食品微生物学计算机辅助教学课件的发展

主要论述计算机辅助教学在食品微生物学上的应用 ,其中包括对它的发展作介绍 ,描述它在教学上所拥有的独特教学效果和不同类型 CAI课件 ,并列出详细的 CAI辅助教学课件的制作例子 .最后对 CAI的存在问题和未来发展方向作了简单概括 .     

食品微生物学计算机辅助教学课件的发展

主要论述计算机辅助教学在食品微生物学上的应用,其中包括对它的发展作介绍,描述它在教学上所拥有的独特教学效果和不同类型CAI课件,并列出详细的CAI辅助教学课件的制作例子,最后对CAI的存在问题和未来发展方向作了简单概括。     

校园网环境下的计算机辅助教学

通过对常用计算机辅助教学课件开发工具的比较,阐述了如何利用Authorware开发校园网环境下的计算机辅助教学课件.     

多媒体CAI课件制作存在的问题与分析

结合笔者近年来的课件创作和教学实践,以及对郑州市中小学教师进行"Intel未来教育"培训所掌握的情况,对当前多媒体课件制作中存在的问题及原因进行分析,阐述了CAI课件制作过程中应遵循的原则和注意事项,并着重强调如何实现计算机辅助教学到信息技术和课程的整合.     

浅谈多媒体课件在旅游教学中的应用

在旅游教学中引进多媒体辅助手段,是旅游专业教学模式的一次重大变革.计算机多媒体技术在表现力、交互性、共享性上等优于传统的旅游教学的特点,使多媒体辅助教学对于培养学生旅游专业技能的学习兴趣、激发学生的学习热情、发展学生的创新精神和创新能力都具有重要的意义.本文探讨多媒体课件的优势,在旅游专业教学中的应用原则及要注意的问题.     

谈多媒体教学课件在高中数学教学中的应用

新的课程标准强调信息技术与课程整合,要求教师提高应用计算机水平,在教学中逐渐普及课件教学。用多媒体技术不仅可以虚拟出一些在课堂上无法或难以表现的内容,而且能动态、直观的演示某些数学问题,具有较强的视觉效果,对辅助教学起到了不可低估的推动作用。何谓课件呢?根据国家教育部1997年颁布的多媒体课件制作规范的界定,课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”,也就是说,只有那些按照预定教学计划或教学大纲传播的教育内容的CAI软件,才能称为课件,在此,应该特别指出:笔者所说的单元教学课件是指在单位时间…     

计算机辅助物理教学利弊思考

计算机辅助教学及课件应运而生,作为信息时代的产物,他的优势是以前任何用于教育的媒体所没有的。它对物理实验的辅助教学所带来的优势人所共睹,但计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助中学物理教学中不可避免地存在弊端。本文对计算机在中学物理教学运用中的利弊及其解决途径谈一些看法。     

制作CAI多媒体课件的几点体会

多媒体课件的编制是多媒体教学的关键,目前计算机辅助教学中课件的编制与教学存在着脱节的情况.对如何选择多媒体创作工具软件,运用多媒体创作的资料来源,如何转换资料等问题进行了探讨.     

计算机辅助教学现状浅析

计算机辅助教学(简称CAI)已是大势所趋,它将成为教育现代化的重要组成部分,该文简单地分析了CAI在教学中的地位和作用、CAI在课堂教学中的应用模式和CAI课件与教学三个方面的问题.     

CAI在高等教学中的应用──非线性电子线路教学

计算机辅助教学（ＣＡＩ）引入教学将引起传统教学模式的根本改革，它是实现教育与２１世纪接轨的重要手段之一。本文较详细介绍了非线性电子线路ＣＡＩ课件的功能，阐述了ＣＡＩ在非线性电子线路教学中的应用及其在高校引入教学的必要性。     

教学中多媒体技术优化模式的运用

多媒体课件作为一种教学的辅助手段,并不一定适合每一节课程.计算机辅助教学手段更不是对传统的教学手段的否定,因此,教师要根据教材、学生的特点,根据自己对教材的理解,设计制作最合适的计算机辅助教学软件,从而使教学原则和素质教育达到较完善的体现.     

对外汉语视角下的“汉字连连看”游戏软件设计研究

在对外汉语汉字教学过程中,如何有效地激发留学生的学习热情,培养汉字兴趣,变"我愿学"为"我爱学"是教学的一个关键点.为此,本文从对外汉语教学的视角出发,以"连连看"为平台,从总体规划、框架结构、界面和算法等4个方面对对外汉语"汉字连连看"计算机辅助教学(CAI)游戏软件进行设计.     

