操行评语:应恰如其分而又情真意切

操行评语是对学生在校德、智、体、美、劳等方面所作的综合性评价,是学生在校表现如何的重要凭证.一份好的评语,对学生的健康成长起着不可估量的教育导向作用.本文就书写操行评语的原则以及形式作简要论述,与广大同仁共勉.     

操行评语：应恰如其分而又情真意切

操行评语是对学生在校德、智、体、美、劳等方面所作的综合性评价，是学生在校表现如何的重要凭证。一份好的评语，对学生的健康成长起着不可估量的教育导向作用。本文就书写操行评语的原则以及形式作简要论述，与广大同仁共勉。     

评语要“写”出来 不能“网”出来

每学期班主任必做的一项工作就是给本班学生写操行评语。但近年来随着网络的发展，许多的东西可以从网上得到解决，学生的操行评语就是一例。每每看到一些班主任忙着从网上下载学生的操行评浯，抄到学生的红本本上的时候，笔者颇多感慨，不禁想起了当班主任给学生写评语的情景。     

字里行间显真情

每学期结束时班主任都要对每个学生做一个综合的评价。一份好的操行评语有利于学生正确地认识自己、评价自己，也有利于家长了解孩子在校的各种表现，更有利于班主任、老师以后的管理与教学。为此，笔者就班主任对学生操行评语的撰写谈一下自己的看法。     

编辑修养与图书质量

就编辑的政治修养、知识修养、技能修养、操行修养４ 个方面与图书质量的关系进行了探讨。     

分类数据挖掘技术在学生评价中运用的方法研究

当前我国基础教育的新课程改革,提倡对学生进行全面的、多元的评价,以此落实素质教育的理念,因此,有必要研究学生在校期间历史数据的数据挖掘方法,为基础教育考试制度的改革提供科学的依据和用力决策的支持。着重探讨基于判定树归纳算法的数据挖掘技术,分析学生的年度三好总年数、操行评价、总成绩评价等在推荐生确定中的作用。     

用数据库管理软件Access进行班级管理小议

作为班主任,庞杂的学生基本信息需要管理和上报,手工记录费时而且非常容易出错;班级进行日常管理的信息统计(如:平时出勤情况、做操情况、参加集体活动情况、住宿生日常卫生等);期末汇总学生成绩;为每名同学写操行评语等等。根据我及多名教师的实践,求助于Access,不仅能减轻班主任的负担,而且能够有效地组织班级管理,大大提高工作效率。     

高校学生德育学分制的冷思考

高校学生德育学分制作为一种德育评价手段,适应了素质教育的要求,为学生的德育操行评定提供了量化的指标体系,提高了学生接受德育的主动性,具有积极意义。如果高等院校仅仅依靠德育学分制来组织德育并以完成德育学分为德育的最终使命,就会在学生中产生负面影响,违背德育学分制实施的初衷。     

对道德实践课的分析与设想

道德实践与理论教学二者关系紧密,缺一不可。如何有效地开展道德实践课活动,是能否切实培养学生良好道德习惯的关键。现行的高校道德实践环节中,利弊同时存在,且有针对性较弱之症。目前在校大学生,绝大多数尚未接受系统道德实践的锻炼,在道德修养与日常操行方面,与社会期望存在距离。故此,采取因地制宜、切实可行并行之有效的道德实践方式,不失为当务之急。     

论转型期大学生操行评定的缺陷及改革

随着时代的发展 ,教育观念和社会对人才需求的变化 ,传统的操行评定作为一种教育方式存在着诸多缺陷 ,难以适应时代的需要 ,要打破这种局面 ,就要大胆地探索新时期下大学生操行评定的改革路子     

操行评语六议

撰写操行评语是班主任工作中的一项重要内容，也是进行思想教育评估的一个重要方面。操行评语的写作要有针对性，注意评价的个体性；捕捉闪光点，注意评价的激励性；具体可感，注意评价的真实性；抓住“自省”，注意评价的教育性；突出重点，注意评价的整体性；统一认识，注意评价的民主性。     

