正义与社会整合的力量——哈贝马斯思想中的“和谐”因素

哈贝马斯认为，整个社会的有机统一，应该借助团结媒介，按照严格的话语原则，建设生活世界这种合理的生活模式，抵制金钱、权力僭越各自掌控的经济、行政领域两大子系统所带来的“殖民化”。团结与正义同源共生，要趋向美好的精神家园，关键在于如何让全社会实现正义。在他看来，正义统领道德、法律、政治三大领域，是对社会整合力量之间平衡状态的重要性的说明，也是保持这种平衡的一种意识和标准。其中，道德正义处于最高位置却又离不开法律正义和政治正义这两种形式的补充。哈贝马斯著作中对正义与社会整合力量的论述，在当前我国构建和谐社会的背景下，具有相当的参考价值。     

机械团结之下的集体意识归宿——以涂尔干《社会分工论》为例

涂尔干在《社会分工论》中将社会团结分为机械团结和有机团结,在机械团结的社会中,集体意识无疑是其核心概念。对涂尔干的机械团结深入分析,进而对集体意识进行解释,最后我们会发现涂尔干的机械团结的集体意识必然会导向一种极权专政和个人人格的丧失。     

血缘与地缘重合的社会--维吾尔族、哈萨克族社会结构分析

亲属称谓是亲属群体的语言符号，它用于表示人们的血缘关系、亲疏关系及姻亲关系。维吾尔族、哈萨克族的亲属制度是完全不同的两种类型，前为直系型，后为二分旁系型，但是，在转化为亲属称呼(对称)时，却都在重视年龄组的基础上，划分为三种称呼，即父辈、同辈、晚辈。因此。根据对维、哈族社会结构的调查，提出了同胞团结的原则，并认为此种原则的形成与他们社会中的地缘、血缘、宗教三个主要因素有着密不可分的联系。     

基层社会治理创新的实践进路——涂尔干社会团结思想及其现实意义

涂尔干社会团结的理论与思想虽然已历经百年,但对研究当下不断分化的社会形态和基层社会治理创新实践仍具有现实意义。尤其随着分工不断深化,社会异质性逐渐增加,社会面临个人主义膨胀的风险。经济生活与职业团体成为构建人们集体意识的空间与场域,人们与社会的联结逐渐减弱,日常生活面临私有化趋势。研究认为,在基层社会治理中,机械团结与有机团结的辩证统一有助于社区从集体意识、群体认同和民众社区参与两个层面来激活社区秩序建构与社区内生性发展的动力。而职业团体与道德整合的理论则有助于理解基层社会治理中共建共治共享的意义与实践,构建紧密的集体道德生活空间。     

基于迪尔凯姆情感团结理论的居民对旅游者的态度研究——以福建永定洪坑土楼群为例

社区居民与旅游者的关系一直是旅游学界研究的热点,长期以来,居民和旅游者一直被作为两个独立的主体分别进行研究,两者之间的关系也普遍被认为是分离的或者仅仅简化为经济关系.文章基于迪尔凯姆的情感团结理论,采用定性的焦点团体访谈法,把居民与旅游者作为一个整体进行研究,以福建永定洪坑土楼群居民为研究对象,通过调查居民对旅游者的感受、居民与旅游者的共同信念、共同行为和互动情况,探索居民对旅游者的态度以及两者之间的情感团结程度,分析居民和旅游者情感团结的形成机制,为国内居民和旅游者的关系研究提供参考.     

浅谈如何抓好公司老年队伍的团结稳定

老年队伍的稳定与否,直接影响到社会的稳定、公司的发展,抓好新形势下公司老年队伍的团结稳定是社会发展的需要,也是企业可持续发展的重要保证。要保持离退休职工队伍的团结稳定,需要通过“六个老有”做好思想政治工作、落实好两项待遇、活跃老年晚年生活,切实为老同志办实事、办好事。     

中,小学班集体团结水平与成员态度的心理学研究

本研究用团结系数测量法测评中、小学班集体的团结水平,研究不同团结水平班级的学生对班长、班主任、自我和班集体的态度倾向。结果表明,(1)团结水平高的班级,其成员在上述几个态度项目上,均明显高于团结水平低的班级,未见年级上差异。(2)在相同团结水平的班级,学生的上述态度指标出现了明显的年级差异:中、小学班主任受学生拥戴的程度,远高于对班长的拥戴,对班主任的拥戴中、小学生之间有显著差异,中学生对班集体的评价显著低于小学生。(3)学生对班主任、自我和班集体的评价,基本上无性别差异。对班长的态度有性别差异。     

