添加、修改、精确查询、模糊查询、按成绩排序、奖学金评定等操作。     

DELPHI环境下的成绩管理系统的代码实现

本论文分析并讨论了系统的设计和实现。系统集学生成绩查询、管理、奖学金评定等功能于一体,系统根据不同级别用户设置权限,能分别进行添加、修改、精确查询、模糊查询、按成绩排序、奖学金评定等操作。     

高校教务信息管理系统的研究和实践

学院招生规模扩大后,为解决教务管理工作面临的巨大压力,我院引进新的教务信息管理系统,通过不断地修改、探讨,逐步完善了教务信息管理系统。该系统采用C/S和B/S混合模式,主要包括系统数据管理、教学计划管理、课表管理、成绩管理、考试管理、学籍管理、毕业生管理等。此外,教务信息网站支持教师网上成绩输入,学生网上选课系统、网上成绩查询系统。该系统的有效运行,使得教学管理工作实现了科学性、规范性、高效性。     

基于WAP手机学生成绩查询系统的实现

随着手机的普及使用,利用手机上网原理,针对手机屏幕小和运行速度慢的特性,设计并实现了手机学生成绩查询系统,使学生在上网不方便时,通过手机查询成绩及其其它相关信息．     

基于Web Service的成绩查询系统的设计与实现

本文通过对XML Web Service体系结构的分析,介绍了XML Web Service在信息查询系统设计中的优越性。针对学生成绩查询系统,通过详细描述该系统Web服务和Web服务消费者的实现,用实例说明XML Web Service在信息查询系统中的设计与实现过程。     

数学问题提出能力的类别特征:基于潜剖面的分析

在已有测评框架的基础上,建构了测评指标的评分标准,通过应用多元概化理论验证了评分标准的可信度,进一步将其应用于小学生数学问题提出能力的实践调查中,通过潜剖面分析考察了小学生数学问题提出能力的现状及类别特征.研究结果表明:1)小学生在数学问题提出能力测评指标的3个子维度上的协方差分量较大,这说明用问题3个特征的得分来确定学生的数学问题提出能力的水平结果比较一致; 2)测评工具全域总分的合成概化系数为0.990 4,相对误差比较小,这说明评分者一致性程度较高,评分标准设置合理; 3)潜剖面分析的拟合指数与分类验证结果表明,小学生数学问题提出能力可划分为差异明显的3类; 4)问题提出能力不同类型的小学生在数学成绩上的差异明显.     

学校学生信息管理系统的设计与实现

本论文介绍了学校学生信息管理系统的实现过程:包括系统分析、系统调查、系统功能设计、系统实现、数据库设计等。本系统主要功能有对学生信息、学生选课信息、学生成绩、教师信息的录入、修改、删除、查询等。     

学生信息网络管理系统

摘要：学生信息管理系统是基于校园网，在Windows 2000／XP平台上，用Visual Fox Pr06．0数据库管理系统设计开发的应用软件．本系统涵盖学生基本情况管理、学生成绩管理、教学计划管理等功能，并结合本校的实际情况，阐述了系统的设计思想以及运行情况。     

现代信息技术支持下的地理研究性学习模式

根据教师、学生、媒体、教材几大要素,设计几种利用现代信息技术的地理研究性学习模式.促使学生更加积极主动地学习,从而使其创新能力得到不断提高.     

大学生马基雅维利主义倾向探微

个体的马基雅维利主义倾向影响其对人际交往的态度与实践。文章采用西方成熟量表,通过对南京某高校274名大学生样本研究结果发现:多数人的马基雅维利主义水平比较低,约三分之一强的人属于高马基雅维利主义者;男生要比女生表现出较高的马氏水平;非商科学生比商科学生表现出较高的水平;三个年级中,大一学生的马氏水平最高;在所有学生中,城市大学生的马氏水平最高,来自农村与小城镇大学生的马氏水平几乎相同。     

生物化学探究式实验教学改革与医学生创新能力的培养

通过提出生物化学探究式实验教学的概念及实验教学程度设计等,并探讨探究性实验教学法在生物化学中的应用,可以激发学生学习的积极性,促进学生向研究型转换,提高学生的创新能力和综合素质。     

基于J2EE的实验室管理系统设计

为了满足高校开放式实验教学管理,实现学生实验的预约安排与管理,设计了基于J2EE技术实验室管理系统.该系统结合MVC设计模式给出了多层分布式应用框架,运用ServleI、Struts、MVC、JavaBean、Tiles等技术,采用B/S结构,实现了实验室管理系统的预约实验、实验安排、成绩查询等功能,在一定程度上解决了实验室管理信息系统的开放性、分布性、信息共享性等问题.     

基于B/S模式的学籍管理子系统的设计与实现

阐述了基于B/S模式下的学籍管理子系统的设计与实现。该系统采用ASP(ActiveServerPage)技术,实现了教务管理信息系统中学籍管理子系统的部分模块。它包括对教务信息的Web查询;个人信息网上登记与注册;大学外语四级和六级考试报名与成绩查询及对教师、学生的个人信息的查询、毕业生情况查询等功能。     

生物实验教学与探究性学习的研究

探究性学习是在教师的指导下，学生通过自主探究学习，以类似科学探究的方法主动应用知识，解决问题获取新知识，培养创新精神和实践能力，体验科学探究过程的学习活动。本文研究了在生物实验教学中开展探究性学习的三种教学模式，这些模式对培养学生能力，形成良好科学素养提供了便于操作的途径。     

关于数学探究式教学的思考

针对学生在学习高等数学时出现的问题,教师应转变教学观念,进行探究式教学,将学生的学习由被组织转变为自组织,从而提高学生的探索和创新能力,提高学生素质。