工程制图"标准件"CAI课件的研制

计算机辅助教学（CAI）课件是利用多媒体技术表现教学过程的一种软件。该文介绍了工程制图“标准件”CAI课件的设计思想、教学策略以及课件的结构,并对课件中导航结构、运行模式、界面风格等特色内容进行了说明。     

谈课件辅助教学的优势与使用原则

现代教育媒体的发展,可有效地发挥计算机辅助教学的作用和提高质量。与传统方法和其它技术手段相比较,计算机辅助教学有其显著的优势。在有限的硬件资源条件下,高效率,高质量地开展计算机辅助教学是合理选用这些技术的重要原则。文章主要分析了计算机辅助教学发展现状,说明了概念、特点、难点,介绍课件类型,探讨了在实际中的应用以及它的优势,课件开发原则与使用原则。     

多媒体课件制作探索

计算机辅助教学中要用到多媒体课件 .多媒体课件的质量在很大程度上决定了辅助教学的质量 .本文从软件设计和软件制作两方面来研究多媒体课件的制作 .     

CAI课件制作及其在阴影透视教学中的应用

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，概括了课件制作的３个步骤：脚本设计、素材的收集和制作以及课件的集成。文中通过分析阴影透视教学的特点，指出了运用计算机辅助教学的必要性与可行性，并就阴影透视ＣＡＩ课件制作阐述了在每一步制作过程中所采用的计算机辅助手段和制作思路。最后，通过对阴影透视ＣＡＩ课件的实际应用，说明了计算机辅助教学是一种形象化、高效率的新型教学方式     

浅析多媒体教学课件在现代教学中的应用

在今天,计算机已成为人们工作、学习和生活中不可缺少的工具,计算机在教育领域的应用已有近五十年的历史。随着计算机技术的不断发展,计算机辅助教学取得了空前的发展,使教学的形式、方法和内容等都发生了极大的变化。从传统的课堂教学变成了不受时间和空间限制的虚拟教室;从学生的被动接受学习到人机交互的主动教学;从呆板、单一、顺序的教学内容安排变成了生动、多彩、跳跃式的教学内容安排等。除了计算机技术的发展以外,多媒体课件的开发也是计算机辅助教学发展的关键。但现在的情况是有为数不少的教育工作者还对课件制作方法不甚了解,因此无法自己动手来编写课件。为此,本人结合自身教学,来进行多媒体课件设计的尝试,旨在提高自己的多媒体课件制作水平,编写出优秀的多媒体课件,更好地为自身的教学工作服务。一、开发多媒体教学课件的目的和意义多媒体技术是通过计算机,将文字、图像、声音和影视集为一个具有人机交互功能和可编程环境的技术。其中,图像包括图形、图像、动画、视频等,声音包括语音、音乐、音响效果等。所以,用多媒体技术制作的课件可以使我们的听觉、视觉都同时集中于所学知识中,从形象、生动、丰富多彩的知识画面,动感、声音等集为一体的知识章节中愉快地获取知识...     

开放式课件的编写方法

计算机作为现代教学手段走进课堂,不仅可以提高教学过程的趣味性和实效性,而且可以减轻教师的负担,但目前计算机辅助教学软件开发还远远不能满足广大教师的要求.本文在分析教学软件开发的状况基础上,提出了“开放式课件”的概念.这种课件不仅允许教师将自己的教学意图融到软件中,而且不需要学习过多的非专业知识.这样不仅减轻了教师的负担,而且提高了课件编写速度,增强了课件的普适性.     

现代学习理论对计算机辅助教学的启示

计算机辅助教学已成为当代各级各类教师必备的基本教学技能.然而,目前在课件制作过程中还存在一些问题,最主要的就是缺少正确的理论指导.本文针对多媒体课件制作过程中的主要问题结合现代学习理论的主要观点,从教学设计、动机激发和情境创设三个方面提出了解决的建议和措施,为教师更好地运用计算机辅助教学提供指导和借鉴.     

当前计算机辅助教学中存在的问题与对策

当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节;模式固定,缺乏教学思想和教学设计;内容简单,表现形式单一;缺乏交互性;偏重形式,忽视内容等问题,针对这些问题,文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学;优化教学课件开发模式;提高自制课件教师的计算机水平;加强多媒体素材库的规划和建设;强化教学课件的综合艺术效果等对策。