浅议加强边疆民族地区警政警民团结的几个问题

警政警民团结始终是保持和促进边疆民族地区社会稳定、经济发展的重要因素,是驻边疆民族地区武警部队政治工作的一项重要任务。本文分析了影响边疆民族地区警政警民团结的主要因素,浅议了加强边疆民族地区警政警民团结的对策。     

涂尔干社会整合理论在和谐社会建设中的应用

本文从集体意识和社会失范、社会团结三个方面对涂尔干的社会整和理论进行了探讨,分析了这一理论与构建社会主义和谐社会之间的内在联系,及其对构建和谐社会的启示。     

人民政协如何团结非公有制经济人士

非公有制经济人士是中国特色社会主义事业的建设者,人民政协必须做好与非公有制经济人士的团结工作。本文论述了人民政协团结非公有制经济人士的必要性及如何做好与广大非公有制经济人士的团结工作。     

做好高级技工班班主任工作的两点体会

做好高级技工班班主任工作应做到两点：建设一个团结协作的班集体和一个自主管理的班集体。     

论篮球运动对提高中学生团结协作意识的作用——以金陵中学的学生为例

运用问卷调查法、访谈法等,对南京市金陵中学参与篮球运动锻炼的学生进行调查。研究表明,现在中学生普遍缺乏团结协作意识,而适当参与篮球运动,在充分发挥篮球运动集体性、趣味性、竞争性等特点的基础上,可对其团结协作意识产生较好的启迪、培养及促进作用,在健身的前提下,使中学生形成良好的合作意识,从而提升其社会适应力。     

“和”字下的日本

作为移民岛国,＂和＂成为日本社会维系其存在的纽带,加以长久以来的生存危机促成团结精神,变成为赖肖尔口中日本人的＂岛国根性＂。     

社会分工论与和谐社会的构建

迪尔凯姆的巨著《社会分工论》阐述了他的社会团结和社会分工理论,他的思想对社会发展具有重要的启示。和谐社会是中国共产党新的治国方略,是促进中国社会可持续发展的战略决策。迪尔凯姆的社会分工论为我们解读和促进和谐社会的构建具有重要的启示意义。     

略论初级群体中社会控制的重要意义

初级群体中的社会控制对社会团结具有重要意义,它是宏观社会秩序的微观基础。作为控制体系的核心力量,它不仅具有人性教化和事前预防的积极因素,而且控制成本较低,能够有效应对“日常反抗”;同时,它通过提供社会支持和实现情感归属实现控制,因而是正式法律制度和科层化控制的有效补充。     

做好高级技工班班主任工作的两点体会

做好高级技工班班主任工作应做到两点:建设一个团结协作的班集体和一个自主管理的班集体。     

党的团结和统一是建设社会主义的根本保证

当前我国改革开放处于攻坚阶段,维护党的团结和统一,对于执政的中国共产党来说具有特别重要的意义。应在思想政治基础、领导核心、四个服从、民主集中制中营造良好氛围的基础上加强党的团结统一。     

篮球运动对提高高职学生团结协作意识的作用

通过篮球运动对学生间团结协作有无影响,在江苏省南京工程高等职业学校学生中进行调查研究,研究表明,现在高职学生间缺乏团结协作,但大部分学生认为团结协作意识在人生的道路上又是至关重要的。对这些现象进行分析,针对不同问题提出了相应的解决方案,并结合篮球运动的集体性、团结协作性、趣味性、竞争性等特点,说明篮球运动对提高高职学生团结协作意识的推动作用。     

和谐社会视野下的公民——哈贝马斯公共领域理论与当代中国

西方马克思主义者哈贝马斯的公共领域理论,凸显了公民(或公民团体)的主体地位及其内部的能动交往活动。该理论对于当代中国和谐社会的建设具有启示作用,对我们思考中国公共领域和公民问题的外部和内部条件等方面也有极强的借鉴作用。公共领域和公民作为当代中国社会的两大要素,对和谐社会的构建具有直接的构成性意义,如何保持公共领域的独立性,如何调动公民积极理性地参与公共生活,并从中实现公民之间的团结与认同,是当代中国和谐社会构建的关键所在。     

高师计算机专业教育与人才素质培养的研究

全面实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，探讨高师计算机系专业教育与人才素质培养的内涵及其关系，对推动高师计算机本科生基本素质、基本技能的全面培养和提高具有重大意义。在对高师计算机系专业教育人文素质的培养、教师职业素质的培养、团结协作精神的培养进行阐述之后，分析并论述了高师计算机系专业教育与人才培养的7个关系。