关于学生评价的Fuzzy三级综合评判方法

前言高等院校学生管理工作中很重要的一环是关于学生的评价,诸如操行订级、三好学生、优秀学生干部及奖学金的评定等等。然而,这些评价工作仍然是以定性为主。定性的办法容易出现片面性、主观性等弊端。目前很多学校都在逐步改革这种评价方法。总的趋势是向定性与定量化结合。定性方面主要是体现党的教育方针及社会主义建设新人需求的情况,定量则体现了定性思想指导下尽可能观客的评价一个人在某集体中各方面表现所处的地位及评价因素的个体分析,即观客的评价学生。     

把操行纳入大学生《思想道德修养》课框架性考核体系中

高校德育不仅要解决知与不知的矛盾,更要解决信与不信,行与不行的矛盾,因此要重视养成教育,把操行纳入大学生<思想道德修养>课框架性考核体系中能收到良好的效果.     

把操行纳入大学生《思想道德修养》课框架性考核体系中

高校德育不仅要解决知与不知的矛盾,更要解决信与不信,行与不行的矛盾,因此要重视养成教育,把操行纳入大学生<思想道德修养>课框架性考核体系中能收到良好的效果.     

安全生产规范化管理创建工作带来的思考

安全生产规范化管理工作主要从管理体系、管理职能、工作流程、作业行为、基础信息、作业记录、生产设备设施、员工操行八个方面开展。     

大学生操行评定之十大变化

随着时代的发展,教育观念和社会对人才需求的变化,中国大学生操行评定在指导思想、标准依据、内容、主体、程序、手段、方法、评语、模式、功能等十个方面系列的变化。     

探析供电企业人事档案管理存在的问题及解决方法

一个人的人事档案相当于其存在的社会印迹,主要是将反映每个人主要的操行、业务和经历等各方面的信息根据一定规律进行搜集、理顺和保存。它是人事管理的最终产物,体现了个人参加工作和各种社会实践的真实记录,也是社会人才资料的主要载体。     

推进大学生思想政治教育的创新

面对新形势新情况,大学生的思想政治教育必须大胆探索,通于创新,努力增强实效性和感如力。思想政治教育的内容要创新,核心是落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求,同时要组织学生学习新知识,充实新内容,帮助学生增强政治鉴别力,坚定社会主义的理想信念。思想政治教育的形式和方法要努力创新,“两课”实行开放式教学,促进师生思想认识上的交流;组织时事报告和专题讲座;构建网上思想教育体系;参加社会实践活动。要努力改革和完善学生的德育考评,按照素质教育的要求,把学生的政治理论知识同平时的实践操行结合起来,制订考评标准。     

谈谈学生操行评语的写法

在中小学,学期结束时,班主任要给每个学生写操行评语.这是班主任老师在学期结束时的一件重要工作.这项工作在学校德育工作中有着重要的地位,也是德育工作的一个渠道.评语是班主任老师对每个学生在德、智、体诸方面作一个总体的不同层次的评价.学生及其家长都十分重视老师的这则评语,尽管全篇不到100字,但它的作用很大,在学生及其家长的心目中的分量是很重的。学生在拿到通知书后,首先要看评语,看看老师对自己的评价;家长也要先看一下评语,看一看自己的孩子在老师的心目中是一个什么样的学生.可见写好评语是多么重要.     

视角换了方法改了“差生”没了

视角一：传统学生观，分化学生乱点鸳鸯 传统的评价学生方法，不外乎看学分和操行其中尤其重学分，这势必把学生人为地分为好、中、差三等。优等生被视如掌上明珠，而“差等生”则多遭冷眼。其结果是“差生”更差，好生则不一定更好。其实，从一开始，我们的评价角度就错了，我们患上了“单相思”，喜好不喜差；我们戴上了“有色镜”，用一种眼光看人。究其根源，好生符合教师愿望，能为他们带来利益和声誉，而“差生”则会给他们增添麻烦，增加劳动强度。人的避重就轻、好逸恶劳的本性在这里得到了印证。