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蔡礼儒 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(4):382-385
为了加强实验教学，化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路，对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。 相似文献
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结合教学实践,论述了培养学生化学实验设计能力的思想和方法。对发展学生良好的思维品质,提高学生化学实践素质,促进学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度的自我养成具有重要作用。 相似文献
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化学软件在化学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
黎新 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2008,27(5)
用具体例子讨论几种常用化学软件Gaussian、Gaussview、Hyperchem和Chemoffice在无机化学、有机化学、仪器分析、结构化学以及生物化学等课程教学中的应用,对个别软件的应用做了具体的介绍． 相似文献
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黎新 《渝西学院学报(自然科学版)》2008,(5):90-92
用具体例子讨论几种常用化学软件Gaussian、Gaussview、Hyperchem和Chemoffice在无机化学、有机化学、仪器分析、结构化学以及生物化学等课程教学中的应用,对个别软件的应用做了具体的介绍． 相似文献
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论述了如何运用化学教学手段，培养学生实验设计能力和论证能力，激发学生学习兴趣，发扬勇于探索精神，从而起到促进学生独创思维发展的目的。 相似文献
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利用Box-Behnken实验设计(BBD)方法研究三乙醇胺、氯盐、还原糖和二元醇4种化学组分对水泥砂浆各养护龄期抗压强度的影响。通过Box-Behnken设计得出能反映化学组分掺量与水泥砂浆强度关系的二次方程。利用实验设计得到的帕雷托图对各化学组分影响水泥砂浆强度提升的有效性进行排序。结果表明:三乙醇胺在水泥砂浆养护3 d前对强度的贡献强于氯盐,而对于28 d强度贡献低于氯盐。还原糖的作用主要体现在3 d前,二元醇及其与三乙醇胺和氯盐的交互作用能显著提高水泥砂浆的28 d强度。 相似文献
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章元 《厦门大学学报(自然科学版)》1998,37(4):615-618
用ＶＢＡ设计化学计量学软件章元朱尔一（厦门大学化学系材料和生命过程分析科学国家教委开放研究实验室厦门３６１００５）目前，由于国内、外的化学计量学软件（如ＵＮＳＣ、ＣＯＤＥＸ、ＳＩＲＩＵＳ、ＨＯＬＭＥＳ［１］等）操作界面差或价钱贵，所以在国内不能方便地... 相似文献
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针对高职高专天然药物化学课程设计了开放性实验项目-超临界CO2提取工艺,目的是培养化学制药专业学生掌握天然药物的专业技能,并掌握超临界提取的原理和工艺因素.超临界提取是天然成分提取的重要方法,近些年在制药工业生产中的应用愈加广泛.该实验通过超临界法以CO2为媒介提取八角茴香中油性成分.实验强化了基本操作的训练,巩固基础... 相似文献
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2011年8月15日,2011年全国趣味化学实验设计大赛决赛在北京师范大学落下帷幕。这项由中科院化学部和中国化学会联合主办的赛事是国际化学年在中国系列活动中,历时最长、参与最广的活动之一。这次大赛与其他学科竞赛最大的不同之处,就是体现了全民广泛参与的特色。 相似文献
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该教学软件采用计算机多媒体技术讲授了ChemWindow,ChemDraw,ACD/ChemSketch,HyperChem,Origin和SigmaPlot等常用化学软件的基本功能,并给出了大量在化学领域中应用的实例.介绍了该多媒体教学软件的基本内容、设计思想、开发工具、制作方法. 相似文献
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介绍一种方便实用的专业绘图与编辑软件ACD/ChemSketch,对其功能和使用方法作了较详尽的说明． 相似文献
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本文试图从《化学课程标准》与探究式教学，探究式教学对教师的要求，探究武教学的教学组织模式，探究武教学的学习评价四个方面进行探讨，力求更全面了解探究式教学的本质，指导化学课堂教学改革。 相似文献
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李进 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(2):100-100,102
中学化学教学中实施素质教育最重要的一环是如何培养学生的思维能力。而创新思维是思维的高级形式 ,对于中学生来说 ,创新思维的培养就是通过多种渠道让学生自己思考、分析、解决以前未能解决的问题 ,下面就谈谈我在这方面的一点体会。 一、仪器使用中培养学生创新思维能力 对于同一种仪器可以有多种不同的用途。教学中 ,可根据学生的知识水平、知识层次 ,提出一些问题 ,给学生一个充分自由想象的空间进行讨论 ,对于学生所得结果的正误不急于下结论 ,让学生自己评价 ,各抒己见 ,最后总结。例 :1右图装置可用于洗气 ,气体流向进出 ;2除… 相似文献
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