当前我国图书馆学危机的原因分析

当前我国的图书馆学出现了空前的危机,图书馆学历史地位低下、图书馆学专业毕业生就业率持续走低以及中国图书馆学研究学术团队的衰落三个因素是危机出现的主要原因。图书馆学要想走出这种危机必须要求全社会,尤其是图书馆学工作者重视图书馆学的建设。     

浅析国外图书馆学本土化过程中存在的问题与解决对策

从20世纪初图书馆学由国外传入中国的近百年历史中,中国图书馆学走过了一条艰难曲折的发展之路。在简述中国图书馆学发展史的基础上,分析了国外图书馆学本土化过程中存在的问题,并提出有效实现国外图书馆学本土化的对策,以期对中国图书馆学的发展有所贡献。     

李大钊图书馆学思想形成的历史背景探析

李大钊图书馆学思想发展与社会历史背景密集切相关。西方图书馆学思想的传入,是李大钊图书馆学思想形成的学术背景;近代中国图书馆的兴起,是李大钊图书馆学思想形成的时代背景;马克思在中国的传播,是李大钊图书馆学思想形成的文化背景;北大图书馆是李大钊图书馆学思想形成的实践背景。     

图书馆学理论研究的方法论思考

图书馆学的生命力在于图书馆学的理论创新,文章对图书馆学理论研究的简约性进行了剖析,并对图书馆学理论研究中缺乏简约性进行了回顾与分析,最后指出图书馆学的理论创新要遵循三个简约性原则要求。     

刍议图书馆学基础理论的功能和创新

本文立足图书馆学的发展历程,从图书馆学基础理论的功能与创新两个方面,探讨了目前的图书馆学以及图书馆学基础理论在今后发展过程中要注意的问题。笔者认为:图书馆学基础理论的主要功能有:图书馆学基础理论是使图书馆学成为一个科学学科的重要组成部分,图书馆的基础理论指导着图书馆从业人员的工作,而图书馆学基础理论创新应该以引进新的研究对象,基础理论要搁置本学科的历史争议。     

高校图书馆学专业建设质量的评价与分析——AHP与模糊综合评价法的综合应用

根据图书馆学专业的背景和现状找出影响图书馆学专业质量的主要因素,提出评价图书馆学专业质量的指标,建立高校图书馆学专业建设质量的评价体系结构,并根据一定的标准对图书馆学专业建设质量的各评估指标运用层次分析法,确定其权重值,在此基础上再建立模糊综合评价的数学模型,对高校图书馆学专业建设质量进行综合评判。利用所建立的评价模型,结合高校的图书馆学专业水平的实例,说明模糊综合评判方法在高校图书馆学专业质量建设的实际过程中的应用。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式.     

图书馆学研究的哲学分析

从图书馆学研究的哲学理论基础、哲学视角的图书馆学研究对象、图书馆学方法论的哲学思考等3个方面,论述了哲学对图书馆学研究的启示和指导作用。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式。     

我国图书馆学方法论体系的发展历程

整合不同来源的学术资源,构建适应信息时代和知识时代需要的图书馆学方法论体系是图书馆学学科建设不能回避的历史任务.通过梳理我国图书馆学方法论体系研究的发展脉络,为我国图书馆学方法论体系的完善及图书馆学研究的发展提供一些借鉴.     

海峡两岸图书馆学情报学教育的比较分析

海峡两岸的图书馆学情报学教育各自有各自的教育特色,导致海峡两岸图书馆学情报学教育之间交流的困难,这种情况是不利于海峡两岸图书馆学情报学教育事业以互进互补模式发展的。因此,笔者将从不同方面比较海峡两岸图书馆学情报学教育,并提出促进海峡两岸图书馆学情报学教育交流的策略,以期望能够为海峡两岸图书馆学情报学教育的互进互补提供帮助。     

从历史角度看图书馆学

分析了时图书馆学进行历史反思的意义,介绍了时图书馆学的历史审视,阐述了图书馆学的发展。     

21世纪我国图书馆学的创新与发展

随着新世纪的到来，图书馆学面临新的信息环境，传统图书馆学将发生巨变，21世纪我国图书馆学应建立在信息技术之上，向深度与广度发展，图书馆学必须与国际接轨，实现图书馆学，情报学，档案学及编辑出版学的一体化，弘扬及融合科学精神与人文精神，寻求强大的精神动力。     

图书馆学基础理论研究

图书馆学是研究图书馆业的一门发展中的学科,该学科的发展对我国各类图书馆的发展有着重要的战略意义。本文从回顾图书馆学研究对象的发展历史入手,分析了新时期图书馆学的研究内容及方法,并探讨了图书馆学基础研究理论的意义,为深入研究图书馆学提供良好的平台。     

知识管理对图书馆学的影响研究综述

在介绍知识管理与图书馆学的关系基础上,分析了知识管理对图书馆学基本理论及图书馆学学科建设的影响。     

图书馆学学术思想对图书馆学研究方法之影响

特定学科的理论思想和相应的研究方法是一门学科同一个理论体系的两个侧面。图书馆学自形成以来,不但产生了具有不同时代特点的图书馆学学术思想或学术流派,而且形成了相应的方法论思想和各具特色的图书馆学研究方法。图书馆学学术思想对图书馆学研究方法的影响,主要体现在图书馆学的研究对象、学科性质、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异三个方面。     

关于图书馆学本土化的透视研究

通过对图书馆学本土化的透视研究,与国外图书馆学的发展进行了对比,分析了图书馆学在我国本土化过程中的发展现状、存在问题及未来走向,针对图书馆学本土化过程中出现的问题,提出了解决方案。     

福建省图书馆学学科发展研究报告

通过对国内外图书馆学学科发展历史的介绍和总结,分析了图书馆学学科发展趋势,重点阐述了福建省图书馆学学科发展的历史和现状,针对福建省图书馆学学科发展中存在的问题,提出了相应的对策.     

2005—2014年我国图书馆学方法论研究综述

通过对2005—2014年我国图书馆学方法论研究文献的统计分析,揭示了我国图书馆学方法论研究的现状,阐述了近10年来图书馆学方法论研究的进展,指出该研究中存在的问题及解决办法,预测了图书馆学研究方法的未来发展趋势,这对于图书馆学方法论的进步、图书馆事业的发展具有重要的意义。     

我国医学图书馆学专业教育研究

医学图书馆学专业教育是图书馆学教育体系中的一个重要组成部分，它为我国医学图书馆事业的发展提供人才资源和智力支持。系统论述了医学图书馆学专业教育的历史与现状，提出了发展我国医学图书馆学专业教育的措施。