高校干部人事档案管理工作中存在问题与改革路径

高校干部人事档案管理工作越来越重要,为了全面提升高校干部人事档案管理工作,本文对高校干部人事档案管理工作进行了深入了解,阐述了目前高校干部人事档案管理中存在的问题,并且提出改革路径,期望为高校干部人事档案管理工作提供一定的指导作用。高校干部人事档案记录着职工个人的基本信息、学历、职称、工资福利、职务变动等情况,是历史地、全面地考察了解干部情况的基本凭证和重要依据,为干部考察、人才聘用的提供重要信息。随着养老保险并轨制度的实施,高校干部人事档案管理工作更加重要。本文对高校干部人事档案管理工作中存在的问题进行了简要分析,并提出了解决问题的路径,期望对高校干部人事档案管理工作提供一定的指导作用。     

高校干部人事档案管理工作中存在的问题与对策

就目前高校干部人事档案管理工作中存在的问题进行了探讨和具体分析,并针对高校干部人事档案管理工作的重要性认识不足、制度尚未健全、硬件设备配套设施建设不到位以及科学化、规范化、信息化管理水平亟待提高等问题,提出解决高校干部人事档案管理工作的具体方案与对策。     

浅谈高校干部人事档案管理工作现状与建议

随着知识经济的来临和信息社会的发展,人事档案体制已落后于时代发展的要求,人事档案工作的现状与人事档案的作用已不相适应。当前,高校干部人事档案管理工作远不能适应新形势下高校发展的需要。如何改革高校干部人事档案管理,以适应新时期的形势发展需要,这是一个值得探讨及急需解决的问题。本文就当前高校干部人事档案管理现状、存在的问题及应采取的解决措施等进行了初步探讨,以使高校干部人事档案管理工作能适应新形势下高校发展的需要。     

高校干部人事档案管理现状及思考

干部人事档案是反映干部成长历史的凭证,是培养、选拔和任用干部的重要依据,在高校的管理中起着举足轻重的作用.随着时代的发展与人事档案制度改革的深化,传统的干部人事档案管理工作在一定程度上已不适应高校教育教学改革的需要.根据高校教育教学改革的发展和高校干部人事档案管理工作中存在的一些实际问题必须采取措施改进高校干部人事档案管理工作.     

浅谈信息时代高校干部人事档案管理工作

本文对目前高校干部人事档案管理工作存在的一些问题进行归纳总结,在此基础上提出相应改进措施,从而使高校干部人事档案管理工作适应信息化时代高等教育改革发展的要求。     

关于高校干部人事档案管理信息化建设工作的思考

高校干部人事档案信息化建设管理工作是党的人事工作重要组成部分,是一项政策性、服务性很强的工作。本文分析了高校干部人事档案管理工作中存在问题的基础上,就如何管理好高校干部人事档案信息建设工作进行了阐述。     

加强高校干部人事档案管理工作初探

为加强高校干部人事档案管理工作,文章从加强实施档案数字化建设、增强档案意识、强化档案管理人员队伍建设、提高人事档案管理的规范度、把干部人事档案列入财务预算等几个方面进行了阐述。     

高校干部人事档案管理的现状与问题探讨

在高等教育快速发展的今天,随着教师队伍规模逐步增加,人才流动也更加频繁,对现行高校干部人事档案管理模式来说,已经难以跟上当前形势发展要求。高校要充分认识到干部人事档案发挥的作用,在管理上加快创新步伐,这在干部人事档案制度化、规范化和信息化建设中占有重要地位。因此高校要结合干部人事档案管理的现状与问题,积极采取有效的应对措施,确保提升管理工作质量与效率,真正将干部人事档案价值体现出来。该文通过分析高校干部人事档案管理的现状与问题,提出了具体可行的问题解决对策。     

干部人事档案现代化管理方法

干部人事档案是组织培养、选拔以及任用干部等工作的重要凭证,客观上要求组织必须加强对干部人事档案的管理工作,但传统的干部人事档案管理工作存在一定的问题。从干部人事档案管理流程及管理技术两个方面,提出了提升干部人事档案管理效率的具体措施。     

浅谈高校干部人事档案的管理与利用

高校干部人事档案是高校档案信息的重要组成部分.随着我国高校人事制度改革的不断深入,高校干部人事档案管理与利用也必须与此相适应.因此,探讨对高校干部人事档案的管理与利用很有必要.     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

浅谈中国旅游立法活动中存在的问题

本文结合中国旅游立法的现状,分析旅游立法活动中存在的问题,旨在重视旅游立法,进一步加强和完善旅游立法工作.     

我国湿地研究的现状与发展趋势

概括了近年来我国湿地的研究进展，包括湿地的定义、湿地的分类，并探讨了近年来湿地功能和效益、湿地开发利用、湿地保护以及湿地恢复和重建等四方面研究工作进展，并提出了今后湿地研究的发展方向。     

罗非鱼海水养殖试验

本文报导了罗非鱼海水养殖鱼种运输、海水放养驯化等技术措施。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。